Riaghaltas latha na sgoile: an smuaintean. Planadh an latha riaghaltasan ann an sgoil

Tha an latha sgoile an riaghaltas a-riamh a chumail glè inntinneach agus spòrsail. Tha an fhìrinn gu bheil, ann an latha seo faodaidh oileanaich a 'fàgail an àiteachan ab' àbhaist aig an deasg aca fhèin agus a 'feuchainn ann an dreuchd luchd-comhairle. Chan eil ach a 'giùlan an latha an-diugh ann an riaghaltas na sgoile a' leigeil le oileanaich a 'faireachdainn mar VIPs, feuch air an dreuchd an stiùiriche no an Stiùiriche an Fhoghlaim. Ach, a leithid de chothrom a thoirt do mhàin oileanaich as fheàrr, oir sgrùdadh faodar earbsa nach 'eil a h-uile duine air a' bhuidheann foghlaim a 'phròiseas.

Nuair a tha an latha fèin-riaghlaidh?

Fhrèam teann air a 'cheist seo no. Hold leithid tachartasan aig àm sam bith. Mar eisimpleir, inntinneach latha ann an riaghaltas a dh'fhaodadh an sgoil a chur air dòigh air an oidhche de comharra-tìre tachartas. Faodaidh e cuideachd an aon àm ri ceann-latha an stèidheachd gàrraidhean.

Ach, a 'chuid as motha de an latha seo a' tuiteam air proifeiseanta luchd-teagaisg saor-làithean - 'se sin an latha mu dheireadh den trèanadh (Dihaoine no Disathairne, a rèir feartan nan foghlaim phròiseas) anns a' chiad seachdain den Dàmhair. An sin an luchd-teagaisg làitheil a 'cur seachad a h-uile neart aca air trèanadh agus foghlam na cloinne, Tha mi airson beagan fois agus a' faireachdainn mar làn-Fledged ghaisgeach an tachartais. 'S e sin carson a tha na h-oileanaich a ghabhail air a' bhuidheann foghlaim a 'phròiseas air an latha fèin-riaghladh ann an sgoil. Ciamar a dhèanamh air leasan, tha iad a 'co-dhùnadh fhèin. Air sgàth seo, tha luchd-teagaisg an cothrom co-dhiù airson beagan ùine a bhith a 'dìochuimhneachadh mu na leasanan gun chrìoch.

Ciamar a ùidh chloinne?

Latha Riaghaltas a 'toirt iomlan neo-eisimeileach òigearan. A dh'aindeoin seo, feumaidh iad a chuideachadh gus fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan eagrachaidh gus an dèan na saor-làithean a chumail aig an ìre as àirde. Oir tha e an là fèin-riaghladh ann an sgoil luchd-teagaisg beachdan a thaobh an tachartas seo a bu chòir a bhith maximally buil.

Fiù 's mus do dheugairean na làithean-saora airson bruidhinn mu na tha iad air a thoirt seachad barrachd pàirt a ghabhail ann an tachartas a phlanadh. Tha e riatanach a bhith a 'toirt a chreidsinn orra gu bheil e air cho math' sa tha iad air ullachadh airson làithean-saora seo, tha e an crochadh air mar a tha inntinneach agus spòrsail a bhith air an latha seo. 'S urrainn dhut sanas gun robh an tiodhlac as fheàrr airson luchd-teagaisg proifeiseanta ann an saor-làithean neo-àbhaisteach a tha giùlan leasain.

cuideachadh luchd-teagaisg ann an saor-làithean

Gach aon de na luchd-teagaisg a dhìth gus smaoineachadh ro-làimh mu cò de na deisciobuil e an urra a chur gu bàs air an obair, 's mar sin chan fheum thu sam bith cruaidh faireachdainnean air phàirt de chloinn agus streap latha fèin nuair diofar sgoile Thèid atharrachadh a dhèanamh air na leasanan àite cuid de luchd-teagaisg. Ged a tha e air saor-làithean, a 'phròiseas ionnsachaidh a bu chòir a bhith air a làimhseachadh droch. Uime sin, àrd-sgoil Bu chòir do dh'oileanaich fios ro làimh air dè na cuspairean a bhios iad a bhith air an làimhseachadh leis a 'chloinn air cuspair sònraichte. Faodaidh tu cuideachd cuideachadh a thoirt dhaibh le bhith ag ullachadh stuth didactic, gus aontachadh air na slatan-tomhais airson measadh a minn: dha-rìribh, no ann an riochd geamannan. Na dìochuimhnich mu na luchd-teagaisg: orra faodaidh iad a bhith fhìnealta, ach fealla-dhà spòrsail, coibhneil a chluich. Air an latha fèin-riaghlaidh ann an tachartas sgoile a shuidheachadh a bu chòir a bhith air a dhèanamh ann an dòigh a tha a 'comharrachadh an nach robh mòr-mhàin ceannardan, ach luchd-teagaisg eile, nach eil nas lugha toil ach nach eil na clasaichean aca fhèin.

Planadh an latha riaghaltasan ann an sgoil

Tachartas sam bith mar sin, feumaidh a 'tòiseachadh leis an soraidh de luchd-teagaisg, oir tha e prìomh-saor-làithean aca. Anns a 'chùis seo, faodaidh tu a' sealltainn a h-uile am mac-meanmna agus a 'toirt an tiodhlac a mhaireas fada air chuimhne agad an tidsear as fheàrr. Chan eil e bhith stuth. Tha a 'phrìomh rud a tha a seo bha an làthair air an dèanamh le gràdh. Mar eisimpleir, bidh an tidsear gu math toilichte ma tha clann cosgadh òran no rann.

An dèidh a h-uile neo-fhoirmeil soraidh urrainn oirnn a 'cur an gnìomh a' phlana an là fèin-riaghladh ann an sgoil. A-nis tha an ùine a 'gluasad air adhart gu h-oifigeil na phàirt de fhèis - a' lineup. Tidsearan an uair sin a tha an làn còir leigeil dheth a dhreuchd ann an òrdugh a 'comharrachadh na saor-làithean, agus an àite sin na h-uile feartan a bhios a' seinn a 'chloinn.

Dìreach an dèidh an toiseach loidhne na carraighean leasain, anns a bheil oileanaich an àrd-chlasaichean urrainn a chur an gnìomh aca comasan teagaisg, a 'faireachdainn luchd-stiùiridh airson na minn. San fheasgar, tha leasanan a 'cur stad air airson cuirm-chiùil na Nollaig, a tha gu tur air an ullachadh le riochdairean bho na sgoile ùghdarrasan. 'S urrainn dhut an uair sin a' cur seachad a 'chòrr de na leasain agus spòrs geamannan do meadhan ìre oileanaich. Tha seo uile a tha riatanach gus a chur an gnìomh gu h-iomlan a 'phlana an là fèin-riaghladh ann an sgoil.

Feartan an loidhne

Mar iomradh mu thràth, tha e riatanach a chur air dòigh a leanas neo-fhoirmeil soraidh aig toiseach an latha-obrach. Air an latha fèin-riaghlaidh ann an raon na sgoile feumaidh iad a bhith neo-àbhaisteach agus a 'chuimhne. Bu chòir, a bha uaireigin air an fhacal a tha a 'gabhail an stiùiriche a' cur meal-an luchd-teagaisg le phroifeiseanta aca saor-làithean. An sin feumaidh e dearbhadh air an là sin na sgoile seachad ann an làmhan nan oileanach. Agus gus a dhearbhadh a bhriathran, a thaisbeanadh ùr "Stiùiriche" samhlachail key to na sgoile. Mar sin tha e riatanach gus rabhadh a thoirt dha clann an Dealachaidh ann am foghlam, Foillsicheadh-fios beachd air a cho-sgoilearan, luchd-teagaisg.

Nas fhaide, tha am facal a 'gabhail an t-oileanach, a tha ann an latha seo a bhios mar stiùiriche. Às dèidh na beannachdan àbhaisteach b 'urrainn dha leughadh a chiad òrdugh, sgrìobhte ann an dòigh fanoid. Air an latha fèin-riaghlaidh ann an riaghailtean sgoile agus bheachdan an ceannard ùr a bu chòir a bhith air fhaicinn le àbhachdas, aig an aon àm gun dragh a chur orra. Às dèidh sin cha robh ùpraid, feumaidh tu a 'cluich le na riaghailtean. Uile gu lèir, ge-tà, b 'fhiach e toirt iomradh air a seo ann an là a dhubhadh èideadh-sgoile, droch peanasan airson dàil,' gairm le leasan agus barrachd. Tha h-uile an crochadh air mac-meanmna an luchd-eagrachaidh.

Dè a ghabhas a dh'ainmichear ann an òrdugh?

Tha sinn a 'bruidhinn mu dheidhinn sgrìobhainn a ùra ceann an beag a leughadh air an riaghladair. Ann an òrdugh, faodaidh sibh a 'riaghladh an dàimh eadar luchd-teagaisg agus oileanaich. 'S fhiach toirt fa-near gu bheil a h-uile luchd-teagaisg a chur às an sgoil an latha sin. Faodaidh tu a thoirt do chloinn èibhinn gnìomhan a tha ag amas air math na sgoile, tha iad a 'coileanadh rè na fois. Mar eisimpleir, do dheugairean a thoirt gus an tidsear, a sgioblachadh oifis ceimigeachd reagents, cur dheth an duslach bhon cnàimhneach. Tha a 'phrìomh rud nach eil gu overdo agus e a' dèanamh cron sam bith.

Airson tuilleadh dona lethbhreac de dh'òrdugh a phostadh ann an Talla-thrannsach. Cuideachd, faodaidh ea bhith air a chur air an làrach-lìn oifigeil na sgoile, aig a bheil cothrom air a h-uile oileanach.

Specificity de na leasain

Càileachdail a mhìneachadh do chloinn an stuth foghlaim - tha e a 'smaoineachadh a bu chòir luchd-teagaisg a thaghadh airson na dreuchd dhaoine òga, ma air a' mhìosachan latha riaghaltas. Aig an sgoil, faodaidh iad pàigheadh as dàna-sgeoil. Sin aon latha, faodaidh sibh a 'feuchainn neo-àbhaisteach foirmean de leasanan, a thoirt gu buil a tha gu tric an neach-teagaisg chan eil ùine gu leòr.

Mar eisimpleir, tha e ceadaichte a chumail gnothachais a 'gheama, a chur air dòigh co-labhairt air aon de na cuspairean a thathar gan sgrùdadh, a' chuairt an togalaich agus mòran a barrachd. Rè na leasanan a tha e cudromach a 'cleachdadh goireasan lèirsinneach. Older Bu chòir do dh'oileanaich a bhith misneachail ann an comas air fèin-riaghladh ann an latha na sgoile. Ciamar a dhèanamh air leasan, iad a 'smaoineachadh tro ro-làimh, gu cùramach ag ullachadh air a shon, a' sealltainn cruthachalachd is mac-meanmna. Tha a 'phrìomh rud a dreuchd fhàgail comharra anns na cridheachan òga oileanaich, a' brosnachadh iad fhèin a 'feuchainn air an dreuchd an neach-teagaisg san àm ri teachd.

cuirm-chiùil

Tha an latha an neach-teagaisg gu math cudromach a 'cur meal an fheadhainn a tha uallach airson seo a chomharrachadh. Faodar seo a dhèanamh le cuideachadh bho na cuirm-chiùil. Air an latha fèin-riaghlaidh ann an suidheachadh na sgoile a dh'fheumas sibh gus beachdachadh air ro-làimh gus planadh h-uile càil sìos gu mionaideach as lugha. 'S urrainn dhut leigeil le gach clas gus ullachadh airson na cuirm-chiùil an t-seòmar gus cur meal-a-teagaisg a' chlas. Ann an ullachadh taisbeanaidhean Feumaidh aca uile innleachd is tàlant. Tha tuilleadh ana-'S e an àireamh, an barrachd cothrom gum bi ea chuimhnich airson ùine mhòr an luchd-teagaisg. Air an latha fèin-riaghladh ann an sgoil sgoilearan beachdan feumar làn bhuileachadh.

Co-dhiù a tha no nach eil an tachartas a chumail?

Nithean foghlaim creidsinn giùlan mì-iomchaidh anns an riaghaltas an latha sgoile. A rèir orra, làithean-saora seo a 'leantainn gu lùghdachadh ann an ghnìomhachd nan oileanach rè leasain, ana-caitheamh de àm. Ach leithid dòigh-obrach a tha mì-chothromach. An toiseach, chan eil e ach aon latha sa bhliadhna. San dara àite, an luchd-teagaisg airidh ged goirid, ach tlachdmhor a 'fuireach. Treas, oileanaich bu chòir an cothrom a ghabhail an àite an tidsear ann an riaghaltas latha-sgoile. saor-làithean smuaintean, anns a bheil cruth-atharrachadh ann an dreuchd neach-teagaisg, leig a 'chlann a' faireachdainn dona an dreuchd, agus a bhith nas aire do thaic-iùlaichean aca. Airson cuid, tha e fiù 's a' chiad eòlas air poblach.

Mar phàirt den riaghaltas an latha, faodaidh oileanaich a 'sealltainn an taobh as fheàrr a sheallas gu cruthachail aca. Às dèidh na h-uile, air an guaillibh bidh h-uile ni ann an diugh: a 'dèanamh chlasaichean, ag ullachadh airson na Nollaig cuirm-chiùil, cur-seachadan, smachd thairis air a' phròiseas foghlaim, a 'gèilleadh ris na riaghailtean giùlain aig àm lòin. Tha na làithean fèin-riaghlaidh ann an sgoil nach fheum clann a-mhàin ach cuideachd luchd-teagaisg. Leigidh seo chan eil e fhathast buileach a chruthachadh daoine fa leth gus iad fhèin a chur an cèill agus a 'taisbeanadh na tàlantan aca fhèin.