Dachaigh is an teaghlachClann

Dè a 'toirt buaidh air slàinte-inntinn na sgoile?

Dè tha slàinte-inntinn? A 'fàgail às briathrachas meidigeach. Chiad de na h-uile, tha e cothrom a thogail co-chòrdach dàimhean ri daoine eile agus a bhith a 'faireachdainn fèin-fhoghainteach agus riaraichte neach. Dè tha a 'bhunait? Ginteil seata no leasachadh air cuid de na h-ìrean. Gineach, gu dearbh, nach deach a chur dheth. Ach cha mhòr duine sam bith leis an làimh dheis òige leasachadh a tha comasach air fàs ann an co-chòrdach pearsa, a bheil deagh shlàinte inntinn.

Am faod mi a 'taghadh na slatan-tomhais leis a bhith a' co-dhùnadh an ìre co-sheirm no leanabh? Tha. Tha grunn de na feartan, a tha còmhla a tha comasach air a bhith a 'toirt measadh iomlan de na psyche. Seo na prìomh fheadhainn:

  • an comas a bhith a 'tuigsinn riutha fhèin;
  • tuigse fhèin mar neach deimhinneach;
  • an comas a bhith a 'riaghladh;
  • faireachail fosgailte conaltradh le an co-aoisean;
  • an comas truas a co- fhaireachdainn agus le daoine eile;
  • an comas a bhith a 'cumadh aca fhèin luachan agus planaichean.

Ach ciamar a thomhas saidhgeòlais slàinte? Bheil àbhaisteachd comannach ri gu bhith a 'strì? Tha. Tha fear comasach chan ann a mhàin fàs cleachdte ris an àrainneachd, ach comasach air fèin-leasachadh ann agus cuideachadh gus a leasachadh, faodar beachdachadh air an àbhaist airson co-dhùnadh sòisealta is saidhg-eòlach slàinte an neach fa leth. Nas mionaidiche a ràdh seo: tha e an duine, an comas atharrachadh fhèin agus ag atharrachadh an àrainneachd aca fhèin goireasachd.

Nuair a thig e gu leasachadh an eòlas-inntinn air an neach fa leth, anns a 'chiad àite, tha e cudromach a bhith a' bruidhinn mu dheidhinn leasachadh chloinne. Mar a tha e ann an leanabas psyche den fheadhainn as so-leònte agus mothachail mar leanabh as fhasa a sgrios an psyche, agus cruinnichidh e còmhla an uair sin bidh e gu math doirbh. Às dèidh na h-uile, mar a tha fios againn, a h-uile saidhgeòlais duilgheadasan bho òige. Mar sin tha e cudromach beachdachadh air na nithean a dh'fhaodadh droch bhuaidh a thoirt saidhgeòlais shlàinte na cloinne.

Tha adhbhar a 'cothromachadh mì-rian inntinn a' fàs na còmhstri, ach cha-uile duine. Tha an leanabh, a dh'fhàs suas ann an còmhstri gu tur saor-àrainneachd, a bhith fiù 's barrachd duilgheadasan sòisealta atharrachadh san àm ri teachd, na bha pàiste a dh'fhàs suas ann an làthair structarail chòmhstri. Ann an seo mòr-dràsta, a chionn 'chòmhstri a dh'fhaodas a bhith millteach, a tha millteach phearsantachd.

Millteach còmhstrithean leantainn gu underestimation oirnn fhìn mar dhaoine fa leth, a 'cruthachadh caochladh complexes, fèin-teagamh. Tha aon millteach còmhstri cha mhòr a h-uile leanabh a tha comasach air a bhith beò agus a 'dìochuimhneachadh. Ach daonnan repeated iad a 'treòrachadh gu sgrios a' phàiste inntinn, gu beatha staingean, gu neurotic bhualaidhean.

Long neurotic bhualaidhean urrainn a leasachadh a-steach neurotic iomaguin ann an leanaibh inntinn nuair a bhios aon phàrtaidh a tha a 'fheudar millteach còmhstri. Tha an imcheist, ann an tionndadh, barrachd cur bacadh air an saidhg-slàinte nan oileanach, paralyzing an comas a bhith a 'gineadh agus neo-chomas agus powerlessness. Agus iomaguin Faodar dh'fhoillsich-dhìreach agus lorg a-mhàin nuair a tha sònraichte saidhgeòlais sgrùdadh.

Beachdaich air na nithean a dh'fhaodadh iad a bhith an sgoil iomaguin resistant:

  • trèanaidh cudromach eallach;
  • neo-chomas a bhith cumail suas ris a 'churraicealam;
  • barrachd cuideim air na pàrantan a 'phàiste a euchdan acadaimigeach;
  • neo-pasgadh dàimh ri aon no barrachd luchd-teagaisg;
  • tric atharrachaidhean ann an luchd-obrach.

Gu tric, inbhich cuideachd a tha riatanach do leanabh, nach 'eil maitheanas fiù' s facal laigse, agus mar sin ag adhbhrachadh droch chron r'a fèin-mheas. Agus tha seo fìor chunnartach dràsta. Constant càineadh gun moladh (fiù 's airson a' soirbheachadh as lugha) a 'lagachadh an saidhg-slàinte an leanabh a' leasachadh stubbornness, aggressiveness no, air a 'chaochladh, a' fàilligeadh gu ceart measadh a dhèanamh iad fhèin, fiù 's nas miosa buaidh air an t-soirbheachadh air an leasachadh.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 gd.unansea.com. Theme powered by WordPress.