Rianachd teòiridh

Riaghladh - 'S e obair phroifeiseanta ag amas air a bhith a' coileanadh amasan aige a bhith a 'cleachdadh a' reachdachadh cleachdadh na goireasan agus daoine air a 'bhunait de na prionnsapalan, dòighean-obrach agus gnìomhan eaconamach uidheam stiùiridh teòiridh.

Ann an smior, an teirm seo co-ionann ris an fhacal "riaghladh". Ach, "riaghladh" 'S e bun-bheachd na bu chumhainge is a' buntainn a-mhàin ri rianachd nan diofar pròiseasan sòisealta agus eaconamach air feadh an iomairt no buidheann. Tha seo a 'gabhail a-steach bun-bheachd:

• margaidheachd agus margaidh na h-sìde;
• a 'dèanamh bathair le glè bheag de chosgais agus as motha aca prothaid bho reic;
• mion-sgrùdadh air fiosrachadh agus plana a choileanadh an dùil an adhbhair;
• rianachd goireasan daonna, a tha a 'gabhail a-steach eòlas bunaiteach sìc-eòlas agus eòlas-comainn.

Tha a 'phrìomh sgil a rugadh mhanaidsear a tha an comas a bhith a' coinneachadh ri dùbhlain. Ann an companaidh beag manaidsear dreuchdan mar as trice a 'cluich leis an stiùiriche fhèin. Ach ma tha an companaidh a 'ruighinn tro mheadhan gu mòr meud, thig e gus an cuideachadh a' mhanaidsear (manaidsear, eagraiche, manaidsear). Agus e a 'tachairt gu tric gu bheil e taing do an sgilean proifeiseanta a manaidsear dh'fhuasglar duilgheadasan mòran fiù' s nas fheàrr na stiùiriche.

Stiùireadh teòiridh - saidheans na dòighean agus prionnsapalan a leithid sin de riaghladh. Airson tuigse nas fheàrr air seo saidheansail smachd e feumail beachdachadh air a leasachadh eachdraidheil. Evolution stiùiridh teòiridh thòisich còrr is ceud bliadhna air ais. Faodaidh sinn eadar-dhealachadh 5 bunaiteach sgoiltean a chruthachadh stiùireadh a 'smaoineachadh:

• Bha an sgoil a 'cur cudrom air an saidheansail stiùireadh dòighean (le 1885. Of 1920).

• Classical-sgoil (1920 - 1950 GG.).

• Sgoil, sgrùdadh air a 'bhuaidh daonna dàimh (le 1930. Of 1950).

• dol a-mach Sgoil, ris an canar cuideachd an sgoil a dol a-mach Saidheansan (bho 1950. Gu ruig an-diugh).

• Sgoil matamataigeach agus cainneachdail dòigh-obrach (leis an 1950. A-nis).

Aig cridhe saidheansail stiùireadh na sgoile stèidhichte air prionnsapalan agus beachdan Frederika Teylora. Tha seo a 'teòiridh stiùireadh pàigheadh mòr aire chun an rannsachadh saidheansail air gach seòrsa obair, speisealachd-obrach agus a' toirt a-steach eadar-dhealachadh siostam pàighidh. Taylor 'smaoineachadh gun robh a' cleachdadh Amharc, tomhas, toinisg, gu mòr a 'leasachadh an obrachadh a-làimhe throm. Ainmeil eile riochdairean an gluasad seo tha Eanraig Gantt, bean Lillian agus Frank Gilbreth.

Tha an sgoil a stèidhich clasaigeach dh'fhàs Henri Fayol. Tha riochdairean airson a 'chiad uair a sgaradh bhon a' riaghladh riochdachaidh, a 'sònrachadh mar leth a ghnìomhachd. Rianachd seo air teòiridh a 'cur cudrom air an leasachadh agus leasachadh na prionnsabalan stiùireadh gnothachais iomlan phròiseas. A. Fayolle leasachadh na 14 choitcheann prionnsapalan stiùiridh, agus Weber chèile bunaitean bhiurocratach dòigh-obrach airson rianachd.

Tha teagasg de "dhàimhean daonna" air a bhith na bhunait na h-ath Sgoil Stiùiridh - an sgoil a 'bhuidheann ann an ceist mar sònraichte "siostam sòisealta." An fheadhainn a stèidhich an sgoil seo (Elton Mayo, Abraham Maslow, Fritz Roethlisberger) fa-near gun saothair cinneasachd bheil buaidh daonna feumalachdan. A rèir orra, a 'mhanaidsear a bu chòir a' strì airson neo-fhoirmeil ceannardas agus a bhuannachadh "am fàbhar nan daoine."

Ann an coimeas ri proponents na sgoile daonna an dàimh, a tha ag amas air feumalachdan an neach fa leth, an riochdairean bho na behaviourist sgoil (F. Herzberg, C. Argyris, D. McGregor, R. Laynkert) a 'beachdachadh air agus a' sgrùdadh giùlan dhaoine ann am buidheann, an dà chuid foirmeil is neo- neo-fhoirmeil. Anns na sgoiltean a leasachadh dà teòiridhean togradh ann an rianachd.

Tha an sgoil matamataigeach tha stiùireadh sònraichte loidsigeach pròiseas a dh'fhaodas a bhith air a mhìneachadh ann an co-fhreagarrach matamataigeach a 'mhodail. Mar sin, thathar a 'cuimseachadh air dòighean matamataigeach agus eaconamach, a' cleachdadh nan staitistigs agus coimpiutair stiùiridh na buidhne. Am measg an fheadhainn a stèidhich an sgoil seo a 'chuid as motha aithnichte Smoi G., D. Woodward, J. Màrt, Mr. Ackoff, H. Lowry, D. Thompson.

Tha an dàimh na h-àrd-sgoiltean a 'dol a' cruthachadh fìor èifeachdach riaghladh. Tha gach smachd a stiùireadh mar ròpa fileamaidean, a tha air an toinneamh ri chèile, a 'cruthachadh as àirde neart. Nuadh-stiùiridh teòiridh air a ghabhail a-steach a 'leantainn agus a dhoimhneachadh agus a' leasachadh as fheàrr coileanadh agus beachdan de gach sgoil.