CruthachadhFoghlam àrd-sgoile agus sgoiltean

Ciamar a sgrìobhadh an aithris. Ciamar a bhith ag ionnsachadh mar a bhith a 'sgrìobhadh geàrr-chunntas

Mus mu dheireadh deuchainnean, mòran oileanaich eòlas cuideam. Is e aon adhbhar a tha air an fheum a sgrìobhadh air an taisbeanadh. An t-adhbhar - an neo-chomas a chur an cèill an smuaintean. Am bheil e comasach a bhith ag ionnsachadh an seo? Tha, agus anns an aiste seo bidh sinn a 'coimhead air dè an geàrr-chunntas air na ADD, mar a sgrìobh e, fhad' sa bha a 'seachnadh na mearachdan cumanta.

Dè th 'ann an geàrr-chunntas?

A 'mìneachadh an t-ainm cruthachail seòrsa obair anns a bheil oileanaich a' leughadh an teacsa, agus tha iad, a rèir na h-obrach, bu chòir geàrr-chunntas ann an sgrìobhadh.

Tha a 'phrìomh adhbhar a' taisbeanadh - a 'leasachadh litreachadh sgilean agus stoidhle.

Ciamar a sgrìobhadh an aithris? Tha an obair gu lèir air a roinn ann an 4 ìrean:

  • an tidsear a 'leughadh an teacsa dà uair;

  • oileanaich a 'dèanamh sgeidsichean ann an dreachd;

  • a 'leughadh a-mach an dèidh an dàrna iad a' sgrìobhadh dreachd den taisbeanadh;

  • Oileanaich sùil air an teacsa airson mhearachdan, agus ma tha h-uile càil ceart, ath-sgrìobhadh a h-uile lethbhreac glan.

Dè an aithris?

Mus tèid thu ag ionnsachadh mar a sgrìobhadh ceart aithris, feumaidh sibh a-mach dè a tha e.

  • Mion-fhiosrachadh - ath-innse an teacsa a 'cumail sreath de thachartasan agus gnìomhan.

  • Dlùthadh - sgeul na prìomh phuingean an teacsa.

  • shampall - aithris air cuid de na puingean anns an teacsa co-cheangailte ri caractar sònraichte no gnìomh.

Ciamar a sgrìobhadh geàrr-chunntas?

A rèir a 'ghnè, bidh an dòigh-obrach eadar-dhealaichte air an taisbeanadh sgrìobhaidh. Mar sin, ciamar a sgrìobhadh aithris?

Ann mionaideach sgeul a bu chòir an sgrìobhadh a 'leantainn nan ceuman a leanas:

  • air an sgaradh bhon teacsa de na prìomh smuain ;

  • co-dhùnadh an stoidhle sgrìobhaidh - ealain, luchd-naidheachd, dualchainnt, saidheansail.

  • a 'smaoineachadh mun àm ri teachd a' taisbeanadh Seòrsa - tuairisgeul, argamaid, narrative.

  • beachdachadh air an t-sreath de aithris, agus a sgrìobhadh air aon duine.

Nuair a sgrìobhadh dhlùthadh taisbeanadh a bu chòir a leantainn ceuman a leanas:

  • sgoltadh an teacsa a-steach grunn phàirtean;

  • tagh aon tairgse bho Semantic eallach;

  • dhùnadh a-mach an stuth Chan eil buaidh iomlan brìgh na sgeulachd.

Nuair a bhios a 'sgrìobhadh geàrr-chunntasan feumaidh sampall ag ath-aithris an teacs air pìos-obrach.

Anns a h-uile embodiments dòcha a 'cleachdadh dòighean-obrach ionadachadh, sguabaidh às agus a' co-aonadh, ach a 'chuid as motha de na h-uile a tha iad a chleachdadh airson an sgrìobhadh a dhlùthadh taisbeanadh. Mar aithris sgrìobhte ann an geàrr-chunntais?

Gabhail a-steach àite-àite fa leth faclan faclan cumanta. Mar eisimpleir, "fir agus mnathan" - air "daoine", "balaich agus caileagan" - aig a "chloinn" no "oileanaich a".

Tha a 'gabhail a-steach ach a-mhàin an dlùthadh de teacs aig cosgais faighinn cuidhteas briathrachais ath-aithrisean, ionann teirmean agus na seantansan a tha nas lugha brìgh. Mar eisimpleir, an t-seantans "Gach dhìleas agus gràdhach còmhnaidh a 'bhaile a thàinig a mach a dhìon dùthchasach ballachan" a bhith air a lùghdachadh gu leithid a mholadh: "A h-uile neach-còmhnaidh thàinig a' dìon a 'bhaile."

Tha a 'gabhail a-steach co-aonaidhean còmhla dà-fhillte sentences a-steach aon-fhillte. Mar eisimpleir, seo dà-fhillte tairgse urrainn a chur còmhla ann an aon: "Tha a 'fear a bha ag obair fada agus doirbh air an ceann,' Mhàiri Bhòidheach bidh a choileanadh, a dh'aindeoin beachdan dhaoine eile. Gus seo a dhèanamh, feumaidh e a 'creidsinn ann fhèin agus a dhol chun an aisling, a dh'aindeoin na cnapan-starra. " Toradh an aonaidh: "Tha e a-mhàin creidimh ann fhèin agus obair chruaidh luaidhe duine ris an amas, a dh'aindeoin beachdan dhaoine eile agus cnapan-starra."

Ciamar a sgrìobhadh geàrr-chunntas air an ADD?

Sgrìobhadh taisbeanaidh a tha a dhìth ann an sgrùdadh mu dheireadh ann an 9mh ìre. Tha e eadar-dhealaichte bhon àbhaist taisbeanadh gu bheil na sgoilearan èisteachd ri clàradh. Tha seo a thàinig ùr-ghnàthachadh ann an 2014. Tha seo air buaidh a thoirt air càileachd nan oibre, a tha air a dhol bhuaithe gu mòr. Crìonadh ann an càileachd na h-obrach air sgàth 's gu bheil an neach-teagaisg, a' leughadh an teacsa, air a stiùireadh le cuibheasach oileanach agus a 'cur cudrom air na puingean cudthromach, agus ann an clàradh a' phreasantair gu luath a 'leughadh an teacsa obezlichivaya e. Mar sin, mar a bhith a 'sgrìobhadh geàrr-chunntas air an ADD 2014? 'S urrainn dhut seòladh a leanas tips:

  • Aig a 'chiad èisteachd, a' feuchainn ri tuigsinn an teacsa a phrìomh smuain agus a 'gabhail nòtaichean airson chunntasan agus san àm ri teachd phlana.

  • Feuch ri inntinn ag aithris an teacsa a 'phlana;

  • anns an dàrna èisteachd ri clàraidhean Cuir an fhiosrachaidh a tha dhìth;

  • tòiseachadh a 'sgrìobhadh dreachd den taisbeanadh;

  • bhriseadh-sgrìobhte teacsa a-steach earrannan agus cunnt àireamh de dh'fhaclan anns gach;

  • cunnt àireamh nan fhuair briathran, agus ma tha iad nas lugha na 70, a 'meudachadh an teacsa le bhith a' cur buadhairean, gerunds, participles, an àite gu pronouns ainmearan;

  • Thoir sùil air teacsa airson mhearachdan, agus ann an neo-làthaireachd, sgrìobhadh cùramach sìos an teacsa air an liosta-sgrùdaidh.

Mar a dh'aithris sgrìobhte a ADD? Tha na riatanasan airson bunaiteach e - 'char as lugha de 70 faclan, bu chòir a dhèanamh suas de 3 paragrafan.

Ciamar a sheachnadh mearachdan cumanta?

Nuair a sgrìobhadh an taisbeanadh ann an oileanach a dh'fhaodadh a bhith mearachdan cumanta:

  • ann an cainnt, gràmar agus sheantansan;

  • gluasad stuth;

  • loidsigeach caractar.

Ciamar a sgrìobhadh aithris air an Russian chànain, gus seo a sheachnadh mhearachdan?

Òraid mearachdan air an roinn ann meacanaigeach (typos) agus riaghailtean. Leis a 'chiad thu dìreach fheum a bhith cùramach agus dèan cinnteach an teacs mus lìbhrigeadh. Seo cuideachadh modh a chleachdadh ann an Typography: Leugh an teacs bho 'bhonn suas - agus mar sin a' smaoineachadh a 'cuimseachadh air mhearachdan agus nach eil air susbaint. Leis an dàrna seòrsa de mearachd a tha e nas duilghe, oir an so feumaidh tu fios a bhith na riaghailtean a 'chànain.

Litreachadh mearachdan a 'tachairt ma tha an t-oileanach Chan eil fhios ceart litreachadh an fhacail. Mar eisimpleir, "Tha mi duilich" an àite "duilich". A sheachnadh iad, feumaidh tu a chruthachadh beairteach briathrachas, leughadh uiread litreachas agus irisean urrainn a bhith, agus a sgrìobhadh briathrachas dictation. Gus seo a dhèanamh, faodaidh tu clàradh air teip sreath de faclan le pauses agus sgrìobh iad mar misspelled faclan a sgrìobhadh ann an sreath.

Tha adhbhar sheantansan mearachdan a tha a 'cleachdadh faclan ann an neo-àbhaisteach ciall agus neo-chunbhalachdan. Mar eisimpleir, an t-seantans "Tha sinn gu tric a chunnaic Svetlana agus gach turas a 'labhairt le Svetlana" a bhith air a chur an àite "Tha sinn gu tric a chunnaic Svetlana agus a' bruidhinn rithe."

Le stoidhle mearachdan tuigsinn Distortion air ciall an teacsa. Gus seo a sheachnadh, feumaidh tu leantainn òrdugh nan facail ann an seantans, agus ag aontachadh leis na h-àrd air an abairt 'crochadh air na faclan seo.

Fo mì-gluasad de na stuthan agus Distortion loidigeach a mhearachdan a 'tuigsinn brìgh an teacsa agus ceàrr argamaid. An t-adhbhar a tha an cion tuigse na dheisciobal aig an teacsa. Airson sheachnadh mhearachd seo, feumaidh tu ceistean fhaighneachd: ciod e an teacs gu bheil an t-ùghdar ag iarraidh a ràdh dè argamaidean anns an teacs seo a dhearbhadh conjecture, a bheil an t-oileanach ag aontachadh leis a 'bheachd aig an ùghdar.

Ciamar a theagasg leanabh a 'sgrìobhadh geàrr-chunntas: Molaidhean

Sgrìobhadh sgilean taisbeanaidh nach eil a stèidheachadh ron deuchainn. Ullachadh airson a thòiseachadh ro làimh - sa mhìos, sia mìosan no nas luaithe, a rèir dè an ìre de thrèanadh a 'phàiste. An sin an deuchainn, nan oileanach nach bi a 'cheist, ciamar a sgrìobhadh aithris air an Ruis.

  • theagasg leanabh a ghearradh facal agus a 'cleachdadh soidhnichean comas-sgrìobhaidh luath;

  • lorg eisimpleirean audiotexts ADD agus sgrìobhadh orra bho os cionn an taisbeanadh a 'phlana;

  • sgrìobhadh briathrachas dictation.

Ciamar a sgrìobhadh ceart aithris? Tha a 'cheist a fhreagairt - àm gu àm chleachdadh, agus fiù' s as urrainn doirbh a bhith a 'cluich gun fhuasgladh.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 gd.unansea.com. Theme powered by WordPress.