Breithneachadh air fèin-mhuirt ann an giùlan òigearan: deuchainn. Casg às dha fhèin giùlan do dheugairean ann an sgoil

An-diugh, an trioblaid òigridh às dha fhèin seasamh ann ar comann-sòisealta a tha gu math dona. Tha iomadh adhbhar, mar eisimpleir, tha a 'sìor fhàs eallach air a' unformed psyche a 'phàiste le comann-sòisealta agus na meadhanan. Air an aon làimh, tha iad air a dhèanamh an-còmhnaidh Brùthadh ann an riochd a 'sùileachadh àrd aig pàrantan agus luchd-teagaisg. Air an làimh eile, a rinn e fhèin an t-saoghail dhàimhean agus m 'fhaireachdainn a chruthachadh ann an òigearan.

Aon faighinn a 'faireachdainn gu bheil a h-uile leanabh a bu chòir a bhith ealantachd ann an achadh matamataig agus saidheans coimpiutaireachd, a bhith a' seinn àlainn agus dannsa, a 'tarraing, a' bruidhinn air grunn chànanan agus iomadh rud eile. Agus cho toilichte agus sona òige? Ie breithneachadh air fèin-mhuirt giùlan am measg òigearan a th 'àrd - feumaidh tu ga thoirt dha na h-àbhaisteach a' fuireach, agus an uair sin an cunnart a lughdachadh gu mòr.

a 'fàs suas

'S e seo an dàrna bhàillidh nach urrainn a bhith lasaichte. Fiù 's an-dè, an leanabh dutifully uile a choileanadh riatanasan agaibh, agus a-nis thuig iad nach robh a bheatha tha gu tur fo smachd le inbhich, agus a "ag iarraidh" àite a tha cha mhòr air falbh. Riot a 'briseadh a-mach agus mar a bhios tu a' dèiligeadh ri seo a-rithist an crochadh air an ìre de iomagain agus trom-inntinn, agus mar sin an cunnart smuaintean fèin.

'S e seo na bunaitean airson pàrantan aig a bheil feum air a bhith mothachail air mar a tha mòran a' crochadh air ar tuigse, foighidinn agus cugallach. Breithneachadh air fèin-mhuirt ann an giùlan òigearan - obair nach eil uiread de sgoil saidhgeòlaichean, mar a tha e againn. Tha an leanabh a 'cur seachad tòrr ùine aig an taigh. Cùramach Amharc dheth - tha e barantas gum bi thu nach caill an t-eagal air cluig agus a bhith comasach air dèiligeadh ann an àm.

Comharraidhean nach bu chòir leigeil seachad

Gu dearbh, tha iad ri fhaicinn air an lomnochd shùil, ach mar thoradh air a cosnadh, tha sinn mar as trice a 'toirt feart orra. Co-aoisean, tidsearan agus pàrantan - bu chòir dhaibh a 'mothachadh na h-atharrachaidhean air an leanabh. Breithneachadh air fèin-mhuirt giùlan am measg òigearan a 'tòiseachadh le oddities fa-near le bhith. Tha iad:

• Total fòirneart, dìth ùidh ann an rud sam bith. Deugaire gann a tha ag èirigh anns a 'mhadainn, le follaiseach oidhirp a' dol a sgoil, is clubaichean, deiseil airson a chosg ann an seòmar agad fad na h-ùine.
• Emotional aithrisean air a 'chuspair "Cha robh mi riamh a rugadh e as fheàrr."
• Strong dragh bàis, a 'coimhead movies le a thoirt chuspair.
• A soilleire inferiority iom-fhillte. "Tha mi dad sam bith math airson", "Without orm, bidh e nas fheàrr."
• Ìsleachadh, an abairt "Fàg mo h-aonar" - tha e cuideachd iomaganach clag a bheil sinn nach urrainn pàigheadh aire.

Mar sin, a 'breithneachadh air òigridh mhuirt giùlan a' tòiseachadh aig an taigh. Ma tha na pàrantan a tha amharas, faodaidh e tighinn gu na co-chomhairle ris an sgoil-eòlaiche-inntinn, a bhith ag obair còmhla gus aontachadh air doimhne breithneachadh agus fuasgladh cheistean.

A 'chiad cheum ann: deuchainn

Gu dearbh, an t-eòlaiche-inntinn chan urrainn sa mhòr-chuid de chùisean ag adhbhrachadh nan oileanach agus iarraidh dìreach ceist, leithid, "A bheil thu ag iarraidh cur às dha fhèin?". Mar sin, fiù 's as aonais a' faicinn soidhnichean soilleir de giùlain atharrachadh, tha e riatanach gu faigh an talamh airson fhaiceallach a còmhradh. Airson seo a thoirt a-steach tha sinn an casg às dhaibh fhèin ann an giùlan òigearan san sgoil. Seiseanan sònraichte seo, aig àm a tha an dòighean-obrach a chleachdadh ealain therapy. Tha a 'chlann a bhrosnachadh gus a' tarraing bàs agus an uair sin a leagail às a chèile ann am buidhnean beaga an dàta. -Eòlaiche-inntinn sa chùis seo, gu sònraichte aig a bheil ùidh anns a 'faireachdainnean a' cur seilbh gach aon de na com-pàirtichean ann an dealbh agad. Anns a 'chuid as motha de chùisean, dathan dorcha, biorach loidhnichean, fanciful dealbh-fhiosrachadh urrainn bruidhinn mu dheidhinn iomadh rudan.

Casg às dha fhèin giùlan do dheugairean ann an sgoil cuideachd a 'ciallachadh deasbad ann a tha a' chlann cuireadh a roinn ann an grunnan bhuidhnean agus bruidhinn mu na nithean matha is dona a leithid de roghainn a 'fàgail am beatha. Leig aon bhuidheann a 'feuchainn ri dearbhadh gun h-uile duine a tha airidh air roghainn pearsanta, agus an dàrna fear - gus faighinn a-argamaidean na aghaidh (uallach, religiosity, agus barrachd). Gu dearbh, an co-dhùnadh an leasan a bu chòir a bhith an easbhaidh de bheatha fhèin - a 'bhroth achd, kidding a fuasgladh cheistean a tha gu tur eadar-dhealaichte plèana. Na leasanan seo a 'toirt stuth airson Amharc mìorbhaileach de sgoil-eòlaiche-inntinn.

dòigh-obrach fa leth

An dèidh an Ath- fosgailte clasaichean, a bhith le taic bho thoraidhean an cunnart an cur às dha fhèin le cuid de sgoilearan le dòighean sònraichte a chaidh a dhèanamh. Tabhainn iad luach veiled ann an riochd cumanta deuchainn. Anns a 'chùis seo, tha a' chlann agaibh, gach aon fa leth a 'tighinn air na toraidhean. Agus a bhith cinnteach a shònrachadh air an àm, a 'comharrachadh aig an dùrachd. Mar sin, bidh thu comasach air a dhèanamh prìobhaideach còmhradh ri gach aon dhiubh.

Taghadh modh-obrach

Ciamar a tha breithneachadh air fèin-mhuirt ann an giùlan òigearan? Testing dòcha gum bi a 'cleachdadh diofar dhòighean-obrach, gach aon de dìreach no neo-dhìreach a tha a' sealltainn gu bheil le leanabh tha e riatanach a bhith ag obair fa-leth. Tha a 'chiad buidheann mòr - projective dòighean:

• a 'tarraing deuchainnean;
• Luscher dath deuchainn;
• ìomhaighean;
• Rorschach stains.

Gach fear dhiubh e gu math doirbh a 'phròiseas, ach tha ea' toirt mòr stuth airson rannsachaidh. An aon rud a tha dhìth 'se gu bheil an dèidh a' dèanamh deuchainn bidh thu teagamh feumaidh neach fa leth agallamh le gach cuspair gus dearbhadh gu bheil iad amharasach. Às dèidh na h-uile, a 'taghadh dath no cumadh, no a' faireachdainn momentary sunnd buaidh a thoirt, air an fhiosrachadh air cuid de thachartas.

dòigh-obrach structarach

Tha iad furasta a làimhseachadh agus soilleir, ach gu mì-fhortanach, gheibh sibh freagairtean sòisealta ion-mhiannaichte. Cuin a tha breithneachadh air fèin-mhuirt ann an giùlan òigearan, tha e ion-mhiannaichte a 'cleachdadh modh dìreach gun iomradh air gu bheil iad a' rannsachadh. Mar eisimpleir, faodar an ceisteachan às dha fhèin dham b 'ainm an cunnart deuchainn Razuvaeva, as leth an t-ùghdar. Tha e a 'leigeil leat a chomharrachadh an ìre de rùn cruthachadh fèin-mhuirt. A thuilleadh air sin, a 'cleachdadh àireamh de dheuchainnean:

• Gu dè an ìre de fèin-mheas.
• 18 bàillidh ceisteachan sprèidh.
• Ceisteachan accentuation agus psychopathy Shmisheka.
• Ionnsaighean ceisteachan Bass-Darky.
• Anxiety sgèile.
• Tha sgèile an ìre de trom-inntinn.

Saidhgeòlaiche breithneachaidhean de fèin-mhuirt ann an giùlan òigearan bu chòir a bhith fa leth. Ma speisealta a 'faicinn gu bheil prerequisites peacachadh fòirneart air fhèin, an sin feumaidh e bhith air a thionndadh foirm fa leth. Teen dh'fheumas cuideachadh agus a bhiodh toilichte làmh sìnte.

ceartachadh

Tha seo cudromach is mòr an loga bacaidh, airson òigridh a tha a 'rannsachadh fèin-giùlain. Bhreithneachadh, bacadh, ceartachadh - trì ceumannan, a bu chòir cuimhneachadh sgoil eòlaiche-inntinn. Mar sin, ceart gnìomhan a bu chòir a dhèanamh an dà chuid ann an neach fa leth is buidheann modh. Os bàrr, proifeiseantaich ag obair, feumaidh a bhith còmhla ri am pàrantan cho math. Feumaidh iad an cèill sìmplidh fìrinnean a biorach agus reasgach deugaire feumalachdan gràdh cho mòr no fiù 's tuilleadh. Uime sin, agus a 'leantainn dlùth phògan, co tursan dhan taigh-dhealbh agus cluiche, an cafaidh agus an lann-cluiche -' S e an dòigh as fheàrr a thoirt air ais an Shine sùilean agus aoibhneas na beatha. Tha tuilleadh tric a bhiodh e a 'cluinntinn bho phàrantan abairtean leithid "dè a bhiodh sinn a' dèanamh gun thu", "tha thu 'fheàrr," "Tha mise an seo", "Tha mi a' cuideachadh," na b 'fhasa a bhios e seachad seo doirbh aois.