Heuristic còmhradh - còmhradh ... Heuristic: definition, feartan agus eisimpleirean

Tha teòiridheach bunait duilgheadas ionnsachaidh stèidhichte gabhail a-steach grunn diofar dhòighean. Tha aon dhiubh a 'heuristic dòigh còmhradh. 'S e seo slighe gu sònraichte aithisgean eòlais, a th' ann bhon linn àrsaidh. Thathar a 'creidsinn gur e seo an dòigh-obrach a chaidh a stèidheachadh le Socrates.

Heuristic còmhradh - dè a tha e?

Tha a 'chuid as motha de rannsachadh dòigh-obrach seo a thòisich ann am meadhan na 50an. XX linn. Aig an àm seo, dìreach a thòisich a 'leasachadh teòiridheach bunait duilgheadas ionnsachaidh stèidhichte. Freagarrach airson rannsachadh luchd-teagaisg eadar-dhealaichte. Mar thoradh air a dhealbh brìgh, mìneachadh a thoirt air an structar, dleastanasan, heuristic còmhradh seòrsachadh. Mar sin,-foghlaim a leasachadh siostam de na dòighean-obrach a 'cleachdadh na dòigh-obrach ann am foghlam. Heuristic còmhradh - cheist a fhreagairt dòigh-teagaisg. Tha e a 'gabhail a-steach nach eil deiseil teachdaireachd foghlamaiche fiosrachadh, agus a' cur a 'chlann a' comharrachadh bun-bheachdan ùra. heuristic còmhradh suidheachadh a bu chòir gabhail a-steach air an làimh dheis ceistean. Freagairtean do na h-oileanaich a 'cleachdadh an eòlas, agus Amharc eòlas.

Specificity

Aon de na feartan aig a bheil còmhradh heuristic - leudachan seo duilgheadas a bhith air dèiligeadh riutha. Tha an tidsear ag iarraidh air a 'chloinn sreath de cheistean, a tha eadar-cheangailte ri chèile agus a' leantainn a chèile. Gach fear dhiubh chèile beag trioblaid. Aig an aon àm còmhla bidh iad a 'stiùireadh chun an fhuasglaidh de na prìomh duilgheadas a chur orra leis an tidsear. Cùisean a tha a gabhail a-steach ann an còmhradh heuristic - mar phrìomh phàirt de an dòigh-obrach. Tha iad a 'coileanadh cudromach inntinneil gnìomh.

Tha eisimpleir de heuristic còmhradh

Anns a 'bhun-sgoil, tha clann gnìomhach a' rannsachadh an àrainneachd. Mar riaghailt, 'mhòr-chuid den fhiosrachadh a tha iad a fhaighinn bho beachdan. Airson tuigse nas fheàrr air dè tha a 'tachairt ann an nàdar chloinn òraidiche heuristic còmhradh a chleachdadh. Mar sin, an neach-teagaisg ag iarraidh a 'cheist: "Dè anns a' gheamhradh?" Tha e a gheibh goirid freagairt: "goirid agus blàth." An uair sin tha an tidsear a 'tòiseachadh a bharrachd a chur fo-cheistean. Tha iad riatanach a chionn 's thoradh goirid freagairt mì-fhreagarrach agus chan eil e a' toirt air an leanabh a dhìon e. Tha an tidsear urrainn iarraidh air a 'location a' bhaile air a 'mhapa co-cheangailte ri shelterbelts no uisge, a' bhuidheann a 'comharrachadh aig an aon aimsireil feartan na sgìre. An dèidh seo "fàire" duilgheadas a 'sìneadh: an tidsear a' faighneachd a 'gheamhraidh' S e an aon rud air feadh na sgìre. Mar thoradh air sin, tha an tidsear a 'toirt air a' chloinn a 'chiad cheist. A-nis, ge-tà, faodaidh oileanaich a thoirt dha mìneachaidhean mionaideach a fhreagairt airson beachdan. Mar thoradh air a bhith gu math inntinneach heuristic còmhradh. Eisimpleir: Tha an eachdraidh a 'sgrùdadh rè rìoghachadh prionnsa. Ceistean a dh'fhaodadh an tidsear a 'tòiseachadh leis na faclan "a leughadh agus innis", "' smaoineachadh", "a mhion-sgrùdadh air na gnìomhan." A 'freagairt ceist, a' chlann a 'tuigsinn gu soilleir an fheadhainn tachartasan, measadh a dhèanamh air gnìomhan dhaoine air leth, co-dhùnaidhean, beachdan fhìreanachadh.

feartan

Heuristic còmhradh - slabhraidh nan cùisean eadar-cheangailte. Taing dhaibh, a 'còmhradh gabhail sgeòil caractar. Ceistean ann an slabhraidh a tha co-cheangailte nach mechanically, ach loidsigeach. Tha iad air an cur air dòigh gus am bi gach às dèidh sin a-mach às an fhreagairt. Tha mu dheireadh, ann an tionndadh, tha na sheòrsa de fa leth inntinn ceum. Tha e mar phàirt den fhreagairt a 'chiad duilgheadas. Mar sin, na prìomh feartan shealbhaich heuristic còmhradh ann an ìre na sgoile, nam measg:

1. Tha gach ceist a 'nochdadh mar cheum loidsigeach a' lorg.
2. All ceangalan an t-sreath eadar-cheangailte agus a 'dol air adhart bho aon eile.
3. Tha an rannsachadh airson freagairtean a dhèanamh air clann aca fhèin le taic na pàirt de na tidsear. Luchd-teagaisg agus oileanaich iùil co-dhùnadh a h-uile aon cheum na trioblaid.
4. Tha rannsachadh a 'cuimseachadh air na roghainnean airson a' faighinn eòlas no air a 'fìreanachadh aca ceart.
5. Tha soirbheas na fuasglaidhean gu h-àraidh cudromach tha an stoc eòlais.

Structarail agus Gnìomhachail fheartan

Mar a chaidh a ràdh gu h-àrd, na ceistean agus na freagairtean a tha na prìomh eileamaidean a tha a 'dèanamh suas a' heuristic còmhradh. Àrsaidh eachdraidh, cruinn-eòlas, litreachas Faodar sgrùdadh èifeachdach, a 'cleachdadh an dòigh seo. sèine air cùisean a 'moladh na freagairtean, a' dol mu dheireadh gu cumanta co-dhùnadh. Tha gach neach fa leth co-dhùnadh (freagairt) a 'dèanamh ceum. Gluais air adhart gu an ath cheist e comasach a-mhàin nuair a bhios freagairt a gheibhear air an fhear roimhe. Taobh a-staigh gach aon de na ceumannan a-teagaisg a 'dèanamh a cheartachadh beachdan no soilleireachadh. Tha iad air a thoirt seachad le taic gnìomh. Ge be dè tha a 'cleachdadh còmhradh heuristic - ann an kindergarten, bun sgoil no àrd - chan fheum ea teann frèam seach agus an dèidh ceistean is freagairtean. Tha e a 'gabhail a-steach aithrisean de dh'oileanaich, luach breithneachadh, luchd-teagaisg mìneachaidhean. Faodar ceistean slabhraidhean a chruthachadh gus am bi an fhreagairt Aonaichte na h-uile.

feartan nithean

A 'cheist heuristic còmhradh ag obair mar iom-fhillte eadar diofar syntactic dàimhean, loidsigeach, saidhgeòlasach agus susbainteach nàdar. Thathar a 'beachdachadh air na phàirt riatanach de chòmhradh, air fhaicinn ann an cruth coitcheann teagaisg roinnean-seòrsa. Ceistean agus Freagairtean nadurra ceangailte ri chèile, tha grunn rudan ann a tha coitcheann. Tha gach eileamaid de na dreuchd. Gu sònraichte, tha a 'cheist sheasamh mar phàirt giùlan an aghaidh co-cheangal eadar an seòrsa eòlais. Aig an aon àm tha ea 'seinn a' ghnìomh a bhrosnachadh. A 'cheist heuristic còmhraidhean, ag obair mar a' chiad cheum a dhol taobh a-muigh a th 'ann an eòlas, ach gun a tha a' stiùireadh an smaoineachadh agus inntinneil gluasad do-dhèanta. Tha seo mar thoradh air gu bheil a 'sealltainn cumadh trioblaid ann agus e a' mìneachadh. Ceist - 'S e dùbhlan inntinn. Her co-dhùnadh a 'fosgladh an t-slighe do chloinn air adhart airson fìrinn. Tha a 'cheist a' cuideachadh gus dòigh a lorg a-mach nuair a tha e coltach gu bheil an co-dhùnadh ùr sam bith. Ann an ceangal seo, seo na phàirt heuristic còmhraidhean, ag obair mar cheum anns a 'stiùireadh a' smaoineachadh gu sònraichte amas a choileanadh. Tha gach ceist ùr a 'brosnachadh chloinne gus dòigh a lorg a-mach. Tha seo, ann an tionndadh, a 'cur ri bhith ag ùrachadh a th' ann an eòlas, a tha riatanach airson fuasgladh air an trioblaid.

Tha an diofar dhreuchdan

A dh'aindeoin na diofar dhleastanasan a chluich le ceistean is freagairtean, tha iad gu dlùth cheangailte ri chèile. Air an dùil a bhith a 'mìneachadh an rud a thathar ag iarraidh. Tha na freagairtean, ann, a 'mìneachadh an t-susbaint a lorg. Tha heuristic còmhradh iad a bhith chan ann a-mhàin mar riochdachadh de thoradh eòlas, ach cuideachd mar phròiseas dh'amalachadh. Cruthachadh gach ceist a 'sealltainn incompleteness de ghnìomhachd inntinneil. Mar sin, tha iad a 'brosnachadh na cloinne gus a lìonadh suas an eòlas a tha ri fhaotainn. Chaidh an fhreagairt air a 'cheist oileanach chèile aige fhèin. Cha robh e 'faicinn a' fuasgladh ann an leabhar, cha robh e a 'cluinntinn bho luchd-teagaisg. Tha an leanabh a 'freagairt air a ghintinn ann am pròiseas inntinn gnìomhachd air bunait fheadhainn fhìrinn agus coitcheannais, rinn e oidhirpean aige fhèin.

Tha susbaint an dòigh-obrach

Seach gu bheil a 'cheist agus am freagairt a tha dualach ann an còmhradh sam bith, bu chòir dhut a mhìneachadh aca specificity taobh a-staigh heuristic còmhradh. Tha a 'chiad cheum ann an còmhradh farsaing a tha a dhìth acts. Heuristic còmhradh ann na bu shine, òg, àrd-sgoil, suim Achd an fhìrinn, a cruthachadh, a tha air a chur an cèill ann an trioblaid. Tha an dùbhlan a bhith a 'tuigsinn nach eil e ag aithneachadh, ach feumar a bhith aithnichte. Sgrùdadh duilgheadas a 'frithealadh mar tuigse na cloinne air an eanchainn a' chùis. Bha a 'cho-dhùnadh nach urrainn a bhith stèidhichte a-mhàin air an eòlas a th' ann. Ach, a 'lorg freagairt a dhìth oirbh gus faighinn seachad air an duilgheadas. Aig an aon àm tha e do-dhèanta a 'comharrachadh nan cùisean agus na trioblaidean. Eadar iad, gu dearbh, a tha ceangal. Ach an trioblaid heuristic còmhradh ag obair mar seòrsa de seòrsa ceist.

rannsachadh frith-rathad

A 'chuspair a tha riatanach gus fios, stèidhichte air an aghaidh stuth ri fhaotainn air a' chloinn, agus fiosrachadh a dh'fheumas a bhith air a sgrùdadh. Tha seo a 'uairsin a' smaoineachadh phròiseas. E, ann an tionndadh, às do neo-chunbhalachd. Anns an stoc eòlais ghnèitheach ann, chan eil e a chomharrachadh gu dìreach chun an co-dhùnadh fhèin. Fhaotainneach ann an clann stuth a stiùireadh iad air frith-rathad a lorg dàta ùr. Tha heuristic còmhradh a 'phròiseas seo a' gabhail àite. A 'tòiseachadh a' coileanadh a 'miannachadh a suidheachadh, agus a' crìochnachadh - an lorg thu an fhreagairt cheart. Mar a chaidh a ràdh gu h-àrd, eòlas aonar Chan eil a 'sealltainn an t-slighe, mar sin, feumaidh tu a dhol tro na h-uile ceum agus fuasgladh a lorg dhaibh fhèin. Tha an fhreagairt air a 'cheist seo gu tric gu leòr. A thaobh seo, tha feum air sùil a thoirt air a 'fuasgladh a h-uile àm. Chan eil ach sa chùis seo urrainn a chur, tha e 'riarachadh freagairt no nach eil. Bho na cumhaichean seo tha e comasach a dhèanamh an structair a leanas heuristic còmhradh:

1. Sireadh.
2. Fuasglaidhean eile.
3. Direct toradh, togail tidsear a 'lorg cheumannan agus bàs na cloinne aca.
4. Toradh.

gnìomhan

Heuristic còmhradh a 'coileanadh an amasan coitcheann agus sònraichte. Dialog feartan leithid:

1. Bhrosnachadh.
2. Foghlaim.
3. Smachd agus ceartachadh.
4. Leasachadh.
5. Foghlaim.

Rùintean sònraichte a-steach na leanas:

1. Formation of dhualchainnt smaoineachadh.
2. Ionnsachadh diofar dhòighean airson fuasgladh air an trioblaid, a 'stiùireadh gnìomhachd eanchainn chloinne. Tha an dàrna air a choileanadh le bhith a 'fosgladh agus a' taisbeanadh an rannsachadh frith-rathad, a 'brosnachadh agus a' fìreanachadh a ceart, a thuilleadh air tro bhith a 'cruthachadh an comas a bhith a' togail siostam de dhearbhaidhean.
3. Formation of fiosrachail neo-eisimeileachd na cloinne.

seòrsachadh

Obschepedagogicheskih agus a 'coileanadh adhbharan sònraichte a' cuideachadh le bhith a 'stèidheachadh an t-àite, àite, heuristic còmhradh seòrsa. Tha na prìomh ghnìomhan a 'gabhail a-steach còmhradh ag amas aig an toradh:

1. Freagairtean nuair a bha clann eòlas na slighe. Anns a 'chùis seo, a' tighinn còmhla ri chèile a 'mìneachadh an t-slighe agus a-slighe. Anns an t-suidheachadh seo, inntinneil gnìomhachd gabhail a-steach na leanas. Tha an siostam ceistean a chur orra leis an neach-teagaisg, na chomharra air an rannsachadh ceumannan. Le gach freagairt chloinne a 'coimhead airson fhèin. Mar sin, oileanaich a tha an sàs ann an rannsachadh airson na h-eileamaidean.
2. Dòigh-obrach nuair a tha fuasgladh aithnichte. Anns a 'chùis seo, thathar an dùil a sgaoileadh air an dòigh anns a bheil a' lorg, a 'rannsachadh fhìrinn eòlais. Cognitive gnìomhachd a dhèanamh suas de luchd-teagaisg a chur air dòigh playback stuth ri fhaotainn airson clann ann an òrdugh a dhìth airson a 'togail eòlas ann a' lorg an fhreagairt. Puingean System updates an fiosrachadh ri fhaotainn. Nuair seo dìreach an rannsachadh nach eil a 'cluich.
3. Dòigh-obrach agus freagairtean. Anns a 'chùis seo, a' chlann a 'ghnìomhachd a tha ag amas aig a' lorg fhreagairtean, sgrùdadh ìrean a leigeas fuasgladh dòigh. Tha seo a 'beachdachadh air a bhith eadar-mheadhanach seòrsa eadar a' chiad agus an dàrna.

Heuristic còmhraidh a 'cuideachadh gus dèanamh cinnteach gu làidir agus domhainn eòlas a' brosnachadh definition pàtrain agus dàimhean, a 'toirt sealladh air an stuth.