CruthachadhFoghlam àrd-sgoile agus sgoiltean

Gheamannan foghlaim a - goireasach riochd eagrachadh gnìomhan na cloinne

Mar a tha fhios agad, an dòigh as fheàrr a theagasg leanabh - ga thoirt dha le leithid gaming stuthan, a tha, cuide ri fearas-adhbhar a bhios cuideachd a 'teagasg dha. The as sìmplidh agus as modh èifeachdach a th ' didactic geamannan. 'S e seo an dòigh as fheàrr a chur còmhla agus an Gameplay inntinneil ghnìomhachd. Dè na geamannan sin? Leig e aodann.

Dè na feartan?

Didactic geamannan - 'se cothrom math a bhith a' leudachadh a 'riochdachadh a' chlann an t-saoghal a tha mun cuairt orra. A bharrachd air a bhith a 'leasachadh Amharc, tha iad an dùil a bhith ag ionnsachadh a' comharrachadh diofar buadhan de rudan, mar an dath, cumadh, meud agus mar sin air adhart. B 'ann rè a' phròiseas a bhith a 'cluich clann agus faodaidh a stàladh sìmplidh ceangal eadar seo no gu bheil rud is tachartas.

Sam bith gheamannan foghlaim a - measgachadh de na trì phàirtean: geama air a 'phlana, agus na gnìomhan sònraichte riaghailtean. Agus a 'gabhail pàirt ann faodaidh ea bhith mar leanabh, agus a' bhuidhinn gu lèir - a 'brath an dòigh seo a ' bhuidheann de chloinn. Game plana a tha a dhìth airson leasachadh inntinneil gnìomhachd, tha e a 'leigeil le gach pàiste a' sealltainn an cuid sgilean agus comasan, eòlas agus sgilean. Riaghailtean leigeil a 'gleusadh an giùlan a' chlann aig àm a 'ghnìomh. Tha e cudromach gu bheil gach didactic geama deiseil, bu chòir clann fhaicinn gu soilleir deireadh thoradh.

Nuadh-gheamannan foghlaim a - measgachadh farsaing de ghoireasan airson ionnsachadh diofar sgilean. Agus ma Gameplay a dhèanamh còmhla, tha e fhathast an neach-teagaisg a ghabhail a-steach as àirde tron fa leth feartan de gach pàiste agus gach obair a thaghadh, air an stèidh a chomasan.

Ciamar a chur air dòigh an Gameplay?

Didactic geamannan ann an leasain a chur air dòigh ann an diofar dhòighean: siubhail, òrduighean, thairgsean, tòimhseachain agus còmhradh - tha so uile ach beag phàirt de mar a dh'fhaodas tu cruth-atharrachadh air leasan, clann a 'dèanamh nas pongail agus gnìomhan inntinneach. Mar eisimpleir, brìgh siubhail geamannan a bu chòir clann a dhol dhan adhbhar sònraichte gus fuasgladh fhaighinn air cuid de ghnìomhan. Os bàrr, leithid an t-slighe a dh'fhaodadh a bhith mas-fhìor - anns a 'mhac-meanmna. A 'tomhas tòimhseachain mar dhòigh air a chur air dòigh an leasan - tha seo co-dhùnadh mòr a dhèanamh sgrùdadh àm tuilleadh fiosrachail.

Fìor measail gheamannan foghlaim ro-sgoile ann airson math. Tha seo a saidheans gu math iom-fhillte airson clann, agus mar sin bu chòir dhuibh a thighinn chun na buidhne an leasan gu ceart agus gu cùramach. Mar eisimpleir, ann an rannsachadh bun-bheachd "luach" a bhith air a leudachadh a thoirt do chlann toradh diofar mheudan de na basgaidean fa leth. Tha an leasain cothrom cloinne a 'tuigsinn bun-bheachdan a leithid mòra, beaga agus meadhanach. Tha an dàrna seòrsa a 'gheama a bhith a' sgaoileadh de mheasan is lusan air na bogsaichean iomchaidh. Tha e cudromach gu bheil clann ag ionnsachadh tuigse an eadar-dhealachadh eadar "tuilleadh" agus "nas lugha", mar eisimpleir, tro bhith a 'togail taighean chumaidhean eadar-dhealaichte.

Co-dhiù, stuth lèirsinneach sam bith (didactic dèideagan, air a 'bhòrd seachad no ìomhaighean narrative) a' ceadachadh a 'dèanamh a' phròiseas ionnsachaidh nas inntinniche airson na cloinne, agus mar sin an cuimhne.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 gd.unansea.com. Theme powered by WordPress.