Bunaiteach farsaing foghlaim. Est prògram foghlam bunaiteach

Foghlam Bunaiteach 'S e stàit-bharantaichte a' char as lugha ann an achadh eòlas. Dè a 'tighinn an seo? Dè thathar a 'sgrùdadh mar phàirt den ìre seo foghlaim ag ullachadh dhaoine airson an àm ri teachd a' bheatha?

fiosrachadh coitcheann

Nuadh-chomann-shòisealta a tha a 'leasachadh dynamically. Agus tha ea 'dèanamh an luchd-ceumnachaidh aig ionadan foghlaim eile riatanasan na bha e bho chionn beagan deicheadan. Mar sin, an neach a fhuair an bun / àrd-sgoile, cha bu chòir ach domhainn tèarmann-eòlais, ach cuideachd a bhith comasach air seòladh a tha gu luath a 'leudachadh sruth fiosrachaidh. Nuadh a tha daoine a 'fheudar atharrachadh gus daonnan ag atharrachadh na h-. Mar sin tha e riatanach gu cunbhalach a 'gabhail uallach co-dhùnaidhean aca fhèin. Airson barrachd buaidh air an fheum a bhith a 'ro-innse. Agus a h-uile a ghabhas seo a dhèanamh ach le bhith a 'làn eòlas agus sgilean.

Beag digression

Airson nach biodh mì-chinnt ann, leig a 'tuigsinn le foghlam coitcheann. Uile gu lèir tha ceithir ìrean:

1. Foghlam ro-sgoile. Tha seo a 'gabhail a-steach trèanadh ann kindergartens agus ionadan sònraichte. An seo tha a 'chlann a' teagasg a 'cumail rudan (me, peansail agus peann a), tarraing chumaidhean, a' leasachadh sgilean charbadan breagha agus mar sin air.
2. Basic foghlam. Le seo tha sinn a 'ciallachadh clasaichean 1-4 sgoil. Sa chùis seo, tha ullachadh chloinne gus dèanamh cinnteach gu bheil san àm ri teachd a 'leasachadh sgilean nas adhartaiche. A 'teagasg a' sgrìobhadh, a 'cunntadh, a' tarraing, ag ionnsachadh na riaghailtean bunaiteach giùlain ann an sgioba. Ann am briathran eile, na bunaitean airson sòisealta agus sgilean cruthachail.
3. Bunaiteach farsaing foghlaim. 'S e 5-9 sgoil clasaichean. Aig an ìre seo, bidh oileanaich a 'faighinn fiosrachadh bunaiteach mu tòrr diofar rudan a tha gu math doirbh a thuigsinn. Ann nas mionaidiche, bidh sinn a 'bruidhinn mu dheidhinn seo ann an artaigil gu h-ìosal.
4. Mean uile gu lèir cruthachadh. 10-11 sgoil clasaichean. Aig an ìre seo, a 'doimhneachadh an eòlais fhaighinn na bu tràithe, air an sgrùdadh agus sgìrean ùra: lagh agus eaconamachd.

Dè an GEF?

Gus dèiligeadh ris an t-siostam foghlaim ann an dùthaich againn gus cuideachadh GEF bunaiteach farsaing foghlaim. 'S e an sgrìobhainn air a bheil a' bhuidheann foghlaim a 'phròiseas. mòran ùghdarrasan iomchaidh a tha ag obair air a leasachadh. Tha e a 'seasamh airson ainm mar "Stàit Feadaral ìrean foghlaim." Bu chòir a thoirt fa-near gun robh a 'cleachdadh na dòigh-obrach traidiseanta, nuair a "armaichte" a h-uile daoine an t-eòlas a dh'fhaodadh a bhith feumail, chan eil e fìor measail. A 'beachdachadh an-dràsta air treandaichean, tha e do-dhèanta nach fa-near gu bheil a' mhòr-chuid cudromach solar a tha air a daonna sòisealtachd agus torrach atharrachadh gu ìre. Lean seo gu dè a tha a-nis na mòr-amas air an neach fa leth oileanach agus daonna feartan a smaoineachadh. A 'cruthachadh tòrr thoirt a-steach uidheamachdan a' soirbheachadh cruthachail iomairt, neo-eisimeileachd, gluasaid. Cuideachd, mòran aire air a phàigheadh do chothroman airson fèin-buil, agus pearsanta fàs. Mar eisimpleir, foghlam oilthigh, far a bheil an siostam a chur an gnìomh, a rèir a mhòr-chuid de na h-uile eòlas neach bu chòir dhut fhèin tro leabhraichean agus fiosrachadh eile stòran.

èifeachdas

Mar a thèid tuigse fhaighinn bho na h-àrd, GEF bunaiteach farsaing foghlam ag amas chan ann air an àireamh de chraoladh eòlais. Tha motha cho cudromach sa chùis seo a th 'air an càileachd. 'S e sin, a' phrìomh amas a bhith a 'teagasg neach a bhith ann an diofar àrainneachdan agus ceistean diofar dhuilgheadasan. Bu chòir a thoirt fa-near gu bheil an dleastanas cudromach air eòlas Chan eil dhiùltadh. Tha a 'phrìomh tha an comas aca iarrtas soirbheachail ann an cleachdadh.

feartan

Mar thoradh air an aonadan foghlaim a 'cleachdadh eòlas agus sgilean. Ach a bhith soirbheachail ann an-diugh fiosrachaidh comann-sòisealta, chan eil e gu leòr. Uime sin, am feart a tha an neach sin a chuideachadh ag ionnsachadh sgilean a chuidicheas san àm ri teachd a chruthachadh sgilean. Everything eile GEF foghlam coitcheann a thaobh mar iomradh fiosrachadh, a gheibhear ann an diofar sònraichte encyclopaedias agus litreachas. Teach neach mar a tha e gus a bhith comasach luath agus ceart a lorg.

Dè tha air a choileanadh?

GEF foghlam bunaiteach air a thoirt seachad, tha e riatanach gu bi faiceallach mu bhith a 'cruthachadh eòlasan a bhios a' cuideachadh gus fuasgladh fhaighinn air na diofar dhuilgheadasan a tha cudromach do gach neach. Formation of leithid dòigh-obrach a chleachdadh an toiseach ann an 2011. Tha cuideachd le lìonra de ionadan trèanaidh a tha an sàs anns a 'phrògram mheudaich an ìre de chuspairean fa leth. Mar eisimpleir, sgoiltean le adhartach fiosaig, matamataig agus mar sin air adhart. Tha thu cuideachd nach urrainn feart gu bheil buidhnean a tha a 'speisealachadh agus tachartasan, a thuilleadh air an sin a thairgsinn do dh'oileanaich a thuigsinn na feallsanachd, eaconamas, ealain lèirsinneach agus eile. Cuideachd, tha sgoiltean a 'teagasg anns a bheil fo mentorship oilthighean. Tha seo a 'ciallachadh a' cleachdadh stuth aca agus teicnigeach ionad agus luchd-obrach.

foghlam

Tha e mar as trice air a mheas mar rud saor-thoileach. Ach bha an reachdas aontachadh a h-uile duine a tha mar fhiachaibh fhaighinn bunaiteach agus bunaiteach farsaing foghlaim. An dèidh dha ceumnachadh bho ionad foghlaim neach Feumaidh seachad deuchainnean agus a 'faighinn teisteanas. An crochadh air na toraidhean, agus a 'miannachadh daoine a' taghadh a bhith air an oideachadh air a dhol a-steach no practaigeach raon de ghnìomhachd. Teisteanas leigeas leat a thaghadh aidmheil agus a 'dol gu ionnsachadh aig dreuchdail sgoile no colaiste, no cumail a' dol an sàs ann an sgoil tuilleadh. Basic foghlam ag amas air a bhith a 'cuideachadh a' leasachadh agus a 'cruthachadh phearsantachd. Buaidh ann an moralta creideimh, ealain blas, an cultar de chonaltradh, an dòigh-beatha. A bharrachd, tha e a 'toirt seachad a' daingneachadh cànan na stàite, bhunaitean saidheans, sgilean, corporra agus inntinneil obair agus a 'leasachadh sgil, ùidh agus comas sòisealta fèin-riaghladh.

buileachadh

Bu chòir a thoirt fa-near gu bheil am foghlam prògram foghlam bunaiteach a 'toirt cothrom airson eadar-dhealachadh an susbaint a thaobh feumalachdan agus ùidhean sluagh. Mar sin, dh'fhaodadh a 'toirt barrachd ann an doimhneachd-sgrùdadh de chuspairean. Anns a 'chùis seo a their sinn gu bheil stiùireadh sònraichte foghlam. Cuideachd, bu chòir a thoirt fa-near gun dh'aindeoin 's gu bheil an bunaiteach agus bunaiteach fharsaingeachd tha foghlam èigneachail, chan eil a h-uile de na ceumannan seo a' gabhail àite. Gu dearbh, leithid daoine a 'cheud, ach, Och, a tha iad. Anns a 'chùis seo, a' cuingealachadh a-mhàin a thoirt seachad a thaobh a leithid sin de dhaoine - 'S e eu fhaighinn ìre nas àirde ann am foghlam. Cuideachd, bu chòir a thoirt fa-near, agus an fheadhainn aig a bheil feum shònraichte h-eòlais. Anns a 'chiad àite le tuigse seo chloinne le ciorraman agus an fheadhainn aig a bheil feum san ùine-fhada leigheas agus nach urrainn a' frithealadh foghlaim buidhne airson adhbharan slàinte. Anns a 'chùis seo a' toirt cothrom dachaigh no ionnsachadh air astar.

Dè na h-amasan gu buil?

Tha am prògram-foghlaim san fharsaingeachd (GEF) ag amas air cuideachadh neach a chruthachadh beachd iomlan an t-saoghail, a tha stèidhichte air an eòlas, na sgilean agus dòighean-obrach. H-uile seòrsa de ghnìomhachd (coitcheann no fa leth) a tha cuideachd a 'toirt seachad. A'cur cuideachadh daoine ag ionnsachadh mu dheidhinn an t-saoghail agus a 'mhòr-chuid fhèin. Aon de na h-amasan aig a 'phrògram a tha a' trèanadh neach a 'phuing far a bheil roghainnean fiosraichte a dhèanamh mu dheidhinn foghlam dreuchdail. Airson an adhbhair seo coileanta uidheam a bhrosnachadh agus smachd an neach a thrèanadh. Agus a h-uile càil a chur an gnìomh ann an dòigh a tha a 'chuid as motha a' freagairt air na sgilean, comasan, ùidhean agus feumalachdan nan daoine. Mar sin, tidsearan òrdaichte seòladh a-mhàin Chan eil am foghlam, ach cuideachd an leasachadh pearsanta na cloinne. Cuideachd, tha gach ceumnaiche Feumaidh coinneachadh ìre shònraichte de litearrachd. Agus seo cuideachd a 'buntainn ris a' matamataigeach, agus ri saidheans, agus sòisio-chultarach raointean trèanaidh.

Ciamar a tha an sàr phrògram de dh'fhoghlam coitcheann?

Tha an sgoil a bu chòir cuideachadh ag ullachadh airson a 'mothachail roghainn de a bheatha agus proifeiseanta dreuchd. Seach nach urrainn thu a ràdh cinnteach dè airson an àm ri teachd a bhios a 'taghadh neach, tha e air a thoirt seachad frèam bunaiteach airson cothromach àireamh mhòr de nithean. Tha cuid dhiubh ag amas aig a 'feuchainn ri dhèanamh dha shaoranach na stàite. Tha cuid eile ag amas air a thoirt seachad fallain fa leth don chomann-shòisealta. Still daoine eile a chuideachadh airson dèiligeadh ris an fhìrinn gu bheil an neach aig a bheil ùidh agus dè a tha e ag iarraidh a dhèanamh fad a bheatha. Seo a 'cuideachadh na nithean a leanas:

1. Russian cànan.
2. Eachdraidh.
3. Litreachas.
4. Matamataig.
5. Computer saidheans agus teicneolas fiosrachaidh.
6. Civics.
7. Cruinn-eòlas.
8. Eachdraidh nàdair.
9. Physics.
10. Ceimigeachd.
11. Bith-eòlas.
12. Technology.
13. Foreign Language.
14. Physical cultar.
15. Gaileiridh.

Seo na tha a sampall prògram foghlam coitcheann. Bu chòir a thoirt fa-near, a-rèir an àireamh de uairean na sgoile atharrachadh airson nan adhbharan air an ainmeachadh gu h-àrd airson an aon nì. Cuideachd, a bhith mothachail gur e foghlaim prògram foghlam bunaiteach. A thuilleadh air sin, dh'fhaodadh gum bi clasaichean a bharrachd no electives. Tha an ìre de dh'fhoghlam coitcheann Chan eil thoirt dhaibh mar-sheachanta phàirt de phròiseas ionnsachaidh, ach faodaidh iad a bhith air a chur dhan phrògram aig a 'iomairt na sgoile rianachd. Bu chòir a thoirt fa-near gu bheil cuid de chuspairean a dh'fhaodadh a bhith air an teagasg ann an grunn embodiments.

co-dhùnadh

Basic coitcheann / foghlam àrd-sgoile a tha riatanach gus dèanamh cinnteach gu bheil gach neach a tha comasach air a bhith mar neo-eisimeileach chuspair ann an dàimh. Mar sin, chan eil an trèanadh a tha gu bhith air a leigeil seachad. Os bàrr, na prìomh phrògram foghlam bun-sgoile nach bu chòir a 'chrìoch daonna leasachadh. Aig aois sam bith, a dh'fheumas sibh pàigheadh aire gu an trèanadh agus leasachadh. Tha e riatanach a bhrosnachadh saidheans agus rationalist dòigh-obrach airson fuasgladh cheistean. Anns a 'chùis seo, faodaidh sinn a' bruidhinn mu dheidhinn a 'meudachadh èifeachdas na daoine agus air an staid mar structar sòisealta. Agus e a 'tòiseachadh a h-uile bho òige. Ge bith dè cho math an ìre de dh'fhoghlam coitcheann, agus os cionn feumaidh e bhith mòran nas soirbheachail a thaobh a bhith ag obair gus faighinn a-mach as gach neach, a thèid a chumail air an trèanadh. Gu dearbh, chan eil e furasta. Ach dìreach a dhèanamh air ar saoghal?