Taobh a-muigh gnìomhan aig an sgoil airson a 'SDA: phlana

Gnìomhan SDA an sgoil a chumail aig a h-uile turas. Faodaidh tu tuigsinn carson. Às dèidh na h-uile, tha iad ag amas air eòlas oileanaich le na riaghailtean trafaig, soidhnichean rathaid, gestures, trafaig rianadair, solais-trafaig. Ceumannan sin a 'cuideachadh gus a leasachadh ann an cloinn na sgilean giùlain ann an t-sràid, eòlas sàbhailteachd, uallach, smachd, gnìomh agus aire. Às an aonais chan urrainn dhut a dhèanamh. Mar sin bu chòir dhuibh innse dhuinn tuilleadh mu dheidhinn mar a dh'fheumas tu a chumail riutha agus dè a leantainn ann an deasachadh a 'phlana.

Buidheachas do luchd-coiseachd

Dè bu chòir a bhith an taobh a-muigh na sgoile ann an Sgoil SDA? Inntinneach, inntinneach is annasach. Às dèidh na h-uile, chan eil iad a-steach ann an curraicealam na sgoile, agus mar sin, chan eil iad air ionnsachadh. Uime sin, an cur-seachadan taobh a dhìth, a 'chaochladh air na h-oileanaich cha' brosnachadh a 'chuspair.

Uime sin, na chiad air a 'chiad-graders saor-làithean luchd-coiseachd a bhiodh beachd sàr-mhath. 'S e adhbhar an tachartas seo a thoirt seachad le minn trafaig riaghailtean bunaiteach tro farpaisean agus geamaichean. Cur air adhart amasan a leanas:

• Tha sgrùdadh den solais trafaig agus simplidhe riaghailtean a 'dol tarsainn an rathaid.
• Leasachadh comas, aire, luaths agus ùidh ann an SDA.
• Foghlam dìcheallach luchd-coiseachd.

Tachartas leithid seo a 'tachairt ann an coileanadh eadar-ghnìomhach le sgriobt cruth. Agus an àite na prìomh charactaran ainmeachadh solais trafaig agus Zebras. Co-dhiù, mar a tha a-nis na chleachdadh a bhith a 'giùlan a-mach an obair còmhla ri pàrantan an SDA anns an sgoil, dh'fhaodadh iad a bhith air a shònrachadh a' cluich na gaisgich agus inntinneach a lorg cuid de thòimhseachain. Tha iad, a thachair, as fheàrr a tha comasach air mìneachadh don chloinn mu dheidhinn cho cudromach 'sa "càirdeas" le solais trafaig agus ann an riaghailtean trafaig bheadarrach slighe. Freagarrach leithid tòimhseachain:

• Trì sùilean - trì òrdugh! Red - as cunnartaiche! (Freagairt: na solais-trafaig).
• Dè an seòrsa solas ag innse dhuinn: "Thigibh, air an t-slighe tha e fosgailte"? (Freagairt: uaine).
• A h-uile dràibhear Innsidh thu ceart astar a 'sealltainn. Tha rathad, mar beacon, deagh charaid ... (Freagairt: soidhne rathaid).

Bu chòir beachdachadh gu cùramach air an t-suidheachadh a leithid sin de an tachartas - tha e comasach na geamannan eadar-dhealaichte, sgeidsichean, co-fharpaisean, còmhraidhean, etc ...

clas uair

Tha seo a 'cruth as tric a chaidh a dhèanamh anns an tachartas de SDA sgoil. Ach, comasach toiseach mar rè homeroom teagaisg a 'toirt a' chlann fiosrachadh a thoirt do fheadhainn a chuala agus a-steach cainnt. Chan eil ach an uair sin a chur air dòigh ceasnachaidhean agus geamachan. Ach homeroom Cha bu chòir a bhith gu tur ann an cruth òraid. Game eileamaid a tha a dhìth.

Creidsinn an tachartas - Tuilleadain soidhnichean rathaid. Às dèidh a 'chiad phàirt den luchd-teagaisg a' tabhann a 'chlann a' cruinneachadh obair breac-dhualach. E bu chòir a thoirt dhaibh ro-bruich "tòimhseachan" - phàirt de measgaichte gearradh soidhnichean rathaid. Tha a 'chlann a roinn ann an sgiobaidhean, tha thu a chruinneachadh dhaibh. Airson seo a dhèanamh feumaidh iad pàipear A4 agus glaodh - a 'daingneachadh an tòimhseachan agad. An dèidh a bhios iad a 'dèiligeadh leis an obair, bidh an tidsear a phostadh na toraidhean air a' bhòrd agus furasta a thuigsinn ann an dòigh gus innse mu dheidhinn brìgh gach soidhne, cruinn-oileanaich.

fìreanachadh cuspairean

Tha e riatanach rè gach homeroom. Tha e cudromach a cheadaicheadh an cuspair a thaghadh airson Kids - feumaidh an tidsear ceart a mhìneachadh carson a tha iad a 'beachdachadh air e. Nàdarrach, tha e air a thaghadh mar sin a tha an rathad air an làraich a dh'fhaodadh a bhith na chunnart, far a bheil mòran de luchd-coiseachd a 'bàsachadh gach bliadhna - an dàrna cuid seach aca fhèin dearmadachd, no air sgàth dràibhear mì-chùram.

Ciamar a bhith a 'mìneachadh seo do chlann òga? An ceudna, nach faclan - minn Feumaidh Fàire. Ach cuideachd a 'gabhail a-steach an taisbeanadh bhideo le tubaistean cuideachd ann an cùis sam bith a tha e do-dhèanta, tha e follaiseach. Tha eile - a dathach foghlaim cartùn ris an cante "Lessons de Aunt Owl faiceallach." Anns gach sreath a tha a 'beachdachadh air suidheachadh dha-rìribh, a' gheama, a tha freagarrach airson clann foirm a 'mìneachadh cho cudromach' sa tha e a bhith faiceallach agus dè a 'bhuaidh a dh'fhaodadh a bhith mura bheil thu ag èisteachd ri comhairle. Tha sgeulachd agus mu dheidhinn an SDA. Faodaidh e a thairgsinn do dh'oileanaich gus coimhead às dèidh an ro-ràdh phàirt de leasan. Agus an uair sin a 'tòiseachadh air an òraid.

Buidhne-dràsta: Quiz

Without e ainneamh a bhios a 'dèanamh san t-seachdain trafaig riaghladh aig an sgoil. Tachartasan airson an t-seòrsa quiz a dh'fheumas tu a chosg uair an dèidh a 'chlas air trafaig riaghailtean mar sin faodaidh a' chlann aca a 'feuchainn a-eòlas a gheibh ann an cùrsa an òraid.

Gus a 'gheama inntinneach, feumaidh tu a' tarraing air bòrd-dubh mòr achadh le roinn e ann an ceithir ceàrnagan. Gach fear dhiubh a bhios a rèir an raon sònraichte den eòlas. Airson clann nas fheàrr a dhèanamh orra mar a leanas:

• Rathad comharraidhean is trafaig comharran.
• Transition riaghailtean sràidean is rathaidean.
• Soidhnichean rathaid.
• Dleastanasan an luchd-siubhail.

Tha gach achadh feumaidh e bhith air grunn duilleagan le ceistean, tha mòran de na h-oileanaich a fhuair iad àithne. Feumaidh iad a bhith air a ro-innse a roinn agus a 'chlann a' taghadh sgiobair. An dèidh sin, thèid e thairis gu a 'bhòrd, agus tagh na duilleagan bho blocaichean. Gach fear dhiubh bu chòir a bhith air na trì ceistean. "Price" aon fhreagairt cheart - 5 puingean. Air an co-dhùnadh aon duilleag faodar a thoirt trì mionaidean. Nuair a tha clann ann an turn leughadh a-mach agus a 'toirt fhreagairtean cheistean - neach-teagaisg aig an àm seo tha e a' toirt ri toraidhean a 'bhòrd. A rèir toraidhean a 'gheama, nuair a h-uile na duilleagan Thèid disassembled, a h-uile puingean gan cunntadh agus buannaiche a dhearbhadh.

Ceistean airson a 'cheasnachaidh

Feumaidh iad a bhith a leithid sin a bha a 'chlann comasach air overpower orra. Ullachadh de cheistean airson an tachartais anns an sgoil SDA Bu chòir don tidsear a dhèanamh ro-làimh. Seo, mar eisimpleir, a bhios freagarrach airson na h-bacaidh mu rathad comharraidhean is trafaig comharran:

• Ann an cuid de dh'àiteachan tha daoine a leigeil a dhol tarsainn air an t-sràid?
• Dè na comharran a 'toirt an luchd-coiseachd solais trafaig agus dè tha iad a' seasamh airson?
• Ciamar agus far a bheil daoine a bhith a 'coiseachd sìos an t-sràid?
• Mar ann an rathad a 'comharrachadh ceum-coise?
• Carson nach eil e ceadaichte a bhith a 'coiseachd air an rathad?

A leithid de cheistean a dh'fhaodadh a bhith math a thoirt ann an ceisneachadh. Le t-slighe, aig an tachartas ann an sgoil an SDA thathar a 'moladh gu bheil an tidsear iarraidh air an sgioba an urra, carson a bha iad ag ràdh mar sin. Mìneachadh bidh oileanaich a 'tuigsinn, tha iad air ionnsachadh an riaghailt no nach eil.

Tha an loga bacaidh air na soidhnichean rathaid, faodaidh tu sgrìobhadh na ceistean a leanas:

• Dè tha an soidhne a 'toirmisg a' gluasad luchd-coiseachd?
• Dè am fiosrachadh a soidhnichean a bheil fhios agad?
• Dè na buidhnean a tha iad air an roinn?

'S e seo sàr. An rud as cudromaiche - chan ann a-mhàin gu soilleir ceistean a chèile, ach cuideachd a 'dèanamh orra fiosrachail, cuspairean buntainneach.

facal geamannan

Tha an tidsear os cionn a 'leasachadh gnìomhan airson SDA bun-sgoile, bu chòir nach eil duilgheadasan le taghadh de ghnìomhan spòrsail a dh'fhaodas a chur an comas eòlas fhaighinn le clann aig àm clas fosgailte.

Gabhaibh, mar eisimpleir, ghèam ris an canar "ceadaichte - tha toirmisgte." Tha am prionnsabal a tha cho sìmplidh 'sa ghabhas. Tha an tidsear a 'tòiseachadh seantans a mimics an gnìomh, agus a chlann deiseil, mar sin a' toirt freagairt. Seo eisimpleir:

• Cluich airson drochaid ... (toirmisgte).
• 'Coiseachd air an sidewalk ... (ceadaichte).
• Gabh tarsainn na sràide aig solas dearg ... (toirmisgte).
• Coisich tron underpass ... (ceadaichte).
• Gearr leum thairis air na feansa ri dhol tarsainn an rathaid, oir mus do "siobra" a dhol leisg ... (toirmisgte).
• Gabh tarsainn an rathad air solas uaine ... (ceadaichte).

Ma tha a 'chlann a' caoineadh freagairtean ceart - mar sin mar-thà a dhèanamh leasan iad air ionnsachadh. Wrong? Mar sin, feumaidh tidsearan stad a 'gheama agus a' faighneachd carson a tha clann a 'smaoineachadh sin. Agus an uair sin a 'mìneachadh gun robh iad a' dèanamh mearachd, agus a-rithist san fharsaingeachd nas so-ruigsinneach cànan. An uair sin ath-ainmeachadh air a 'chùis a' gheama, gus dèanamh cinnteach gu bheil a 'chuairt dheireannach tuigse air na còraichean cloinne. Gu dearbh, leithid tachartasan thoirt deagh thoradh an SDA sa bhun-sgoil, oir tha e a dh'adhbharaich coitcheann eadar-obrachadh.

Àrd-sgoile airson oileanaich

Uill, mar a choileanas air an SDA gnìomhan sa bhun-sgoil - tha e soilleir. Nise, tha e riatanach a bhith a 'bruidhinn mu dheidhinn an cruth anns am bu chòir dhaibh a bhith air an cur air dòigh do dh'oileanaich ann an dèidh sin ìrean. Ach an toiseach feumaidh tu a bhith a 'mìneachadh amasan agus cinn-uidhe. Mhòr-chuid de na gnìomhan seo a dhèanamh gus:

• Fhoirm fìor riochdachadh de dh'oileanaich air sàbhailteachd rathaid.
• Airson leasachadh a 'chomais aca gus dòigh a lorg bhon dachaigh dhan sgoil agus air ais, a' coinneachadh co-dhiù an cunnart.
• Gus conaltradh riutha nas mionaidiche tuigse air riaghailtean trafaig air sràidean is rathaidean.
• Thugaibh suas an ceart agus spèiseil beachd chompàirtichean.
• Generate mothachadh catharra uallach airson an giùlain air an rathad.

Ma tha an SDA sa bhun-sgoil bu chòir na gnìomhan a dhèanamh ann an bog agus bheadarrach-slighe, ann an cùis na h-oileanaich na clasaichean meadhan feum air barrachd fiosrachail. Bi cinnteach gu aire gu bheil a h-uile ¾ tubaistean (chunntadh agus an fheadhainn nach eil luchd-fulaing), a rèir staitistig, a 'tachairt leis a' chloinn. Air bòrd, airson soilleireachd, tha e riatanach a dhèanamh nan adhbharan a leanas carson a thachras seo:

• Tha an gluasad na shlighe ann an àiteachan ceàrr.
• Orduighean comharran solais trafaig.
• 'Coiseachd air an shlighe (le sidewalks) no a' cluich air.
• Inattention dhan àite mun cuairt, agus an neo-chomas a bhith a 'coimhead mun cuairt.

Rè an leasain, bidh an tidsear a bhith a 'cur an cèill do chloinn a rèir toil, smachd agus cràbhachd trafaig riaghailtean (agus an dà chuid luchd-coiseachd agus dràibhearan) -' S e bunait dràibheadh sàbhailte.

Iomadachd sa phròiseas ionnsachaidh

Bu chòir a thoirt fa-near gu bheil am plana gnìomh airson an SDA ann an sgoil a bhith glè inntinneach agus bu chòir gabhail a-steach a-mhàin Chan eil rùm-teagaisg hours, ceasnachaidhean agus geamachan. Tha tòrr de Tionndaidhean. Agus taobh a-staigh bliadhna thathar a 'moladh a' cur an cèill ann an da-rìribh beagan dhiubh.

'S urrainn dhut a chur air dòigh cuairtean timcheall a' bhaile le oileanaich, a 'mìneachadh co-shìnte trafaig riaghailtean. Cha robh ach tha ea 'ciallachadh, an àite, gu "pàrantan le SDA" roinn-seòrsa. Aig an sgoil, an tidsear urrainn dèiligeadh ri deich thar fhichead clann, ach aig àm a 'coiseachd feum air "luchd-cuideachaidh" de inbhich eile. Ach, tha e riatanach gu tilleadh gu a 'chuspair.

Às dèidh na h-òraidean, faodaidh sibh a thoirt don chloinn obair - a 'cur a' seasamh air an SDA. 'S e seo cruthachail agus an obair inntinneach, ris an aon thoradh air an sin crochte anns an lobaidh, agus bheir iad uile a bhith comasach air cur luach air, ro thric a' brosnachadh na cloinne.

Mar phàirt de leasan litreachais a bheir na h-oileanaich obair aig an taigh - ionnsachadh "Road aibidil" ann an rann. Neo-uile, gu dearbh. Simply h-uile duine a bhios a 'taghadh aon dàn agus ag ionnsachadh. Agus anns an ath leasan na h-uile a 'coileanadh agus ag èisteachd ri chèile.

Gu tric, an ionad rianachd, a 'dèanamh plana gnìomha airson na SDA sa bhun-sgoil, a' co-dhùnadh a chumail dealbh farpais air a 'chuspair "Rules an rathaid - ar caraidean dìleas." 'S e seo an aon deagh bheachd, mar a tha a' chùis le maslach Booth. Mar as trice, aig deireadh na co-fharpais uile Innleadaireachd bàs anns an taisbeanadh, agus a chur air dòigh airson cuairt timcheall na sgoile le a co-shìnte mìneachaidhean an tidseir. Tha measgachadh math de shoilleireachd agus fiosrachadh air susbaint.

Airson oileanaich bho 5 gu 9 mh mh ìre freagarrach practaigeach trèanadh a thoirt seachad ciad-chobhair. Mar phàirt de a leithid leasan feumail a bhios a 'chlann ag ionnsachadh na bunaitean sin dìreach cha superfluous.

Mind geamannan

Ghleidheadh tachartas mar seo san sgoil de riaghailtean àrd-sgoile airson oileanaich. Tha adhbhar a 'gheama inntleachdail - a' comharrachadh agus a 'leasachadh inntleachdail agus comasan innleachdail òigearan, cho math ri bhith a' leudachadh nam fàirean aca.

Tha e a 'gabhail a h-uile càil ann an cruth clasaigeach. Tha a 'chlann a roinn ann an sgiobaidhean, na suidhe aig bùird, gach aon a tha clag. Leughadh a-mach air thoiseach air na ceistean agus na freagairtean. Gus leughadh ceart, ann am beachd an sgioba, dreach, balaich a bu chòir co-chomhairle. Cò bha a 'chiad clag bidh fios an luaidhe - agus e a' freagairt. Ma bhios an dreach ceart, an sgòr a chunntadh. Nuair a freagairt ceàrr facal a ghluasad gu àithne.

Ceistean measg faodaidh:

• Dè a 'bhuidheann de dhaoine a tha a' cleachdadh an rathaid? Options: luchd-coise, dràibhearan is luchd-siubhail, no a h-uile h-àrd (ceart - an dàrna).
• Of rathad eileamaid eil ann? Options: rèile, leacan, dìg (air an làimh dheis - an toiseach).
• Tha overpass tha eadar-dhealaichte bho na overpass? Options: àirde, leud, fad (air an làimh dheis - an tè mu dheireadh).
• Dè a tha an drochaid-rèile? Options: tunail anns na beanntan, an drochaid thar a 'bhealaich no facal aig nach eil a thaobh a' chuspair (air an làimh dheis - an dàrna).
• Dè chanas tu rathad còmhdaichte le Asphalt? Tha na roghainnean a tha iad: an t-slighe, slighe,-sràid (air an làimh dheis - an dàrna).

Ceistean, gu dearbh, feumaidh tuilleadh. Duilgheadasan cuideachd a dh'fheumas a bhith eadar-dhealaichte. Ma tha thu a 'planadh a-steach ann a' gheama voluminous ceistean le freagairtean fhada, feumaidh tu a dhol còmhla ris a 'mhaighstir lèirsinneachd. Dùblachadh an cèill air an sgrion, mar eisimpleir (gnàthach a chur an gnìomh tro an ro-ullachadh taisbeanadh agus a 'cruthachadh).

A leithid taobh a-muigh obair san sgoil riaghailtean a tha còrdadh gu mòr oir bha iad anns an eileamaid de fharpais.

taisbeanaidhean

Trèanadh aca cuideachd a 'gabhail a-steach ann am plana-gnìomha an SDA sgoile àrd-sgoile airson oileanaich. Seo am prionnsabal an aon rud mar ann an cùis de naoidheanan a 'trèanadh air an leasan dàn an "Rathad na h-aibidil." Oileanaich a tha a-mhàin a thoirt air cuspairean goirid airson taisbeanaidhean, a bheil iad air an ceann fhèin ullachadh.

Faodaidh iad earbsa nas miosa gnìomhan. Cuspairean dòcha co-cheangailte ri uallach an dràibhear air an rathad, riaghladh luchd-coiseachd rèidh-tharsainn, trafaig ann an ceàrnaidhean còmhnaidheach, àrd-astar inbhean, agus mar sin air. D. as sine (11mh graders) Faodaidh ullachadh a 'taisbeanadh na tubaist luchd-fulaing, a' toirt seachad dàta staitistigeil, a 'chuid as motha oillteil chùisean.

Agus gidheadh, mar a nis, an dèidh iomadh sgoil (no fiù 's tha e fhathast ag ionnsachadh) a' dol a dh'iarraidh air an làimh dheis, faodaidh sibh a chur air dòigh san àm ri teachd leasan airson draibhearan. Pàigheadh, gu dearbh, mòr aire gu crìochan astair. Mar shoilleireachadh, faodaidh sibh a 'dèanamh taghadh de bhidio - Criomagan bho na deuchainn spionnadh, a' sealltainn càr a 'phròiseas sgrùdaidh aig an ìre tèarainteachd. Tha am pròiseas seo a 'gabhail a-steach luathachadh deuchainn càr gu sònraichte aig astar a tha e a' ruith a-steach dhan a 'bhalla. Taobh a-staigh na shuidhe a Doll. Tha na bhideothan seo sealltainn gu soilleir gu bheil na h-oileanaich àrd astar - chan e seo an t-slighe agad fhaighinn adrenaline spùtadh agus àrd cunnart.

Uill, mar a chì thu, ainm an SDA obair san sgoil a tha gu math eadar-mheasgte. Geamannan, ceasnachaidhean, clas hours, taisbeanaidhean, cuairtean, taisbeanaidhean ... dòighean a chur an cèill gu h-oileanaich cho cudromach 'sa tha na riaghailtean trafaig gu leòr. Tha a 'phrìomh rud - fuaim a' tighinn an neach-teagaisg, stiùireadh agus taic an ùidh nan oileanach. Agus an uair sin plana gnìomh airson seachdain ann an SDA sgoil a dhèanamh soirbheachail.