Concept, seòrsa, cudromach, eisimpleirean de litearrachd. litearrachd duilgheadas. Formation of litearrachd. Àrdachadh ìrean litearrachd. Litearrachd - tha seo ...

A dh'aindeoin na farsaing ri fhaotainn de ionadan foghlaim agus a h-uile seòrsa fiosrachaidh, litearrachd trioblaid ann ann an latha an-diugh.

definition

Litearrachd - ìre seo de eòlas agus sgilean ann an raon sònraichte, a thuilleadh air an comas dhaibh ann an cleachdadh. Tha an ìre de ionnsachadh a 'chuspair no a' sònrachadh na tha ri fhaotainn de fiosrachadh àraidh ris an neach.

An toiseach, bun-bheachd an litearrachd air a chleachdadh gus co-dhùnadh an ìre de eòlas air sgilean leughaidh is sgrìobhaidh a rèir atharrachadh cudthromach an cànan dùthchasach. Ann an saoghal ùr, bhun-bheachd seo air a bhith a fhuair ciall nas fharsainge agus tha e a-nis air a chleachdadh airson iomradh a thoirt air ìre àrd de eòlas ann an raointean eile. Tha bun-bheachdan a leithid eaconamach, laghail, saidhgeòlasach, teicneòlasach agus saidheansail, litearrachd.

Fiosrachadh mothachadh

Tha an ìre litearrachd - aon de na trioblaidean as deatamaiche ann an-dràsta siostam foghlaim. Tha ea 'ciallachadh nach eil a-mhàin an comas a lorg am fiosrachadh riatanach, ach cuideachd air a' chomas a bhith air a stiùireadh ann an allt gun chrìoch fiosrachaidh, a mhion-sgrùdadh agus co-chur eòlas seo, a 'faighinn agus a' cur riutha ann an dòighean-obrach.

Ann an iomadh Eòrpach àrd-sgoile agus foghlam àrd-ìre trèanaidh an t-siostam eadar-dhealaichte bho ne. Tha am prìomh eadar-dhealachadh a tha na laighe ann an teagasg oileanaich a 'cleachdadh an fhiosrachaidh, seach Cnàmhan a' chuimhne. Gu dearbh, a 'leasachadh cuimhne a cheart cho cudromach. Ach, fo leithid siostam foghlaim e cudromach chan ann a mhàin a bhith ag ionnsachadh an stuth, ach cuideachd ag ionnsachadh mar a co-dhùnaidhean agus co-dhùnaidhean, a 'lorg fuasgladh eile ann, a' faicinn an dàimh eadar-dhealaichte aig a 'chiad shealladh, a' chuspair a tha fo dheasbad, deasbad, a 'toirt taic aige casaidean loidsigeach argamaidean, agus mar sin air.

ghnèithean

Sgrùdadh obair rannsachaidh gabhail a-steach na leanas sheòrsaichean de litearrachd:

• Litearrachd ann an leughadh agus sgrìobhadh.
• Sealbh air an fhiosrachadh a giùlan (coimpiutairean agus innealan dealanach eile).
• Tha an comas air buannachd fhaighinn às an tele-chonaltradh roinn.
• Litearrachd mheadhanan.
• Fiosrachadh.

Tha a 'phuing mu dheireadh a' toirt còmhla a chaidh seachad agus tha e na prìomh. Ann an XXI linn a bhith comasach air dèiligeadh ris a 'sgaoileadh fiosrachaidh agus a shealbhachadh an comas gu luath a lorg, fhaighinn agus a chomh-pàirteachadh eòlas ann an sgìre shònraichte.

Sealbh sgilean coimpiutaireachd

Airson a 'chiad uair an teirm seo chaidh a mholadh leis a' cheann-suidhe air Comann nan Fiosrachadh Gnìomhachas Paul Zurkovski. Bhun-bheachd seo faodar a ràdh mar an comas a bhith a 'cleachdadh seata de eòlas agus sgilean coimpiutaireachd gus fuasgladh fhaighinn air diofar ghnìomhan, a' planadh diofar ghnìomhan agus a 'sùileachadh buaidh aca. Bho aig an àm teicneòlas fiosrachaidh 'S e pàirt riatanach den chomann shòisealta, an comas a bhith a' cleachdadh coimpiutair sam bith air a bhith cho cudromach na sgilean leughaidh agus sgrìobhaidh. Tha seo a 'eòlas gu mòr cabhagaiche a' lorg fiosrachadh riatanach sam bith ann an achadh saidheans, ealain, cultar agus teicneolas. Cluicheadairean teicneòlas a tha gu mòr a 'cuideachadh daonna eadar-obrachadh leantainneach le fiosrachadh allt.

litearrachd Lìonra

Tha seo a 'bhun-bheachd co-cheangailte gu dlùth ris a' phuing roimhe. Conaltradh an eadar-lìon air a bhith nam pàirt chudromach de bheatha phoblach. Tha an seòrsa conaltradh gabhail a-steach a-mhàin Chan eil conaltraidh, ach cuideachd inntinneil phròiseas. A thuilleadh air a 'choimpiutair sgilean agus an comas a bhith ag obair le ceart an fhiosrachaidh, tha e cheart cho cudromach ri leasachadh smaoineachadh breithneachail.

cultarail ìre

Duine sam bith a tha air a dh'fheumadh siubhal thall thairis, 's dòcha an aire gu tric an cànan cèin a tha eòlas gu leòr airson làn tuigse luchd-còmhnaidh ionadail. Tha seo air sgàth na feartan cultarail agus sòisealta gach dùthaich. Cànan sam bith - chan e dìreach tioram seata de briathrachais aonadan agus riaghailtean gràmair, ach beò siostam an-còmhnaidh a 'fàs mar thoradh air an eadar-obrachadh le cultaran eile. Tha e do-dhèanta a 'daingneachadh cànan cèin, a dh'aona-ghnothach ach a-mhàin eachdraidh, cultarail agus sòisealta eòlasan atharrachadh cudthromach na dùthcha. Formation of litearrachd bho shealladh an taobh chultarach a 'ciallachadh nach eil ach eòlas air raon farsaing de eòlas bunaiteach. Saorsa seo a bhith gan cleachdadh. Seach cultarail litearrachd - a 'bhun-bheachd gabhail a-steach a-mhàin Chan eil sgilean conaltraidh a rèir riaghailtean a' chànain, ach cuideachd tòrr eòlais eile. Tha seo a mhodhan, comas a bhith a 'cleachdadh cainnt shamhlachail (gnàthasan-cainnt, samhlaidhean, gnàthasan-cainnt), eòlas air a' dhualchasan agus chleachdaidhean, beul-aithris, moralta agus beusanta taobh, agus tuilleadh.

saidhgeòlaiche litearrachd

Tha seo a 'gabhail a-steach sgìre a h-uile seòrsa de sgilean: comas-conaltraidh a stèidheachadh, a' cur an aghaidh, a 'càineadh, deasbad, a' toirt a chreidsinn, air labhairt, mus an luchd-èisteachd. Anns an fharsaingeachd, tha seo a gabhail a-steach a h-uile a 'buntainn ri cùisean nan dàimhean agus sgilean conaltraidh.

Ciamar a 'leasachadh litreachadh litearrachd

Tha cuid de dhaoine a 'creidsinn gu bheil an comas a bhith a' sgrìobhadh gu ceart e chuid. Ach, an aghaidh a 'bheachd chumanta, a' togail na sgil seo ri fhaotainn a h-uile duine. Tha an dòigh as fheàrr - a 'tòiseachadh air an inntleachdail leasachadh an leanabh bho aois òg. An uair sin, a 'phròiseas ionnsachaidh a' gabhail àite le furasta.

Tha a 'chiad gnìomhan foghlaim air an leanabh a tha stèidhichte air an atharrais air cainnt nan daoine eile, a chionn gu bheil e cudromach a chruthachadh a' toirt cothrom àrainneachd. Tha cuid de na sgilean cànain air an cruthachadh air sgàth na pàrantan, an comas a bhith ceart stràcan a chur ann am briathran a thogail sentences, abairtean a lorg freagarrach anns gach cùis, agus a 'conaltradh gu h-èifeachdach. Seach gu bheil e fìor chudromach airson conaltradh ri do phàiste uiread 'sa ghabhas, a leughadh a-mach sgeulachdan is bàrdachd. Beagan às dèidh sin, nuair a bha e ag ionnsachadh a leughadh air an ceann fhèin, an litreachadh ceart fhacail agus abairtean le iomadh ath-aithrisean a thèid a thasgadh ann an cuimhne. A bharrachd air sin, tha diofar inntleachdail agus loidsigeach gheama.

Tha adhbharan neo-

Ann an coimeas ri bho chionn ghoirid a chaidh seachad tha e air a bhith gu math nas fhasa a-nis air a lorg fiosrachadh sam bith. Bha cha mhòr a h-uile duine aig a bheil an cothrom a cleachdadh prògraman coimpiutair a chumail air an litreachadh mhearachdan agus typos, faigh a h-uile seòrsa de leabhraichean, faclairean agus leabhraichean fiosrachaidh. Gidheadh litearrachd duilgheadas fhathast iomchaidh gus an là'n diugh.

Tha grunn adhbharan airson an ìre ìosal de eòlas air a 'chànan:

• Cion leughadh feumalachdan. Leabhraichean tha a 'sìor fhàs a' gabhail àite le fèisdeas eile: a 'coimhead air a h-uile seòrsa de TBh a' sealltainn, an t-sreath TBh, geamaichean coimpiutair agus rudan eile. Agus fiosrachadh sam bith a gheibh thu air an eadar-lìon. Tha e a-mhàin nach eil cunnart coitcheann aineolais, ach cuideachd lùghdachadh ann an ìre inntleachdail, crìonadh smaoineachadh cruthachail.
• fò ìre a litreachas a leughadh. Thar an deichead mu dheireadh, thòisich e a 'nochdadh barrachd is barrachd aoigheachd litreachas, a tha, a thuilleadh air an dìth de dh'fhiosrachadh feumail, faodaidh tu coinneachadh ri tòrr de an litreachadh, gràmar agus stoidhle mearachdan.
• Conaltradh air an eadar-lìon. Ann an diofar seòmraichean còmhraidh is fòraman a gheibhear tric fhoirmeil, giorrachaidhean, agus garbh làimhseachadh le litreachadh. A leithid stoidhle a bhith na chleachdadh. Gu mì-fhortanach, airson cuid de dhaoine sgilean - tha e rudeigin gun a dh'fhaodas tu a dhèanamh ann am beatha làitheil.

Mind geamannan agus cur-seachadan airson na cloinne

Gus am foghlam an leanaibh cha robh coltas goirt, tha e riatanach a bhith a 'dèanamh trèanadh ann an riochd game:

• Tòimhseachain tarsaing. Gun teagamh, an seòrsa seo de toinisgeil dibhearsain a 'cuideachadh a' meudachadh briathrachas. A bharrachd air an àbhaist crossword le liostaichean de verbal gnìomhan sin, tha an fheadhainn anns a bheil na ceistean air an taisbeanadh ann an cruth dealbhan. Cuidichidh an geama seo an leanabh agaibh ag ionnsachadh a 'faicinn agus a ghluaiseas fiosrachaidh.
• Various facal beòil geamannan: an taghadh de rannan, a 'bhaile, facal a' rannsachadh, a 'tòiseachadh aig àraidh lide, agus mar sin air.
• Geamannan air pàipear: a dhèanamh mar mòran goirid faclan fada, "Snake", far a bheil gach às dèidh sin facal a 'tòiseachadh leis an litir mu dheireadh no lide de na cumhaichean seo, "Field of Dreams", "Breisleach" - geama anns a bheil feumaidh tu a' cruinneachadh facal measgaichte chairtean le litrichean .
• Bòrd geamannan: "Scrabble" agus na Ruis dreach de "Scrabble."
• Cuimhne na riaghailtean ann an dòigh bheadarrach. Mar so litearrachd eisimpleirean Tha cuimhne nas fhasa:
  - "nach iongantach, chan eil e foirfe agus cunnartach agus uamhasach: airson litir a sgrìobhadh cho dìomhain";
  - "rud sam bith, rud, rud, rud - an seo tàthan nach Forget";
  - "Tha mi a 'pòsadh ro urrainn dhuinn cur suas."
• Tha e cuideachd glè fheumail a leasachadh lèirsinneach chuimhne. Faodaidh tu a 'tabhann an leanabh agaibh na leanas eacarsaichean Lorg deich eadar-dhealachaidhean eadar an dà dhealbh, a' sealltainn cuid de na pàtrain air an duilleig de phàipear, agus an uair sin ag iarraidh air a 'gintinn na chunnaic e bhon cuimhne.

Faodaidh clann nas sine mar-thà a 'tabhann na neo-eisimeileach a rinneadh an t-tòimhseachain tarsaing a thuilleadh sgrìobhadh aistean, sgeulachdan goirid agus bàrdachd. Bidh seo a 'cur gu mòr ris a' phàiste inntleachdail ìre, bidh cuideachadh a 'leasachadh mac-meanmna agus smaoineachadh cruthachail.

Tha e cuideachd fìor chudromach ann am pròiseas conaltraidh ri cur às do ghabhas òraid mearachdan: a 'chòir a chleachdadh agus còmhla faclan agus abairtean (me, aodach is aodach), a chur an cuideam anns na briathran (fàinneachan, cèicean), agus barrachd.

Ma tha cuid de na facail adhbhrachadh duilgheadasan, faodaidh sibh pearsanta a dhèanamh faclair airson cumail doirbh briathrachais aonadan. An uair sin, leis na briathran seo urrainn a chumail beag dictations. Beachd-smuain eile - a 'cluich ann an stoidhle "cuir a-steach an litir a tha a dhìth." Cuidichidh Ioma-ath-aithris a thoirt air an litreachadh ceart air faclan a automatism.

Litearrachd - sgil a Is urrainn dhut ionnsachadh no a leasachadh, ach leasanan bu chòir a bhith cunbhalach. Gu dearbh, tha an sgoil a 'tairgse àireamh mhòr de dhiofar eacarsaichean air dlùthachadh fogharach, morphological agus syntactic parsadh. Seach gu bheil an taigh a tha mì-chàilear a 'dùblachadh chùrsaichean leithid clasaichean. Tha e nas fheàrr an leanabh agad vaccinate gaoil de litreachas, a 'tabhann dha diofar ghnèithean, agus a dhèanamh am foghlam ann an riochd a' gheama. Tha a 'phrìomh rud a tha a Ghabh an trèanadh àite aig fois.

litreachas luach

Leasachadh litearrachd - aon de na pàirtean cudromach de foghlaim phròiseas. Gu dearbh, an t-àite cudromach a chluich le bhith ag ionnsachadh na riaghailtean agus atharrachadh cudthromach a 'chànain dhùthchasach, air a leantainn le bhith a' stèidheachadh a 'bhathar ann an cleachdadh. Ach, dh'fhaodadh nach e seo gu leòr. Iadsan a 'feuchainn ri piseach a thoirt air na sgilean aca a thaobh tuigse agus a' taisbeanadh bheachdan, bu chòir aire shònraichte a bhith a 'leughadh leabhraichean eadar-dhealaichte. 'S e roghainn as fheàrr a thoirt don fheadhainn a ùghdaran, a tha fileanta ann an Word agus colorfully ag innse dè tha a' tachairt. Leughadh math leabhraichean a 'cuideachadh gus a leasachadh fileantachd, smaoineachadh cruthachail, an comas a bhith a' drùidheadh brìgh rudan.

intuitive litearrachd

Tha seo a 'gabhail a-steach bun-bheachd comas neach comasach a chur an cèill smuaintean ann an co-rèir ri atharrachadh cudthromach a' chànain dhùthchasach a dh'aindeoin nach eil e eòlach air na riaghailtean. Tha an seòrsa de chomas mar as trice a 'leasachadh ann an daoine a tha air tòrr a leughadh. In memory chuir litreachadh, puingeachadh, stoidhle agus feartan an t-siostam cànan. A thuilleadh air sin, leughaidh daoine a 'leasachadh deagh smaoineachadh loidsigeach, fileantachd agus comas feallsanachail reusanachadh.

Tha dleastanas litearrachd ann an comann-sòisealta

Gun teagamh, neach aig a bheil fios air mar a chur an cèill aca fhèin a smuaintean, nach eil a 'fulang bho teanga-cheangail, a chur an cèill a rèir an stoidhle atharrachadh cudthromach an cànan dùthchasach agus a' sgrìobhadh gun mhearachdan, tha mòran cothrom nas fheàrr a bhith a 'faighinn chliùiteach foghlam, agus an uair sin a' faighinn deagh obair. Seanalair mothachadh cultarail eil cho cudromach seach foghlam dreuchdail.

Tha luach litearrachd e doirbh a overestimate. 'S e seo aon de na slatan-tomhais as cudromaiche gu bheil eadar-dhealachadh eadar prìomhadail agus uneducated comann-sòisealta bho adhartach. A rèir na Cruinne UNESCO a 'bhuidheann, ìre àrd de bheòil agus sgrìobhte a' chànain pàirt chudromach aige ann an foghlam bunaiteach, buaidh thairis air bochdainn agus leasachadh seasmhach de chomann-shòisealta.