Ceartachadh agus Leasachadh prògram airson ghinealach de sgilean conaltraidh de chloinn ro-sgoile

Neo-còmhnaidh a bhith a 'leasachadh ro-sgoile tha a' chlann a dh'àirde. Uaireannan, feumaidh tu a 'dèanamh oidhirp shònraichte gus a leasachadh ann an cuid de chloinn an sgilean. Gus seo a dhèanamh, saidhgeòlaichean, luchd-foghlaim a leasachadh ceartachadh is Leasachadh. Tha e ag amas air sgilean sònraichte a tha feumach air aire shònraichte.

Uaireannan bidh e a 'tachairt gu bheil cuid de na duilgheadasan sònraichte a' phàiste, an sin dhaibh airson a bhith a 'cleachdadh an neach fa leth fuasglaidhean airson ceartachadh is Leasachadh.

Correctional Program "Nach bhith caraidean": iomchaidheachd

Anns a 'phròiseas leasachaidh, an leanabh a' dol tro iomadh ìre, agus tha iad uile co-cheangailte ris an eadar-obrachadh le co-aoisean. Tha e air a bhith aithnichte fad 'an duine sin' na aonar urrainn idir ann ann an comann-sòisealta. Conaltradh 'S e bunait leasachadh a phearsantachd.

Feartan conaltraidh eadar an ro-sgoile a tha a iomadachd, co-fhaireachdainn, agus nua-iomairt. Ach chan eil a h-uile rud mar a tha e coltach - glè thric tha còmhstri eadar an ro-sgoile. Faodaidh seo tachairt air sgàth bhrisidhean ann an faireachail chruinne. Seo cuideachd a bhios a dhìth ceartachadh agus a 'leasachadh a' phrògram. Tha e a 'mhòr-chuid ag amas air clann nas sine buidhnean de kindergarten, aig a bheil duilgheadasan sam bith ann an conaltradh chruinne.

Ceartachadh agus Leasachadh prògram airson gabhail a-steach ro-sgoile 3 chuairtean:

1. " 'S e seo dhomh?" Amas: Lùghdachadh air an ìre de iomaguin, ionnsaigh, barrachd obair agus fèin-mheas.
2. "Tha mi a 'fhaireachdainnean agus mo." Amas: Airson barrachd fiosrachadh mu fhaireachdainnean agus an tuigse.
3. "Tha mi agus mo charaidean." Amas: Gus piseach a thoirt air sgilean conaltraidh de chloinn ro-sgoile.

Teach ceartachadh agus Prògram Leasachaidh: amasan agus cinn-uidhe

Tha adhbhar a 'phrògram seo: atharrachadh faireachail agus volitional chruinne na leanabh, air a lùghdachadh iomaguin ìrean, a' leasachadh sgilean conaltraidh.

-amasan:

1. Teach ro-sgoile aithne air faireachdainnean agus faireachdainnean.
2. Lùghdaich iomagain aca.
3. Leasaich fosgarrachd.
4. Teach truas.
5. Chlann a chuideachadh a 'togail an làimh dheis dàimh co-ionann ri an co-aoisean.
6. Teach foighidinn.

Ann an òrdugh gus fuasgladh fhaighinn air na duilgheadasan seo, ceartachadh agus prògram leasachaidh a leanas a 'gabhail a-steach dòighean-obrach:

• psihogimnastiki;
• fois a ghabhail;
• dealbh;
• gainmheach leigheas;
• deasbad air a 'chùis;
• gèam le saidhgeòlais chèile;
• àite-cluich dùbhlain;
• anail eacarsaichean.

saidhg-breithneachaidh tools

Airson a bhith èifeachdach, a cheartachadh leasachail prògram a 'cleachdadh na leanas deuchainnean breithneachaidh:

1. Dòighean "Locomotive". Comharraich adhartach is àicheil inntinn stàitean preschooler.
2. "Fàradh". Leis an dòigh seo fèin-dhearbhadh a-ìre ro-sgoile.
3. Ceisteachan Zakharov. Gus comharrachadh an eagalan, no an aonais.
4. Ceisteachan Dorca M., V. Amen. Gus comharrachadh an ìre de iomaguin.
5. Dealbh daonna no neo-bhitheach beathach. Leis an dòigh seo gheibh thu a-mach feartan an duine.
6. Ceisteachan Romanov. Gus comharrachadh an ìre de aggressiveness.
7. Bruidhinn le ro-sgoile.
8. Amharc de na seiseanan trèanaidh no Saor an-asgaidh ghnìomhan. Gu h-àraidh math air a bhith a 'dèanamh seo, a' coimhead a 'ro-sgoile ann an cuilbheart-àite-cluich a' gheama.
9. Ceasnachadh an tidsear le ceisteachan Romanov.