Èifeachdas gnìomhachd foghlaim - 'S e prìomh eileamaid ann an soirbheachail leasachadh na sgoile

Le leasachadh ùr-nodha an comann-sòisealta an leanabh a 'cur feum air gnìomhan sònraichte - a' trèanadh. Cur-seachadan - chan eil e rudeigin a 'gabhail do leanabh a tha dìreach a' tighinn dhan sgoil. Mar sin chan eil e ri fhaotainn, agus tha e riatanach a chruthachadh ann an riochd an comas a bhith ag ionnsachadh. Anns na tràth-bhliadhnaichean na sgoile a tha e air a bhith na adhbhar dragh mòr. Tha a 'phrìomh duilgheadas a thachair air a' cheum de cruthachadh, tha an adhbhar a bha dìreach air tighinn aig sgoil an leanaibh agaibh a tha càil ri dhèanamh leis na gnìomhan sin feumaidh e a 'cluich. -Sgoile nas buailtiche a chur an gnìomh gu sòisealta agus a 'cur luach mòr gnìomhan sòisealta, mar sin a' cruthachadh an comas a bhith ag ionnsachadh Cha bhi e furasta gun toirt a-steach innleachdail a bhrosnachadh.

definition

Mar sin, dè tha an gnìomhan ionnsachaidh? Mìneachadh air mar a leanas: an gnìomhachd a orients nan oileanach fhèin, a tha a 'cur feum air measadh "dè robh mi aon uair" agus "tha mi air a bhith an-diugh." Tha am pròiseas atharrachaidh air a shuidheachadh le aice fhèin cuspair ùr mar phìos. Uime sin, gnìomhachd foghlaim sam bith - tha, a 'chiad de na h-uile, a' measadh toraidhean oileanach gnìomh. No cho cudromach airson òige a dh'fheumas oileanaich gus smachd a chumail bhon tidsear agus fèin-smachd a 'cumadh an comas aca gus planadh ghnìomhan. Oidhirpean gus eadar-dhealachadh a eisimpleirean de argamaidean agus iad a 'feuchainn ri togail a thoirt oileanach an cothrom air ath-bhreithneachadh agus a' measadh nan gnìomhan aca fhèin is smuaintean bho na taobh. Tha an comas seo na bhunait leithid an càileachd cudromach mar faileas a 'toirt cothrom cothromach agus rationally sgrùdaich an gnìomhan fhèin agus breithneachaidhean a thaobh an cumail ri na cumhaichean agus a' phlana ghnìomha.

structar

Cuideachd trèanadh gnìomhan - seòrsa de ghnìomhachd nan oileanach pearsanta, le structar iom-fhillte. Tha an structar seo air a dhèanamh suas de:

1. suidheachadh ionnsachaidh (pìosan obrach), 'se sin, gu bheil an oileanach Feumaidh mhaighstir.

2. Trèanadh gnìomhan - stuth foghlaim atharrachaidhean air an leasachadh soirbheachail sgoilear aige. Tha an deisciobal a dhèanamh gus lorg na feartan aig a 'chuspair a tha iad a' sgrùdadh.

3. Tha fèin-Gnìomh. Tha an stiùireadh seo mar luchd-teagaisg gu ceart agus gèillidh a 'mhodail gnìomhan.

4. Tha fèin-Gnìomh: Dh'fhaodadh sgoilear a choileanadh thoradh air no nach eil.

ruighinn a-mach

Cunbhalach oileanaich a dhol an sàs ann an gnìomhan ionnsachaidh a chuideachadh gus an teòiridh mean air mhean cruthachadh inntinn diofar ghnìomhan. Trèanadh gnìomhan oileanaich nach eil a 'tighinn am bàrr aig an aon àm, agus air a thogail ann an dàimh obrach leis an tidsear. Le samhlachais leis an mastery brìoghmhor de ghnìomhan aig aois òg a bhiodh ceart a ràdh aig toiseach tha e a 'crochadh air a h-uile neach-teagaisg, "an-dràsta oileanach làmhan." Ach, an obair ann an sgoil a tha aois cluich còmhla ris freagarrach rudan (fuaimean, àireamhan), agus "làmhan an neach-teagaisg" a th 'aige eanchainn. Trèanadh gnìomhan - 'S e seo an aon amas a' ghnìomhachd, ach mar an cuspair a-mhàin teòiridheach, tha an co-obrachadh gu math doirbh. Airson a chur an gnìomh, feumaidh am materialization de rudan.