Foghlam:ADHD

Mar a dh'aithnicheas tu comharran leanabh gann-bheòthail

O chionn ghoirid, faodaidh tu an abairt a chluinntinn gu tric "Tha mo phàiste cho obrachail!" Bho moms gu a leanabh gun chàil. Ach beagan dhiubh a 'smaoineachadh gun EADO (easbhaidh aire bheothachadh mì-rian) -' S e bhreithneachadh, cha faclan falamh. Mar sin, ma tha iomagain ort mu dheidhinn cus gnìomhachd an leanaibh agaibh, ma tha thu a 'smaoineachadh gu bheil cus dheth, agus tha caraidean a' gàireachdainn gu bheil càraid agad - leanabh deònach, is fhiach smaoineachadh air a bhith a 'dol don dotair. Às deidh sin, is e an t-eòlaiche a dh'fhaodas dearbhadh gu mionaideach a bheil an leanabh agaibh a 'fulang leis an t-syndrome seo, no ma tha thu a' toirt seachad rabhadh ceàrr.

A dh'aindeoin sin, leigamaid beachdachadh air prìomh chomharraidhean pàiste gann-bheòthail, an dara cuid gus na h-eagal agad a dhearbhadh, no a bhith gan rèiteachadh gu tur. Ach, thathar a 'moladh gu làidir gum faigh thu cuideachadh bho dhotair ma tha thu fhathast a' faighinn a leithid de dh 'fhiosrachaidhean.

Na prìomh chomharraidhean

An toiseach, feumar dearbhadh carson a tha feum agad air. Bu chòir dhut a thuigsinn mura h-eil thu a 'dol an sàs ann an leanabh mar sin, faodaidh an syndrome fàs mar dhuilgheadasan mòra. Nuair a bhios do shliochd a 'dol don sgoil, bidh a dhìth cuideam agus an fheum airson gluasad cunbhalach a' cur bacadh air, chan e a-mhàin air, ach cuideachd a chompanaich. Mar sin, mura gabh thu ceum sam bith, bidh duilgheadasan sònraichte aig a 'phàiste ioma-ghnìomhach san sgoil. Ma tha do phàiste duilich a bhith a 'cuimseachadh ann an àrainneachd fhuaimneach, agus ann an àite sàmhach tha e ga dhèanamh duilich mura h-eil e a' toirt buaidh air do fhaclan, ged a tha e coltach bhon taobh a-muigh gu bheil e ag èisteachd ribh, ma tha e a 'tilgeil an dàrna leth air falbh, A-rithist e. Tha na comharraidhean de hyperactive leanabh dòcha cuideachd a chur an cèill ann an droch buidhne, rian. Gu tric bidh a leithid de leanabh air a tharraing le brosnachadh bhon taobh a-muigh. Cuideachd, faodaidh tu a bhith mothachail gu bheil an leanabh daonnan a 'sreap air cabinets, cathraichean, clàran taobh leapannan. Chan eil e daonnan a 'fois, tha e ann an gluasad agus gnìomh leantainneach: bidh e a' tarraing, muilnean, a 'dèanamh rud sam bith, dìreach gun a bhith a' suidhe fhathast. Anns an sgoil, tha comharraidhean leanabh gann-inntinn a 'gabhail a-steach nach urrainn don oileanach a bhith a' cuimseachadh air faclan an tidseir, tha e duilich dha atharrachadh bho bhith a 'dèanamh obair-fois. Bidh e daonnan a 'cladhach timcheall a' chlas air creagan air cathair, deasgaichean sgrìobach. Chan e seo a chionn 's gu bheil e cron, ach seach nach urrainn dha agus nach urrainn. A bharrachd air a sin chan eil e ag obair an vestibular uidheam. Ma tha thu nad phàrant le leanabh mar sin no tidsear-sgoile, agus anns a 'chlas agad tha a leithid de chlann, na dèan sgudal air do nerves agus oidhirpean gus feuchainn ri socair a dhèanamh air an neo-mhothachadh. Chan eil na h-abairtean-abairtean agad ga ruighinn. Faodaidh an t-slighe a dh 'fhaodadh dhut a bhith ag iarraidh taic: nuair a tha thu ag innse do phàiste stad a chur air fuaim no a bhith a' cluinntinn mun cuairt, ga bhualadh air a 'ghualainn no air an ceann - mar sin thèid am fiosrachadh a thoirt a-steach nas fheàrr.

Na gabh dragh.

Is fhiach a bhith mothachail gu bheil e comasach co-dhùnaidhean tòiseachaidh a tharraing a-mhàin a-mhàin nuair a nochdas na comharraidhean a tha air an toirt gu h-àrd air leanabh gann-bheòthail bho àm gu breith gu aois sgoile do phàiste. Ma tha an aon rud a 'tòiseachadh leis gu deugaire, tha e cuideachd na leisgeul a bhith a' gabhail dragh, ach chan ann mu dheidhinn a bhith ann an ADHD, ach mu dheidhinn a 'chomas a th' ann gu bheil e a 'toirt stuthan sèididh. Cuimhnich cuideachd nach e seantans a th 'ann an ADHD. Tha ar inattentive hyperactive clann dha-rìribh tha tòrr de thàlant is mòr a dh'fhaodadh a bhith inntleachdail. Chan e am prìomh rud a bhith a 'cur eagal air a' phàiste le cùmhnantan sìorraidh, ach gun a bhith a 'cur an grèim air a' chomas aige daonnan. Faigh an cothromachadh eadar smachd agus saorsa cruthachail, agus bidh an leanabh agaibh gu dearbh a 'fàs neach a tha ceart.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 gd.unansea.com. Theme powered by WordPress.