Stàit Feadaral ìrean foghlaim. Fheadarail phàirt de staid foghlaim ìre

Stàit Feadaral ìrean foghlaim, tha seata de sònraichte ìrean foghlaim. Tha iad sheachanta airson ionadan foghlaim coileanadh. Nas fhaide air a mhion-sgrùdadh nas mionaidiche air na tha a dhìth Stàit Feadaral ìrean foghlaim.

Sealladh farsaing

Riatanasan na Stàit Feadaral foghlaim coitcheann a 'buntainn ann an cha mhòr a h-uile teagasg gnìomhan anns an Ruis. Suas gu 2009, an dàta riaghailtean beagan eadar-dhealaichte ainm. Chaidh a chall am facal "feadarail." State ìrean foghlaim a 'buntainn ri ionadan le staid barrantachadh. Suas gu 2000, bha sgoiltean a ghèillear ris an susbaint as lugha ìre de thrèanadh luchd-ceumnachaidh aig gach ìre agus speisealachd.

fiosrachadh eachdraidheil

1 na Stàit Feadaral ìrean foghlaim ann an 1992 agus chaidh gabhail riutha. Thachair seo le foillseachadh a 'buntainneach Achd. Article 7 air a bhith gu tur coisrigte dhan GEF. Stàit Feadaral Educational Coitcheann anns a 'chiad dreach a chaidh aontachadh leis a' Supreme Comhairle. Ann an co-cheangal ris an uchd-mhacachd an ullachaidh seo a chaidh an ais-ghairm ann an 1993, a 'Bhun-reachd na bliadhna. Cead a sparradh na Stàit Feadaral foghlaim coitcheann a ghluasad gu Riaghaltas na buidhnean. Bha Riaghaltas Na Ruis air an co-dhùnadh a 'mhodh-obrach, a rèir na riaghailtean seo a bha gu bhith air a thogail. Bu chòir a thoirt fa-near gun robh an Supreme Comhairle fad na h-ùine de airidheachd gabhail ri inbhean agus mar sin cha robh iad a ghnothuch. A rèir Eideard Dneprova, dreachd atharrachaidhean air an lagh deatamach thilg e air ais e - gu taobh Unitarianism ann an dòighean-teagaisg. Iad a 'dùnadh a leithid de rud mar "-nàiseanta roinneil phàirt'. Tha an gluasad seo a 'dol as motha a ' chlàr-teagaisg, a chaidh aontachadh ann an 1993. Le 1996 mh cunbhalachadh foghlaim air a dhol suas gu mòr. Tha seo air adhbhrachadh cuid a 'cur an aghaidh air a' phàirt den choimhearsnachd teagaisg. Daoine searbh dàmh a chur an cèill aig an àm sin ann an riochd stailcean agus iomairtean.

Chaidh a 'chiad deasachadh

Ann an 1992, mar-thà air an ainmeachadh gu h-àrd, tha an dreachd lagh a chaidh a leasachadh. Fheadarail phàirt de staid foghlaim àbhaisteach ann an co-rèir ris e ghabhail a-steach còig eileamaidean:

• Ghabh luchd-seòmar-teagaisg ( 'char as àirde a tha ceadaichte).
• Riatanasan airson bunaiteach susbaint na bunaiteach prògraman foghlaim.
• Cothrom aig an amasan foghlaim aig gach ìre ionnsachaidh.
• Riatanasan air an ìre de thrèanadh de chloinn a 'ceumnachadh bho na diofar ìrean sgoile.
• Riaghailtean air na cumhaichean a 'phròiseas ionnsachaidh.

Fo bhuaidh taic cuspair dòigh-obrach rianail-eagran seo tha air a dhol tro deformation iar-seanalairean bhon aonadh-ciùird chomataidh de Chomataidh Supreme Comhairle. Mar thoradh air feadarail phàirt staid ìrean foghlaim a chaidh a lùghdachadh gu 3-riochd pàirteil:

• Riatanach as lugha a th 'air chleachdadh gu cumanta churraicealaman.
• Tha a 'char as àirde a tha ceadaichte do luchd-oileanaich.
• Tha na riatanasan airson ullachadh air na ceumnaiche ìre (sa chùis seo a 'ciallachadh gu math agus crìoch a chur air bun-sgoil).

Mar thoradh air an artaigil. 7, na puingean a leanas a bhith air an cur às:

• Tha an targaid pàirteil.
• Riatanasan airson an t-iomradh-susbaint a chleachdadh le prìomh prògraman trèanaidh a chaidh a chur an àite "-sheachanta as lugha" - coitcheann liosta de chuspairean a 'chuspair.
• Tha bun-bheachd crìoch luchd comas, a tha, gu dearbh, chan eil e co-ionnan ris a 'char as àirde.
• Riatanasan gu h-foghlaim a 'phròiseas.

atharrachadh cudthromach IN

Stàit Feadaral foghlaim ìre foghlaim àrd-ìre a tha a dhìth a chleachdadh cha mhòr fad na h-oilthighean an Russian Federation. Nam measg an fheadhainn a fhuair staid barrantachadh. A rèir a 'Chaidreachais Law "Air MSU. Lomonosov Moscow Oilthigh Stàite agus St. Petersburg Oilthigh Stàit" agus Fheadarail Law "air foghlam", Moscow agus St. Petersburg oilthighean agus colaistean leis an roinn-seòrsa "feadarail" no "nàiseanta rannsachadh" agus ionadan foghlaim eile, a tha air an liosta air aontachadh le Reachd na Ceann-suidhe a tha a 'chòir a leasachadh agus a gabhail aca fhèin ìrean foghlaim aig a h-uile ìre de Bo. Tha seo a 'suidheachadh nan inbhean nach urrainn a bhith nas ìsle na an fheadhainn a th' ann.

amasan

Stàit Feadaral ìrean foghlaim a tha air a dhealbhadh gus dèanamh cinnteach:

• Tha an aonachd an Russian teagaisg àite.
• Tha an leantainneachd a 'phrìomh chlàr-teagaisg airson a h-uile ìre de fhoghlam.
• Spioradail is moralta agus leasachadh.

Stàit Feadaral Educational Coitcheann a 'cur ùine na slighe coitcheann agus trèanadh dreuchdail ann an co-rèir ri an cuid diofar riochdan teagasg dhòighean agus theicneòlasan, a thuilleadh air na feartan sònraichte roinnean-seòrsa de dh'oileanaich.

gnìomhan

Stèidhichte air na h-ìrean, a tha a 'gabhail a-steach na Stàit Feadaral Educational Coitcheann, a' toirt:

• Tha a 'bhuidheann foghlaim a' phròiseas ann an ionadan-foghlaim a chur an gnìomh plana bunaiteach ann an co-rèir ri na riaghailtean, a dh'aindeoin an cuid ìochdaranachd agus eagrachaidh-riochd laghail.
• Planadh ro-bunaiteach prògraman trèanaidh.
• Leasachadh foghlaim chuspairean, litreachas na cùrsaichean, a bharrachd air an sgrùdadh agus tomhas de na stuthan.
• Riaghailtean dealbhaidh air taic ionmhasail gnìomhan foghlaim ionadan foghlaim. Nam measg, gu h-àraidh, tha an fheadhainn a tha a 'dèanamh a' cur an gnìomh na Stàit Feadaral ìrean foghlaim.
• Smachd agus a 'gèilleadh ris na h-ullachaidhean an Lagh de stiùireadh.
• A 'giùlan a-mach eadar-mheadhanach agus mu dheireadh teisteanas.
• Togail taobh a-staigh siostam airson sùil a chumail air càileachd an fhoghlaim ann an ionad foghlaim.
• Buidheann de ghnìomhachd teagaisg buidhnean.
• Clàradh luchd-teagaisg agus luchd-obrach rianachd agus rianachd siostam Municipal agus staid ionadan foghlaim.
• Buidheann trèanadh agus ath thrèanadh, agus trèanadh adhartach.

structar

Ann an co-rèir ri Fheadarail Lagh Dùbhlachd 1, 2007, gach ìre gabhail a-steach trì seòrsachan de riatanasan:

• Le toradh an leasachadh bunaiteach cùrsa trèanaidh.
• Tha na cumhaichean fon a tha a 'dol seachad air an tuigse de na bun-churraicealaim, a' gabhail ionmhais, luchd-obrach, agus mar sin air solarachd.
• Le structar bunaiteach churraicealam.

Mar thoradh air sin, bu chòir VO nam oileanach proifeiseanta agus coitcheann cultarail comais.

Tha cleachdadh na ìrean sa phròiseas ionnsachaidh

Tha cur an gnìomh gach Fheadarail inbhe stèidheachd foghlaim bu chòir a dhèanamh air a 'phrògram bunaiteach foghlaim (OOP). Tha e a 'gabhail a-steach pàipear-taice, clàr-teagaisg, ag obair sgeama Rudan, chuspairean, cùrsaichean agus eileamaidean eile, cho math ri teagasg agus stuthan measaidh.

loidhne-tìm

Stàit Feadaral Educational Coitcheann ann an 2004 a 'chiad ghinealach-inbhean coitcheann airson foghlam àrd-ùrlar. Mar sin, airson gach ìre foghlaim phròiseas aonta a chur ris a riaghailtean. Mar sin, airson foghlam bun-sgoile (. 1 gu 4 ceallan) a chaidh a thogail ann an 2009 airson an talamh (CL 5-9.) - ann an 2010. Stàit Feadaral Educational Coitcheann meadhan-ìre (ìrean 10-11) Chaidh aontachadh ann an 2012. Tha an t-ìrean airson an trèanadh proifeiseanta a 'chiad ghinealach ceumannan a chaidh a thogail ann an 2000. Inbhean 2na ghinealach a bha ag amas air oileanaich a bhith a 'faighinn sgilean, comasan agus an eòlas. Tha iad a 'cumail a-mach o 2005. treas-ghinealach ìrean gabhail ris bho 2009. A rèir orra, foghlam àrd-ìre na h-oileanaich, mar a chaidh a ràdh, tha e a 'leasachadh sgilean proifeiseanta agus cultar coitcheann.

trèanadh proifeiseanta inbhean

Suas gu 2000, tha an stàite a 'cleachdadh an aon ìre proifeiseanta foghlam àrd-ìre. Chaidh a ghabhail os làimh leis an Riaghaltas Resolution de 1994. 'Bhratach seo air a dhearbhadh le:

• Tha structar proifeiseanta foghlam àrd-ìre agus mar a rinneadh a sgrìobhainnean.
• Seanalair riaghailtean air an eallach-obrach nan oileanach agus an tomhas-lìonaidh.
• Tha na riaghailtean bunaiteach airson cur ri chèile liosta de na sònraichte (stiùiridhean).
• Riatanasan airson bunaiteach prògraman foghlaim àrd-ìre proifeiseanta foghlam, cho math ri cuid de na h-cleachdadh.
• Dòighean-obrach airson dealbhadh agus aonta slatan-tomhais airson ìre agus an susbaint as lugha de cheumnaichean air trèanadh ann an co-rèir ri sònraichte sònraichte (stiùiridhean).
• Rules of smachd air a 'gèilleadh ris na riatanasan ann an staid inbhean dreuchdail airson foghlam àrd-ìre.

Anns gach sònrachaidh (achadh rannsachadh), a ghabhail os làimh le na Stàite riatanasan airson a 'char as lugha susbaint agus ìre ullachadh oileanaich.

ginealach ùr de inbhean

Bho 2013th, ann an co-rèir ri an lagh a 'riaghladh na gnìomhan foghlaim ann an Russian Federation, a ghabhail os làimh ann an 2012, a bu chòir a bhith air aontachadh le na h-ìrean an latha an-diugh. Solar seo a 'buntainn ris an churraicealaman foghlam aig àrd ìre. Gu sònraichte, tha seo a 'buntainn gu sònraichte ri ullachadh saidheansail agus luchd-teagaisg. A thuilleadh air sin, a Stàit Feadaral Educational Coitcheann ìre ro-sgoile.

Leasachadh inbhean

Faodaidh e bhith air a dhèanamh ann an co-rèir ri na h-ìrean dreuchdan ìrean, a bhith ag ullachadh stiùireadh sònraichte. Inbhean teagaisg Faodar na gnìomhan a chur an àite feadhainn ùra co-dhiù aon uair gach deich bliadhna. Fheadarail ìrean foghlaim airson coitcheann cùram a leasachadh ann an co-rèir ri na h-ìrean foghlaim phròiseas, airson proifeiseanta - le bhith a 'ghnìomh (stiùiridhean). Ann an cruthachadh an dàrna a 'gabhail a-steach ullachaidhean buntainneach. Leasachadh feadarail ìrean foghlaim a dhèanamh a 'gabhail a-steach an ùine-fhada agus èiginneach ùidhean an comann-sòisealta, agus an neach fa leth na dùthcha air fad, a dìon agus tèarainteachd. Nuair a tha seo air a ghabhail a-steach agus am feum airson leasachadh saidheans, cultar, teicneòlas agus innleadaireachd, sòisealta agus eaconamach. GEF leasachadh a dhèanamh ann an dòigh òrdaichte le reachdas iomchaidh a 'Russian Federation. Gu sònraichte, tha obair a chaidh a dhèanamh ann na co-rèir ri ullachaidhean a 'riaghladh a' solarachadh obraichean agus seirbheisean airson Municipal no staid feumalachdan. Inbhean airson proifeiseanta foghlam àrd-ìre a leasachadh foghlaim a-rianail co-bhuinn oilthighean ann an sgìrean sònraichte (sònraichte). Dreachdadh a chur gu Ministreachd an Fhoghlaim agus Saidheans an Russian Federation. Tha e a 'cur orra air an làrach-lìn oifigeil airson tuilleadh beachdachaidh. Tha e air a frithealadh le riochdairean bho Riaghaltas na buidhnean iomchaidh, saidheansail agus coimhearsnachdan foghlaim, stàite is buidhnean coimhearsnachd ag obair ann an siostam foghlaim agus buidhnean eile. Nas fhaide air pròiseactan neo-eisimeileach tro mheasadh.

deuchainn

Litir dreachd inbhean a coileanadh taobh a-staigh 14 latha bho gheibhear. Tha an sgrùdadh a dhèanamh:

• Ionadan poblach com-pàirteachadh ann an stiùireadh foghlam, an Riaghaltas, buidhnean ann an roinnean na Ruis. Bha iad a 'measadh a dhèanamh air an dreachd inbhean coitcheann airson mhanaidsearan.
• Luchd-fastaidh a 'chomainn agus buidhnean, a choileanas iad an gnìomhan anns na roinnean eaconamach iomchaidh. Na structaran sin a mheasadh pròiseactan air ìrean airson àrd, àrd-sgoile agus bun-sgoile foghlam dreuchdail.
• Ministreachd an Dìon agus buidhnean-gnìomha eile, anns a bheil seirbheis airm a thoirt seachad airson a rèir an lagh. Tha iad a dhèanamh na deuchainne inbhean airson làn fharsaingeachd, àrd am foghlam dreuchdail anns an sgìre sin mu dheidhinn a 'deasachadh nan saoranach a' fuireach anns an arm.

Ann an co-rèir ri na toraidhean measadh neo-eisimeileach co-dhùnadh a tharraing. Tha e air a chur air ais do Mhinistrealachd an Fhoghlaim agus Saidheans. Eòlaiche bheachd bithidh a shoidhnigeadh le ceann an ionaid, an evaluator, no neach a tha ùghdarraichte sin a dhèanamh. All na pròiseactan, beachdan agus na toraidhean a 'mion-sgrùdadh air a dheasbad le Bòrd na Ministrealachd. Cho-dhùin e a 'moladh riutha, no do dh' aithris no ath-sgrùdadh. Pròiseactan agus stuthan eile a dh'fhaodadh a bhith air a dhiùltadh. Às dèidh sin, Ministrealachd an Saidheans agus Foghlam tha a 'gabhail aige fhèin co-dhùnadh a thaobh ìre sam bith eile. Atharrachaidhean no mion-atharrachaidhean a chaidh a dhèanamh anns an aon dòigh, ann an dearbh, fìor gabhail ris na riaghailtean.

Ann an co-dhùnadh

Ùr Stàit Feadaral Educational Coitcheann 2014 thàinig e gu buil air a 'chiad latha dhen Fhaoilleach. An dòigh-obrach airson a 'gabhail ri inbhean san fharsaingeachd a tha air a riaghladh le na Riaghailtean leasachadh agus aonta. Iad, ann an tionndadh, a thogail aig an ìre RF an Riaghaltas. Tha inbhean ùra a chur an gnìomh an-diugh agus ri foghlam ro-sgoile. Tha iad stèidhichte air grunn phrìomh phrionnsabalan a chur sìos. Mar sin, na Stàit Feadaral Educational Coitcheann ann an 2014 ag amas air:

• Taic airson iomadachd, a 'glèidheadh an luach sònraichte agus leanabachd mar aon de na h-ìrean as cudromaiche daonna leasachadh.
• Humanistic, oileanach a 'mean-fhàs-dàimh de dh'inbhich (pàrant no riochdaire laghail, luchd-teagaisg no neach-obrach aig an ionad) agus an leanabh.
• A thoirt gu buil staid prògram ann an cruth freagarrach airson clann gach buidheann-aoise sònraichte, gu sònraichte ann an cruth geamannan, rannsachaidh agus inntinneil air gnìomhachd, gnìomhachd chruthachail agus mar sin air adhart., A 'toirt ealain is ealain a leasachadh.
• Brosnachadh spèis airson an leanaibh.

Tha amasan fheadarail ìrean mar a leanas:

• Leasachadh sòisealta inbhe foghlam ro-sgoile agus an togail.
• Dèanamh cinnteach gu bheil co-ionannachd chothroman do chloinn uile le càileachd foghlam.
• Glèidheadh an aonachd na Ruis teagaisg àite anns an sgìre seo.
• Solarachadh staid barantais airson càileachd agus ìre foghlaim ro-sgoile air bunait iomlanachd na àithnteil riatanasan riaghlaidh ri teirmichean a 'chlàr-teagaisg a chur an gnìomh, an structar aca, a thuilleadh air na toraidhean aca a leasachadh.

New Fheadarail sònrachadh a tha ag amas air fuasgladh cheistean gnìomhan a leanas:

• Ag adhartachadh agus a 'dìon an slàinte inntinn agus corporra na leanabh, a faireachail mathas.
• Dèanamh cinnteach gu bheil co-ionannachd chothroman gu leòr airson leasachadh anns an ùine ro-sgoile, a dh'aindeoin gnè, àite-fuirich, cànan, nàisean, SOC. inbhe, saidhg-tig agus feartan eile (an làthair chiorraman ann an sònraichte).
• Aonadh foghlam agus trèanadh a-steach air aon phròiseas, a 'phròiseas air a dhèanamh air bunait sòisio-chultarach, luachan moralta agus spioradail, a' gabhail ris na riaghailtean atharrachadh cudthromach agus giùlain ann an comann-sòisealta.
• Cruthachadh fàbharach àrainneachd airson leasachadh a 'phàiste ann a rèir aois agus an neach fa leth inclinations agus comasan.
• Thoir inntinn agus teagaisg taic teaghlaich, a thuilleadh air àrdachadh mothachadh de na pàrantan no riochdairean laghail ann an achadh brosnachadh slàinte, dìon agus foghlam na cloinne.