CruthachadhFAQ foghlaim agus an sgoil

Roinn le neoni: carson nach eil?

Teann casg air a roinneadh le neoni Gheibhear gus fiù 's ann an òg àrd-sgoil. Clann mar as trice chan eil a 'smaoineachadh mu dheidhinn na diofar adhbharan, ach ann an da-rìribh fios a tha rudeigin air a thoirmeasg, agus tha e inntinneach agus feumail.

obrachaidhean àireamhachd

Obrachaidhean àireamhachd, a tha a 'teagasg aig sgoil, co-ionann a thaobh matamataig. Tha iad ag aithneachadh làn ach dà obair sin - agus a thuilleadh air iomadachadh. Tha iad a 'gabhail a-steach anns a' bhun-bheachd fèin, agus a h-uile gnìomhan eile le na h-àireamhan aon dòigh no eile a tha stèidhichte air na dhà. 'S e sin, tha e do-dhèanta chan ann a mhàin a roinn le neoni, ach tha an sgaradh san fharsaingeachd.

Toirt air falbh agus roinneadh

Dè tha a dhìth air a 'chòrr den gnìomh? A-rithist, tha an sgoil a tha ainmeil sin, mar eisimpleir, toirt air falbh bho ceithir seachd - agus an uair sin a 'gabhail seachd seòclaid, ceithir dhiubh ithe agus a' cunntadh an fheadhainn a 'fuireach. Ach 's math nach eil a' fuasgladh fhaighinn air an duilgheadas a thaobh ithe agus siùcairean san fharsaingeachd faicinn iad gu tur eadar-dhealaichte. Airson iad an sin e a-mhàin thuilleadh air sin, tha clàr de 7 - 4 = àireamh a tha an t-suim air an àireamh 4 bhios co-ionann ri 7. 'S e sin, airson Mathematicians, 7 - 4 - Tha comas-sgrìobhaidh luath co-aontar x + 4 = 7. Chan e seo toirt air falbh, ach an trioblaid - a lorg àireamh a dh'fheumas tu a chur ann an àite x.

Tha an aon rud a 'buntainn ris a' roinn agus iomadachadh. Roinneadh deich gu dhà, mladsheklassnikov leagail a-mach deich Candies ann an dà tiùrran co-ionnan. Mathematician aon fhaicinn an seo co-aontar: x = 2 · 10.

Agus fàsaidh e soilleir carson a tha e mì-laghail a roinneadh le neoni: tha e dìreach do-dhèanta. Clàr 6: 0 bu chòir a thionndadh an co-aontar x = 0 · 6. Ann am briathran eile, tha thu ag iarraidh a lorg uile a dh'fhaodas a bhith air iomadachadh le neoni agus faigh 6. Ach tha fios againn gu bheil an iomadachadh le neoni daonnan a 'toirt neoni. 'S e seo an seilbh riatanach de neoni.

Mar sin, tha leithid àireamh sin, iomadachaidh le neoni, bheireadh cuid àireamh eile na neoini. Mar sin, seo an co-aontar aig nach eil fuasgladh, chan eil a leithid sin uile, a bhiodh a 'correlated le chlàr de 6: 0, is e sin, chan eil e a' dèanamh ciall. Air a senselessness agus ag ràdh gu bheil a 'toirmeasg roinneadh le neoni.

Is neoni air a roinn le neoni?

Am bheil e comasach gu neoni air a roinn le neoni? Tha an co-aontar x = 0 · 0 Chan eil e doirbh, agus faodar a ghabhail mar a 'chuid as motha de x neoni agus a' faighinn 0 · 0 = 0. Agus 0: 0 = 0? Ach ma tha, mar eisimpleir, a ghabhail airson x aonad cuideachd, fhuair 0 · 1 = 0. Faodaidh e bhith air a thogail airson an x san fharsaingeachd sam bith a thathar ag iarraidh uile agus a roinneadh le neoni, agus an toradh a bhios a 'fuireach an aon: 0: 0 = 9, 0: 0 = 51 agus mar sin air.

Mar so, ann an co-aontar seo, faodaidh sibh cuir a-steach àireamh sam bith de tur, agus nach urrainn dhut a thaghadh sònraichte sam bith, tha e do-dhèanta a-mach cia mheud a chaidh a shònrachadh chlàr 0: 0. 'S e sin,' chlàr seo cuideachd nach eil a 'dèanamh ciall, agus roinneadh le neoni tha fhathast do-dhèanta: e chan eil fiù 's aig an roinn fhèin.

'S e sin na fheart cudromach air an sgaradh obrachadh, is e sin, an iomadachadh agus a' co-cheangailte 'S e àireamh neoni.

Tha ceist ann fhathast: carson nach urrainn a roinn le neoni, ach faodar a thoirt dheth? Faodaidh sinn a ràdh gu bheil seo a 'tòiseachadh le matamataig inntinneach seo duilgheadas. Airson faighinn a 'fhreagairt, feumaidh tu ionnsachadh foirmeil matamataigeach definition àireamhach seataichean agus a' coinneachadh na h-obraichean orra. Mar eisimpleir, chan eil sìmplidh a-mhàin, ach cuideachd àireamhan fillte, roinneadh a tha eadar-dhealaichte bhon gnàthach sgaradh. Chan eil e a-steach ann an curraicealam na sgoile, ach an oilthigh òraidean ann am matamataig a 'tòiseachadh le seo.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 gd.unansea.com. Theme powered by WordPress.