Dè a dhèanamh nuair a leanabh chan eil airson ionnsachadh

Tha mòran phàrantan a 'gearan gun robh a' chlann aca a tha duilgheadasan ionnsachaidh. Tha cuid ag ràdh gu bheil churraicealaman sgoile air a bhith ro iom-fhillte. Ach tha mòran a 'creidsinn tha e uile mu eòlas-inntinn, agus leanabh nach robh e airson a dhol dhan sgoil, oir bha e an sin dìreach chan eil ùidh. Ged a tha an sgoil fhèin, bha mòran cloinne a 'dol toilichte a-mhàin air sgàth' s gu bheil far an urrainn dhaibh conaltradh ri an co-aoisean, a 'cluich còmhla riutha agus spòrs. Ach, chan eil ùidh ann an togail ùr eòlas agus, gu dearbh, nach eil ag iarraidh obair-dachaigh a dhèanamh. A leithid pàrantan draghail mu gu bheil an leanabh nach robh e airson a bhith ag ionnsachadh, a tha air a chlàradh air an co-chomhairlean do chloinn agus sgoil saidhgeòlaichean, an dòchas gu faigh comhairle phroifeiseanta. Dè seòrsa comhairle a thoirt seachad le eòlaichean-inntinn ann an suidheachaidhean leithid?

Feumaidh sinn còmhradh dìomhair

Bu chòir pàrantan a 'feuchainn ri thoirt air an leanabh earbsa agus onorach deasbad a' feuchainn ri lorg fhaighinn air na adhbhar na trioblaid. Tha e comasach gum faodadh cuid de na h-inbhich a tha gu tric ag ràdh nach robh àite anns a 'cosg tòrr de bhliadhnaichean gus ionnsachadh airson ceum aig a bheil chan eil e ag obair. Chan eil a 'smaoineachadh gu bheil clann ag èisteachd gu thugainn agus nach eil làn tuigsinn brìgh ar faclan. Ach a leithid sin mì-chùramach aithrisean lùghdachadh an togradh de chlann a 'faighinn eòlas air an sgoil.

Aire do na sgoilearan nas òige

Gu h-àraidh an aire eòlaichean-inntinn a 'moladh a bhith na pàrantan aig a bheil clann a tha an sàs ann òigridh àrd. Clann aois seo buailteach a bhith ag ionnsachadh le ùidh mhòr agus miann, oir aig an aois seo, tha ionnsachadh na prìomh ghnìomhachd. Ma tha leanabh chan eil airson ionnsachadh, a 'chiad rud a bu chòir dhut a dhèanamh - còmhla ris a' tadhal air leanabh eòlaiche-inntinn. Tha e comasach an naoidhean a bha somalta le a chàirdeas le sgoilearan eile, tha strì sam bith le clann no luchd-teagaisg. Agus, 's dòcha, an leisg a rannsachadh a' toirt buaidh sam bith tinneas eanchainn a tha na pàrantan, chan eil fhios fhathast.

Mur eil thu ag iarraidh ionnsachadh teen

Ann an cùisean far a bheil an leanabh nach robh e airson a bhith ag ionnsachadh, a tha na dheugaire, dh'fhaodadh e bhith mòran nas. Tha seo cumanta duilgheadas leis an fheadhainn balaich, a shon tha an t-ùghdarras, agus na duilgheadasan co-cheangailte ris a 'chiad leannan. Ach gu tric, ma tha an leanabh nach robh e airson a bhith ag ionnsachadh, faodaidh ea bhith co-cheangailte ri caraidean ùra aige, a pàrantan nach eil fiù 's mothachail gu bheil e a bharrachd cunnart a' bhàillidh. Ciamar a b 'fheàrr gus iad fhèin a ghiùlan ann an suidheachadh mar sin? Eòlaichean-inntinn foghlaim agus thathar a 'moladh a ghabhail as fheàrr leanabh ann an spòrs, cur-seachad gus a dhèanamh nas gnìomhach. Best of uile, ma-ùine seo bidh pàrantan a 'cur seachad le do phàiste, an uair sin bidh iad comasach ann an àm gus ionnsachadh mu a duilgheadasan agus fuasgladh fhaighinn dhaibh aig an toiseach.

Seanalair molaidhean

Ma tha ur pàiste nach robh e airson a bhith ag ionnsachadh agus a 'toirt Inntrigidhean droch ìrean, cha bu choireach ris a sin. Fiù 's miosa,' nuair ann an suidheachadh mar sin, pàrantan comhairle a thoirt do chlann aca a 'leantainn an eisimpleir eile de chlas. Tha e comasach sin le duilgheadasan ionnsachaidh buaidh a thoirt air an leanabh a thàlantan. Ma tha, mar eisimpleir, tha e 'chinne-dhaonna comas, a' toradh ann an deagh chomharra ann an Ruisis an cànan agus litreachas, an sin feudaidh e a bheil duilgheadas le leasachadh matamataig no fiosaig. Feumaidh pàrantan a 'tuigsinn gum bi iomadh soirbheachail daoine nach eil air a bhith timcheall urram, agus mòran dhaoine ainmeil air an robh anns an sgoil teisteanas fàgail eadhon tri. A bharrachd, bu chòir pàrantan a bhith mothachail gu bheil duilgheadas aca nach eil thoirmeasgach, agus a-nis tòrr de theaghlaichean far a bheil an leanabh Chan eil ag iarraidh ionnsachadh. Dè tha ri dhèanamh ann an suidheachadh seo, tha a 'cheann thall, a' mìneachadh gach dha fhèin. Ach chan eil e riatanach a rithist an mearachdan dhaoine eile ma tha e comasach dhaibh a sheachnadh. Cuidichidh seo ann an co-chomhairle le eòlaichean-inntinn foghlaim agus, a thuilleadh air an rannsachadh fiosrachadh feumail agus litreachas.