Ìre agus ìre leasachaidh de sgioba MODH-OBRACH

A h-uile daoine a 'fuireach air a' phlanaid seo, còmhla ri chèile ann an diofar ioma-dhìonach agus nach eil fìor choimhearsnachd. Tha iad ris an canar am buidhnean. Tha a leithid a 'choitcheannas, tha eadar-dhealaichte,' se sin: .. Sòisealta, mòr agus beag, foirmeil agus neo-fhoirmeil, air chumha is fìor, saothair agus trèanadh, etc. A thuilleadh air sin, iomallach buidhnean de ìosal agus àrd-ìre leasachaidh.

Airson a 'chiad dhiubh a chomharrachadh le dìth leantainneachd, soilleir roinn de cheannardan agus dàimhean pearsanta. A àrd-ìre leasachaidh a tha mar as trice canar sgioba. Tha seo a 'coitcheannais aca fheadhainn feartan a tha a dhìth ann an cruthachadh aig ìre ìosal de a leasachadh.

Tha a 'bhun-bheachd coitcheann

Tha frith-rathad, a tha na buidheann-ìosal ìre suas gu mullach an ceum a leasachadh, a tha gun shamhail. Ach 'cheann thall, tha a' choimhearsnachd seo buaidh mhòr a thoirt air daoine fa leth.

soidhnichean an sgioba

Tha buidheann de dhaoine a tha aig a 'àrd-ìre den leasachadh, ma sam bith:
- cumanta amas;
- co-seachadan;
--uallach eadar-eisimeileach dàimh;
- coitcheann a stiùireadh, a dh'fhaodas a bhith an dàrna cuid aon de na buill a bu mhotha buaidh air, no smachd.

Anns an sgioba a tha diofar sheòrsaichean dhàimhean:
- pearsanta, a tha stèidhichte air co-fhaireachdainn, mòran gràin is bàigh;
- gnìomhachais feum a roinn na h-obrach.

luchd-obrach sgoile

Gu sònraichte cudromach ann an cruthachadh pearsantachd tha buidheann foghlaim. Chaidh a chruthachadh ann an riochd sgoile agus oileanaich air an stèidh a cho-roinn amasan airson soirbheachadh, a thuilleadh air bunait àbhaisteach sòisealta chàirdean. Anns an sgioba a tha àrd-eagrachadh dàimhean eadar-phearsanta agus fèin-riaghladh. Formation leithid de choimhearsnachd uairsin na h-oileanaich ann an leasachadh amas, a 'cumadh cultar aca an giùlan agus deagh eadar-phearsanta dàimhean.

Sgioba na sgoile a dhèanamh suas de eileamaidean a leanas:
- bun-sgoile (clasaichean);
- ùine (fosgailte cearcaill, clubaichean spòrs);
- foirmeil (sgoil buidheann riaghaltais, nan Oileanach Comataidh);
- neo-fhoirmeil.

a 'ciallachadh foghlaim

Formation an neach fa leth oileanach ann an coimhearsnachd na sgoile a 'gabhail àite tro bhith:
- ghnìomhan trèanaidh;
- taobh a-muigh na sgoile;
- obrach;
- cultarail is foghlaim, sòisealta agus obair-shòisealta.

Ann an òrdugh a chruthachadh fallain sgioba na sgoile, feumaidh sibh:
- oileanach a thogail a 'mhaoin, a' cuideachadh an neach-teagaisg agus tha deagh bhuaidh a thoirt air a h-uile chlas;
- a chur air dòigh spòrs is cur-seachadan, foghlaim, obair agus gnìomhan trèanaidh;
- cèill an teagaisg riatanasan.

Ìrean de cruthachadh coitcheann

Great foghlamaiche A. S. Makarenko chèile bunaiteach laghan a bhith a 'fuireach coimhearsnachd sgoilearan. Tha prionnsapal bunaiteach a th 'ann an gluasad. 'S e cruth coitcheann beatha. Stad an-còmhnaidh a 'ciallachadh a bhàis.

Tha na prìomh phrionnsabalan an sgioba, a rèir an teagaisg math, tha an eisimeil agus sanasachd, a thuilleadh air an amharc. An Tha dreuchd chudromach aig co-shìnte le agus a h-uile obrachadh a bhuill.

Makarenko cuideachd a 'nochdadh an ìre leasachaidh de na sgioba. Bha iad a 'dèanamh an àirde de na ceithir ìrean, a' chiad a tha a 'cruthachadh. Tha e a 'gabhail àite aig àm a' cruthachadh a 'chlas, mug no buidheann no saidhg-sòisealta coitcheann coimhearsnachd, far a bheil dàimhean eadar oileanaich a tha air a mhìneachadh le cuid amasan, cinn-uidhe agus nàdar de cho-ghnìomhan. Anns a 'chùis seo, na prìomh eagraiche tha an tidsear, a' putadh a 'chlann iarrtasan sònraichte.

Anns an dàrna ìre leasachaidh a mheudachadh bhuaidh coitcheann so-mhaoin. 'S e na h-oileanaich a-mhàin nach eil a' coinneachadh ri riatanasan an luchd-teagaisg, ach cuideachd a 'taisbeanadh ris a' chòrr de a cho-sgoilearan. Aig an ìre leasachaidh de ghniomharaibh mar iomlan air an t-siostam, a tha mar-thà a leasachadh agus air tòiseachadh ag obair dòighean fèin-riaghladh. A bharrachd, tha seo cumanta inneal airson cuimsichte foghlam deagh feartan daonna.

Anns an treas ìre den leasachadh na Makarenko coitcheann a tha a 'soirbheachadh. Tha an coitcheannas a 'tighinn gu an ìre seo den leasachadh, nuair a iarrtasan de na buill aca fhèin a bhith nas àirde na tha mun cuairt orra. Tha seo uile a 'dearbhadh gu coileanadh ìre àrd de fhoghlam, a thuilleadh air an t-seasmhachd a' breithneachadh agus beachdan nan oileanach.

A bhith ann an leithid de sgioba, air an neach a tha a h-uile prerequisites ann a cumadh a moraltachd agus ionracas. Tha prìomh ghnìomh na coimhearsnachd seo aig a 'cheum seo leasachaidh a tha an làthair cumanta eòlas agus an aon measadh air cuid de na tachartasan.

Tha an ceathramh ìre S e buidheann de ghluasad. Aig an ìre seo, na h-oileanaich air bunait mar-thà a 'tionndadh chun eòlas coitcheann, a' sparradh iarrtasan sònraichte fhèin. Mar so bunaiteach feumalachdan chloinne a 'fàs cràbhachd de Achd Inbhean Eiticeil. Aig an ìre seo a 'trèanadh pròiseas' dol air adhart gu rèidh ann am fèin-fhoghlam.

H-uile ìre den Sgioba Leasachaidh airson Makarenko nach eil crìochan soilleir. Gach aon de na diofar ìrean a chur ris roimhe, seach a bhith a 'dol an àite e.

Tuairisgeul a teòiridh ìrean leasachaidh luchd-obrach, neach-teagaisg math phàigheadh mòr aire do thraidiseanan a stèidheachadh le a bhuill. Tha seo a 'stàball riochd de bheatha na coimhearsnachd, a' cuideachadh leasachadh a 'chùrsa giùlain, a thuilleadh air a sgeadachadh agus a' leasachadh beatha na sgoile.

A rèir an Makarenko, Unite agus a 'brosnachadh an sgioba a tha comasach air a' cuimseachadh, a dh'fhaodadh a bhith faisg air, meadhan agus fad. Taic a 'chiad dhiubh a tha fèin-ùidh. Cuibheasach amas air a dhearbhadh leis an iom-fhillteachd agus ùine agus fad às tha a 'mhòr-chuid sòisealta cudromach. A leithid cothroman Feumaidh an siostam a 'ruith tron an sgioba gu lèir. Chan eil ach sa chùis seo, a leasachadh a bhios a 'tachairt gu nàdarra.

Beachdachadh air an ìre leasachaidh chloinne foghlaim sgioba, Makarenko chur air adhart mar prionnsapal co-shìnte an gnìomh. Dè tha ea 'ciallachadh? Aig àraidh ìre den leasachadh sgioba, gach fear de na buill aca fo-amail gnìomh an neach-teagaisg agus a chàirdean. Uaireannan Delinquent peanasan a dh'fhaodadh a bhith ro chruaidh. 'S e sin carson a tha seo prionnsabal Makarenko tips chleachdadh le faiceallach.

A rèir an luchd-teagaisg gu math ainmeil an teòiridh, airson làn-chruth còmhlan air a chomharrachadh le feartan a leanas:
- daonnan bhith furachail airson nithean;
- càirdeil aonachd uile bhuill;
- fèin-mheas;
- togradh airson an rianach gnìomh;
- faireachdainn tèarainteachd;
- faireachail chuingeachadh.

Tha leasachadh na teòiridh Makarenko

Feart ìrean leasachaidh sgioba beachdachadh agus na sgrìobhaidhean Sukhomlinsky. Tidsear seo, ag obair airson iomadh bliadhna na neach-teagaisg agus stiùiriche na sgoile, stèidhichte air an eòlas aca fhèin air a chèile seata de phrionnsabalan a chruthachadh a bha air leth a chur air dòigh buidheann de dheisciobail. Nam measg:
- an aonachd na sgoilearan;
- Iomairt;
- neo-dhreuchdail;
- beairteas nan dàimhean eadar oileanaich agus luchd-teagaisg;
- co-sheirm de dh'ùidhean;
- a 'phrìomh àite a tha aig an neach-teagaisg, agus mar sin air ..

Ìre de sgioba leasachadh beachdachadh ann an sgrìobhaidhean A. T. Kurakin, Li Novikov agus feadhainn eile. Agus gu 'phuing seo tha iad gu tur dòigh eadar-dhealaichte. Tha iad seo a-ùghdaran a 'creidsinn gu bheil aig an ìre leasachaidh de na oileanach coitcheann aonachadh tha a' chlann a-mhàin nach eil na riatanasan. Cuidich ann an seo agus dòighean eile.

Sna bliadhnaichean mu dheireadh, tha sònraichte buailteach a thuigsinn le coitcheann a 'bhuidheann aig a bheil buill a tha air ìre àrd de leasachadh. Anns a 'chùis seo, a leithid a' choimhearsnachd a bu chòir a bhith eadar-dhealaichte chaidreamhaiche gnìomhachd, aonachd agus aonaichte fòcas. Tha a 'mhòr-chuid riatanach càileachd a' bhuidheann, a rèir an nuadh-ùghdaran, tha an ìre de sòisealta is saidhg-eòlach inbheachd. 'S e am feart seo a tha a' phrìomh riatanach airson cruthachadh buidheann-sgioba. Dè na prìomh-ìrean a cruthachadh?

Anns a 'chiad cheum a' bhuidheann-còmhlan dh'èireas conglomerate. Tha seo cumanta air a dhèanamh de roimhe unknown do gach clann eile a chruinnich aig aon àm ann an aon àite. Dàimhean clann ann a 'cheum seo mar as trice tha beagan agus situational. Ma tha a leithid de bhuidheann a shònrachadh ainm, an uair sin bidh e a 'tachairt nominalization. Anns an tachartas a leithid bhall sgioba nach eil a 'gabhail ris na cumhaichean a chuir rompa agus adhbharan, a' gluasad bho conglomerate nach do thachair. Cùisean mar a tha neo-chumanta ann an sgoil a chleachdadh.

Ma 'chiad co-bhuinn robh a' tachairt, an sin ghabh an sgioba inbhe na bun-sgoile. Tha a 'bhuidheann a' dol chun an co-bhuinn, far a bheil an amas airson gach aon de na buill aca Thathar an dùil obair. Aig an ìre seo, a 'chiad blocaichean air an cur ann an cruthachadh a' bhuidheann. Aig co-bith-beò bhuidheann a 'gluasad gu ìre nas àirde de bhuidheann, ag atharrachadh eadar-phearsanta dàimhean.

Fo na h-fàbharach Tha atharrachadh ìre de leasachadh chloinne sgioba. Aig an ath-cheum a stèidheachadh còmhlan-co-obrachadh. Leithid a tha a 'choimhearsnachd eadar-dhealaichte soirbheachail agus obrachadh structar na buidhne. Cuideachd anns a 'chùis seo, tha ìre àrd de bhuidheann co-obrachadh agus ullachadh. All dàimhean eadar buill na buidhne co-obrachadh a tha ann an gnothachas agus tha iad ag amas air a bhith a 'coileanadh an amais seo.

bun-bheachd Lutoshkina

A rèir an ùghdair seo, a leanas an ìre leasachaidh de oileanach sgioba:
1. Tha a 'chiad ìre - an ainm buidhne. Tha seo a 'chumantachd foirmeil agus tha co-iomairt agus an àm. Ma tha seo a 'tachairt ann an sgoil, a sgioba a ghairm disjointed clas.
2. Tha an dara ìre - buidheann de comainn. Tha e a 'tachairt ann an làthair na h-aon amasan airson a h-uile ball.
3. Anns an treas ìre leasachaidh a 'tachairt Lutoshkina coitcheann buidheann co-obrachadh. Tha e air a chomharrachadh le aonachd adhbhar, àrd leantainneachd agus dòigh-obrach aonaichte a 'fuasgladh cheistean.
4. Tha an ceathramh ìre - a 'cruthachadh buidheann-fèin. Tha seo eadar-dhealachadh eadar an aonachd taobh a-staigh na coimhearsnachd, fèin-leasachadh agus trèanadh air leth gus fuasgladh fhaighinn air an duilgheadas.
5. Tha an còigeamh cheum air a chomharrachadh le coltas còmhlan-bhuidheann. 'S e seo an ìre as àirde de leasachadh na coimhearsnachd, na h-uile aig a bheil buill a tha air an ceangal le aon adhbhar, cho math ri gnìomhan air an t-slighe airson a choileanadh. A bharrachd, leithid buidheann Faodar aonachd misneachd àrd agus iomlan ullachadh structar na buidhne.

Beachdaich air na h-uile feartan a mhìneachadh A. N. Lutoshkinym ceumannan.

ainm a 'bhuidheann

Aig an ìre seo de leasachadh na sgioba foghlaim urrainn e bhith ris an cante "sgaoilte ghainmhich." Coimeas Chan eil tubaisteach. Aig a 'chiad shealladh, gràinnean gan toirt còmhla. Ach, gach aon dhiubh a tha ann fhèin. Gach deò gaoithe urrainn sgaoileadh gràinnean gainmheach anns gach stiùiridhean. Mar sin bidh iad a 'fuireach ann gus bheil cuideigin a ràcan a-steach ann sreatha. Tha an aon rud a 'tachairt ann an coimhearsnachd daonna nuair a tha buidhnean sònraichte a chur air dòigh a dh'aon ghnothach no le cosgaisean suidheachadh. Air an aon làimh a h-uile còmhla. Ach air an taobh eile - tha gach ball de buidheann suidhichte air fhèin. Tha seo a "tasgadh gainmheach" Chan eil a thoirt riarachaidh agus aoibhneas.

Buidheann-Association

Tha an ìre seo den Sgioba Leasachaidh a ghairm "Soft crèadha." Tha seo a-ainm a chaidh a thoirt an ìre seo chan eil tubaisteach. Soft crèadha 'S e stuth a bhiodh furasta a fosgailte. Gabhail e ann an làimh, faodaidh sibh sculpt rud sam bith. A maighstir mhath a dhèanamh àlainn soitheach crèadha no sam bith eile mìorbhaileach aiste. Ach gun an t-iarrtas de stuth oidhirp a bhios a 'fuireach dìreach pìos talamh.

Mar sin tha e ann an amar-cloinne. Seo pàirt na mhaighstir urrainn foirmeil aig ceannard, an tidsear clas no spèis oileanach. Seadh, cha-uile càil a 'dol gu rèidh. Anns an sgioba eil eòlas agus chàch a chèile co-obrachadh. Ach, aig an ìre seo follaiseach mar-thà oidhirpean gus aonachadh a 'choimhearsnachd.

Tha buidheann co-obrachadh

An ìre seo den sgioba leasachadh Canar "shimmering beacon." Aig an ìre seo coitcheann a tha an coimeas ri stoirm a 'mhuir. Suidhichte am measg nan tonn Surging eòlas seòladair drithleannach rabhaidh teine a 'leigeil leat taghadh a-slighe cheart agus a' toirt misneachd. Chan ann a-mhàin a dh'fheumas a bhith faiceallach nach caill sealladh air an redeeming ghath.

Tha an sgioba, a tha air a chruthachadh anns a 'bhuidheann, a tha cuideachd a' toirt seachad gach ball comharran a 'taghadh an t-slighe cheart, agus tha e an-còmhnaidh deiseil gus iasad a bhith a' cuideachadh làimh. Anns a 'choimhearsnachd seo tha miann a bhith ag obair agus a' cuideachadh a chèile. Tha dreuchd an taigh-solais a tha aige maoin.

Buidheann-fèin

Tha an ath ìre de leasachadh sgioba ainm "an scarlaid siùil". Tha an ìre seo de mhiann air adhart, càirdeil dìlseachd agus mì-stòldachd. Ann an leithid de coitcheann Achd agus a 'fuireach a rèir prionnsabal an Musketeers "airson a h-uile aon agus airson a h-uile h-aon." Aig an ìre seo ann an leasachadh na h-ùidh agus com-pàirteachadh càirdeil a 'dol làmh ri làimh le chèile dùbhlanaiche agus prìomh. Maoin a 'bhuidheann - tha earbsach is fiosrach eagrachaidh, a thuilleadh dìleas a chompanaich. Tha iad an-còmhnaidh deiseil gus cuideachadh, mar a 'chùis agus a' chomhairle.

Tha buidheann de luchd-obrach

Agus a h-uile prìomh ìrean den Sgioba Leasachaidh a 'dol seachad, agus e ag èirigh gu' chòigeamh ìre, ris an canar "lòchran". Chan iongnadh an ìre seo a tha co-cheangailte ri lasair beò. Tha e cumanta a thoil, dlùth an càirdeas, gnothachas co-obrachadh agus tuigse mhath. Aig an ìre seo, a chaidh a chruthachadh fìor sgioba a-riamh a 'dùnadh a cumhang crìochan aca dlùth-fighe agus co-bhuinn càirdeil. Gabhail a-steach e ann an daoine nach bi a 'fuireach suarach air na trioblaidean le buidhnean eile, soillearachadh an t-slighe mar-sgeulach Danko, lasrach a chridhe.