Mion-sgrùdadh air ro-sgoile ann an clasaichean GEF: sampall Clàr

Mar a chithear ann an kindergartens chloinne a 'frithealadh, a' toirt a-steach GEF? A 'cheist seo a' dol gu dragh a h-uile pàrant. Roimhe sin, prìomhachas a thaobh foghlaim pròiseas ann an ro-sgoile ionadan bha ullachadh na sgoile. Iadsan a tha eòlach air a 'phrògram GEF, gun robh a-nis an kindergarten luchd-ceumnachaidh nach eil feum air comas a bhith a leughadh agus a sgrìobhadh. Tha e a-nis air faighinn a-mach de na ballachan Dow shocair a leasachadh pearsa, deiseil gus freagairt a-steach siostam na sgoile agus a 'cur an aghaidh beatha àmhgharan. Tha an cuideam air foghlam an-diugh a 'chloinn, a tha a' fàs suas ann an aois na cruinne fiosrachadh ionnsaigh.

Mar sin, a 'bhuidheann seiseanan bu chòir conaltradh a innleachdas. Uime sin chunbhalach smachd air an sgioba. Gus seo a dhèanamh, mion-sgrùdadh de chlasaichean ro-sgoile ann an àrd-thidsear GEF, stiùireadh comhairliche no tidsear dìreach introspection. Tomhas ag obair mar phuingean agus na toraidhean deireannach. Tha a 'phrìomh rud airson sgrùdadh - gus co-dhùnadh dè airson adhbhar a tha e a' dèanamh sgrùdadh. Faodaidh ea bhith a 'sgrùdadh nan dòighean-obrach, eòlas speisealta, dòighean teagasg a' bhuaidh. Anns gach cùis, a 'chuspair assay bhios eadar-dhealaichte.

Dè tha a 'cluich le mion-sgrùdadh de na GEF ro-sgoile ann an clasaichean gus

Feumaidh pàrantan fios gu bheil clasaichean ann kindergartens giùlan cuid de ciall. Tha iad a 'frithealadh dà adhbhar: a' leasachadh agus trèanadh. Obraich a-mach an gnìomhachd a 'cuideachadh le sgrùdadh de sgrùdaidhean ann an GEF Dow. Tha an clàr air a pheantadh ann an ìrean leasan do sgoilearan ro-sgoile ionadan. Tha a 'lìonadh a' cuideachadh an neach-teagaisg a 'beachdachadh air a h-uile na factaran sin nuair ag ullachadh airson clasaichean.

Foghlaim Faodar na gnìomhan a dhèanamh a-mhàin an dèidh an eacarsaich trèanaidh. Tha iad comharra air an eòlas cruinnichte a 'phàiste, an t-eòlas. Ma tha feum air sgilean preschooler Chan eil fhaighinn, chan eil e deiseil gus co-dhùnaidhean neo-eisimeileach stèidhichte air riutha.

Ceistean Analysis

Methodologist agus an tidsear a fhreagairt beagan cheistean bunaiteach gu ceart sgrùdaich cosnaidh ann GEF Dow. A shampall ceisteachan dòcha nach bi e freagarrach airson cuid de sònraichte kindergartens, ach tha e math airson a 'mhòr-chuid de ionadan ro-sgoile. Seo cuid dhiubh:

1. A bheil na clann airson a 'thighinn leasan, fhios agad, dè tha e a' cosg?
2. Ann an riochd mi a 'gabhail leasain? co-dhiù an stuth a 'gabhail ris ma tha e ri fhaotainn?
3. A bheil an uiread fiosrachaidh a tha ana-cuibheasach?
4. Dè tha an leanabh na buill-bodhaig faireachdainnean an sàs?
5. comprehended a bheil na gnìomhan a tha a 'dèanamh sgoilearan?
6. Dè an saidhg-eòlach ann an gnàth-shìde na cloinne sgioba?
7. Do ro-sgoile aig a bheil ùidh ann an dè tha iad a 'dèanamh?
8. Dè tha càileachd an stuth deònach?
9. Tha na gnìomhachd chruthachail air an cosnadh chloinne?

Cuidichidh na ceistean seo ann an 'chiad ìre agus bi seo feumail, ma chaidh a dhèanamh, mar eisimpleir, a' mion-sgrùdadh air ro-sgoile ann an clasaichean GEF math.

Lesson Plana Analysis

A bhith ann an co-rèir ri liosta a mhìneachadh - seo a dhèanamh an tè a giùlan a mach a 'mion-sgrùdadh ann an clasaichean GEF Dow. Tha an sampall a thoirt seachad le co-oibrichean eòlach urrainn cuideachadh. Dè na nithean a bu chòir a bhith ann?

1.Tema.

2. Tha an ceann-latha a thoirt gu buil.

3. Cod.

4. Ainm aon a 'dèanamh chlasaichean.

5. Tha an aois a 'chloinn agus a' bhuidheann-ainm.

6.Postavlennye gnìomhan agus dòighean fuasglaidhean aca.

7. fìreanachadh de stuth a chaidh a thaghadh agus an dòigh a 'chlas a thaobh an saidhgeòlais feartan de dh'oileanaich.

8. Tuairisgeul air pròiseas trèanadh bho shealladh na cloinne. Cunnartan a smachdan a dhèanamh trèanadh ann an co-rèir ri na feartan fa leth.

9. Luachadh na thidsear an gnìomh. Fìreanachadh an dà chuid adhartach is àicheil roinnean. Tha an sgrùdadh air beachdan na cloinne.

10. Wrap-suas. Mion-sgrùdadh air luchd-teagaisg pearsantachd traits a charactar, a bhrosnachadh no bacadh a chur air ionnsachadh.

Ann an suidheachadh seo, faodaidh sibh sùil a chumail air trèanadh sam bith ann an kindergarten agus a 'seinn, mar eisimpleir, mion-sgrùdadh de leasain ann an ro-sgoile de GEF Ealain.

Ealain Foghlam ro-sgoile

Nuair a kindergarten ann an teagasg na h-ealain grinn, mar sin tha e riatanach a bhith a 'sgrùdadh a' giùlan a 'chuspair. Airson rannsachaidh, a 'tarraing co-shìnte eadar an aois na cloinne, an comas a bhith a' tarraing agus a thathar a 'moladh prògram trèanaidh. Measadh a dhèanamh air an eallach, foghlaim agus faireachail; càileachd an stuth a thaghadh, goireasan lèirsinneach. Tha an dòigh tha an tidsear comasach air teagasg eòlas agus airson com-pàirt sgoilearan anns a 'phròiseas ionnsachaidh. Tha e cudromach a 'mìneachadh an luchd-teagaisg a bha ri fhaotainn agus a dligheach.

Tha a 'mhion-sgrùdair bhith a' riochdachadh an diofar eadar teagasg ann an òg agus inbheach nuair buidhnean a 'dèanamh mion-sgrùdadh Eòlais ann GEF Dow. Tha an sampall, ma bhios a 'toirt seachad, a bhith aois-iomchaidh oileanaich. Faid agus clas briseadh sìos a-steach do na h-ìrean a tha cudromach airson na buidhne ceart den phròiseas ann an ionadan ro-sgoile an sgioba, an aon mar an coimeas de dh'obair na cloinne còmhla.

A 'tarraing air na leasanan a tha e cudromach slatan-tomhais airson measadh leithid obair shònraichte mar an riochd ceart, a' co-ionnanachd an neach-pàirtean, a 'gèilleadh ri stiùiridhean, cruth, cleachdadh pàipear rùm cruth pàtran air an itealan. Bu chòir a thoirt fa-near, agus an neo-eisimeileachd a 'phàiste aige, sgilean, leasachadh charbadan.

Mion-sgrùdadh neo-eisimeileach de na clasaichean anns a 'GEF Dow

a 'tarraing leasain shampall làn-teagaisg a' sealltainn an obair a 'mhodh sgrùdaidh. Ach faodaidh an neach-teagaisg a 'measadh nan gnìomhan aca fhèin. Sa chùis seo, tha e riatanach a bhith ann an co-rèir ris an aon phlana. Mar eisimpleir, mar a chaidh a dhèanamh fèin-sgrùdadh air clasaichean àm definition.

A 'chiad, an tidsear chèile coitcheann cuspair an leasain. Seata amasan sin a choileanadh rè obrachadh. Faodaidh iad a bhith sònraichte: a bhith ag ionnsachadh mar a dh'innseas àm leis an uair a thìde, gu bheil beachd air inneal a meud àm. Agus a 'leasachadh: airson cur ri chuimhne agus aire, a' leasachadh smaoineachadh loidsigeach, a 'dearbhadh an adhbhar agus buaidh.

An sin an t-seata thargaidean. As dualtaiche, bidh iad foghlaim.

• Iarrtas a thuigsinn teicneòlasan: fiosrachadh, gaming, gu pearsanta, conaltradh.
• Cum sùil air na gnìomhan uile air an seinn le an dàimh.
• Thoir cunntas air an obrachadh agus innealan airson a chur an gnìomh.
• Dèan mion-sgrùdadh air na gnìomhan chloinne, am barail, eòlas agus tuigse an neach-teagaisg.
• Note co-dhiù an t-suidheachadh a 'cur ri gleidheadh na slàinte buidheann de sgoilearan.

Dè bu chòir a bhith air an leanabh a 'phlana GEF

cosnadh mion-sgrùdadh air a dhèanamh gus dèanamh cinnteach gu bheil clann ro-sgoile a leasachadh anns na h-ainmichte Stàite Coitcheann. Clann a 'ceumnachadh bho sgoil-àraich, bu chòir gum biodh, a rèir an trusaiche an GEF, cultar, iomairt, le bhith a' leasachadh sgilean conaltraidh, comasach air obrachadh còmhla.

A thaobh an t-saoghail, feumaidh a bhith deimhinneach. Tha na prìomh sgilean - an comas a bhith a 'barganachadh, aoibhneas do dhaoine eile soirbheachadh, a' tuigsinn na faireachdainnean dhaoine eile, neo-strì. Leasaichte mac-meanmna gus cuideachadh a 'phàiste san àm ri teachd obair agus beatha shòisealta. Bu chòir gum biodh e inneal a chur an cèill an smuaintean agus am miann. Preschooler bu chòir cuid de eòlas agus sgilean a 'cur ri atharrachadh gu sgioba ùr.

Bidh ullachadh airson an sgoil

Leughadh agus sgrìobhadh air sgur a bhith na prìomh prìomhachasan ro-sgoile foghlam. Tha a 'phrìomh rud - a' cruthachadh aghaidh cuideam pearsa, tha e furasta dèiligeadh ri na dùbhlain a beatha inbheach. Ach an ullachadh ann an kindergarten bu chòir cuideachadh a 'daingneachadh gu soirbheachail a' churraicealaim. Tha a 'chlann eadar-dhealaichte, agus an dòigh-obrach aca a bu chòir trèanadh a bhith iomchaidh. Ach gus an toisich leasachadh saidhgeòlasach, corporra, conaltraidh gnìomhachd na pàiste.

Uime sin, a preschooler san àm ri teachd a 'faighinn tlachd a' dol dhan sgoil, mar a bhios e deiseil airson e corporra agus nan inntinn. Clann ann an latha an-diugh an t-saoghail, a 'faighinn barrachd fiosrachaidh na ginealaichean roimhe. Uime sin, sgrùdaidhean còmhla riutha a dhol chun an ath ìre. Mar-thà ann an òigridh ro-sgoile aois leanabh a 'leasachadh innealan ionnsaichte. Agus a 'phròiseas ionnsachaidh ann an ro-sgoile bu chòir àrdachadh gu ìre ùr de eòlas, agus nach eil ri bacadh a chur air a' phròiseas leasachaidh.