Ciamar a 'fuasgladh thòimhseachain le litrichean agus dealbhan: riaghailtean, tips, comhairle

Tha fios gu bheil chan eil neach a rugadh e, tha e a 'fàs, agus na bunaitean seo air an cur ann an làithean òige. Àite cudromach ann an leasachadh an duine tùrail mar Phearsa fhèin a 'cluich fiosrachadh agus ealantachd, feumaidh tu a leasachadh tràth aois.

Nuair a bhios an leanabh a tha ullamh gu Unravelling tòimhseachain

Aon de na dòighean as èifeachdaiche air smaoineachadh loidsigeach neach, agus gus cur ri a inntleachdail ìre a tha boillsgeadh dhut tòimhseachain agus riddles. Mus mar a 'fuasgladh thòimhseachain le litrichean agus dealbhan, agus gus an cosgadh a' phàiste ri inntinn geamannan eile, bu chòir dhut dèanamh cinnteach gu bheil an duine beag a tha deiseil airson seo - dh'ionnsaich e Gàidhlig a bhruidhinn agus a 'comharrachadh an ìomhaigh. Bu chòir dhut tòiseachadh le 'fhasa tòimhseachan-dealbhan. Airson duilghe an obair feum mar a dh'fhàsas iad nas sine leanabh agus an ìre de leasachadh a dàmhan inntinn.

sheòrsaichean de tòimhseachain

Tha mòran de dhiofar thòimhseachain. Tha iad uile air a roinn ann an roinnean-seòrsa:

1. Puzzles-dealbhan. Puzzle falach ann an ìomhaighean de chuspair. Item Name decrypting bu chòir a bhith a 'leughadh a-mhàin anns an tuiseal ainmneach chùis. Tha an suidheachaidhean nuair a tha an rud air nochdadh ann an dealbh, tha ioma-ainmean no luachan. Mar eisimpleir, "bus" agus "Còmhdhail", "cat" agus "beathach". Anns a 'chùis seo, feumaidh tu ceart a thaghadh facal, an fhreagairt a tha nas iomchaidh a ciall.
2. Litir tòimhseachain a dhèanamh gu tur de litrichean. Faodaidh iad a chur air dòigh ann am mòran dhòighean eadar-dhealaichte, agus a tha bunaiteach ann a bhith ag ullachadh seo tòimhseachan.
3. Picture + litir. Ciamar a 'fuasgladh thòimhseachain le litrichean agus dealbhan? Tha a 'phrìomh boillsgeadh an Rebus tha dealbh agus nan litrichean a' sealltainn gu bheil fìor a-mhàin airson a 'freagairt e riatanach atharrachadh beagan an ìomhaigh ainm a' chuspair.
4. Rebus "+ dealbh uile" 'S e an analogue de Rebus "+ dealbh litir", ach an seo tha àireamhan co-phàirteach an dealbh, an tomhas de a dh'fhaodadh eadar-dhealaichte.
5. Puzzles le cromagan. Gu math tric, 'anns na dìomhaireachdan an deilbh tha cromag, àbhaisteach no inverted. Ciamar as urrainn fuasgladh thòimhseachain le cromagan? Samhla seo a 'sealltainn gur e freagairt a tha riatanach gus an t-ainm a ghiorrachadh an nì a tharraing air an ìomhaigh, a' tilgeil às a 'chiad agus an litir mu dheireadh.

Ciamar a theagasg do phàiste gus fuasgladh thòimhseachain: comhairle agus tips

Tha an dòigh-obrach cheart a leanabh-àrach pàrantan a bho aois òg a 'chlann aca a dhol an sàs ann am fuasgladh thòimhseachain. Tha fuasgladh de na tòimhseachain a 'brosnachadh leasachadh loidsig agus smaoineachaidh sgrùdail, cruthachalachd agus eccentricity, sharpness, an aire, aire.

Ach ciamar a dhèanadh a leithid a "cur tàille airson an inntinn" mar a bha pàiste? Seo cuid de na sìmplidh ach èifeachdach tips:

1. Patience, foighidinn, agus a-rithist foighidinn! Tha seo air leth cudromach a chionn 'chlann a chomharrachadh le an shiorruidh mì-stòldachd agus cabhaig.
2. Ma chì thu gu bheil leanabh nach urrainn fuasgladh tòimhseachan - chan cràdh mi fhèin no dha! Fuirich airson greis, tha e comasach gu 'bheil an leanabh a dh'aithghearr foillsichidh fhèin ann an dreuchd seo ùidh.
3. Puzzles bu chòir a bhith air a thaghadh a 'gabhail a-steach roinn aois fhathast. Mar sin, ma tha an leanabh comasach air leughadh a-mhàin, bu chòir dhut a thaghadh Picture tòimhseachain no tòimhseachain de na litrichean; ma tha an leanabh urrainn mar-thà a bhith a 'beachdachadh air - chan eil e a' mìneachadh mar a superfluous airson fuasgladh thòimhseachain le àireamhan, etc.
4. Aig an ìre com-pàirteachadh naoidhean ann an "inntinn geamannan" thathar a 'moladh a thoirt do roghainn as sìmplidh tòimhseachan-dealbhan. Tha e glè chudromach gu bheil iad dathte.
5. Brosnaich do phàiste gu bhith a 'fuasgladh thòimhseachain forsa a' teann air a thoirmeasg, oir dh'fhaodadh gu tur dì-mhisneachadh a 'phàiste miann airson sgrùdaidhean-seòrsa seo. Tha an dòigh-obrach as èifeachdaiche a tha air a bhith a 'gheama ann an Unravelling thòimhseachain.
6. Daonnan a 'dearbhadh na tòimhseachain le freagairtean. A leithid de thòimhseachain meann urrainn dhomh fuasgladh fhaighinn air fhèin gun chuideachadh bho phàrantan. Path Solutions chriomag a 'mìneachadh fhèin, a' tòiseachadh bhon fhreagairt.
7. Bu chòir an stiùireadh le na riaghailtean a bhios a 'cuideachadh gus tuigsinn mar a' fuasgladh thòimhseachain le litrichean agus dealbhan, a thuilleadh meuran-aireamh no cromagan.

Ionnsaich fuasgladh thòimhseachain

Ionnsaich mar a 'fuasgladh thòimhseachain, cuideachadh gus seata de riaghailtean sònraichte:

1. Puingeachadh comharran agus indents ann Rebus a 'ciallachadh dad.
2. Jigsaw a leughadh bho chlì gu deas, bhàrr gu bonn.
3. Item Name, air a pheantadh air an dealbh, a 'leughadh anns an tuiseal ainmneach chùis.
4. Ma tha an dealbh a 'sealltainn grunn ionann Rudan, ainm an dealbh a bu chòir a bhith a' leughadh anns a 'iomarra.
5. Picture-tòimhseachan dh'fhaodadh grunn ainmean (gu h-iomlan agus sònraichte).
6. An inverted ìomhaigh an dealbh a 'sealltainn gu bheil an tiotal bu chòir a leughadh ann an cùl an òrdugh - bho dheas gu clì.
7. Ciamar a 'fuasgladh thòimhseachain le cromagan? Ma tha an taobh chlì den dealbh a tha aon no barrachd cromagan, an sin fhògradh a 'chiad litrichean an fhacail. Cia mheud cromagan mar a tha litrichean agus bu chòir a thilgeil. Ma an làimh dheis den dealbh S fhiach cromag no barrachd, bu chòir dhut a sguabadh às an litir mu dheireadh anns a 'chuspair tiotal.
8. Tha làthaireachd a 'dol tarsainn a-mach litrichean ag ràdh gum bu chòir a sguabadh às an fhacal.
9. Tha làthaireachd faisg air-Rebus dealbhan a 'dol thairis a-mach àireamhan a' sealltainn gu bheil an litir, a bhuineas do àireamh sreatha a thoirt bhon tiotal dealbh.
10. Tha làthaireachd na litreach an comharradh "+" a 'comharrachadh gum bu chòir seo a bhith a' cur ris an litir ainm an cuspair ri tomhas tòimhseachan.
11. Tha làthaireachd faisg air an ìomhaigh àireamhan agus litrichean, eadar a bheil soidhne "=" a 'comharrachadh gu bheil an litir le sònraichte àireamh-sreatha feumar a chur an àite an shònrachadh.
12. Ma tha Rebus 'dol tarsainn air an trastan bu chòir litir a' cleachdadh an leisgeul "chan eil".
13. Puzzle-seòrsa "ris an litir a" leughadh tro bhith cleachdadh eadar litrichean (no facal) roimhear "ann an".
14. Rebus mar bhloigh chumanta gu bhith a 'leughadh, a' cur an roimhear "air", "fo" no "thairis".
15. Ma aon litir (figear image) air a shealltainn ann an cùl an litrichean eile, tha e iomchaidh a chur ris an roimhear "ro" no "airson".
16. Ma Rebus calpa litir na sheasamh ri taobh a 'bheag, gus an t-ainm a tha thu ag iarraidh a chur ris an roimhear "aig" no "u" (a dh'fhaodas a bhith aig toiseach, meadhan no deireadh).
17. Large litir, a rinn mòran de na litrichean beaga, a 'cur cuideam air an fheum airson cleachdadh an roimhear "de".
18. Ma calpa litir a 'sealltainn mòran de beag litrichean, ann an iompachadh, a' cleachdadh an roimhear "airson".
19. Gluasad an t-saighead air an comharrachadh air an dealbh a 'sealltainn gu bheil e riatanach a bhith a' cleachdadh an roimhear "airson" no "an aghaidh."
20. Tha a dhà an dèidh a chèile ionann litrichean a 'sealltainn gu bheil a' leughadh a dh'fheumas sibh a 'cleachdadh an fhacail "smùide".
21. Airson dhubh faclan faodar a chleachdadh notaichean, samhlaidhean eileamaidean ceimigeach, litrichean, àireamhan, etc.
22. Tha na figearan, a tha faisg air an àireamh a 'sealltainn ann an òrdugh dè bu chòir a leughadh ann an Rebus.
23. Ma tha dà litrichean faisg air an ìomhaigh, a tha eadar an t-soidhne "=", agus an uair sin aon litir boillsgidhean airson an duilgheadas a bu chòir a chur an àite eile.

Rebus - ga dhèanamh thu fhèin!

Aon a-mhàin Chan fhaod fios agad mar a 'fuasgladh thòimhseachain le litrichean agus dealbhan, ach cuideachd ag ionnsachadh a dhèanamh orra fhèin no còmhla ri do phàiste. Bidh seo inntinneach eile an obair anns a bheil an leanabh agaibh a bhith comasach air cur fhèin an cèill.

Gus a chruthachadh agad fhèin loidsig tòimhseachain, a 'cleachdadh stiùireadh a leanas:

1. Seall na h-uile aig na riaghailtean a 'fuasgladh thòimhseachan.
2. Thu a 'tòiseachadh le cuid sìmplidh thòimhseachain. Aig an ìre seo, an Criomagan urrainn a bhith soilleir a 'mìneachadh mar a dhubh an tòimhseachan ann an sònraichte facal. Mar eisimpleir, sgrìobh an àireamh "7" agus an litir "mi" - a 'boillsgeadh' S e am facal "teaghlaich".
3. Mìnich don leanabh agaibh gu bheil an aon fhacal a dh'fhaodas a bhith a 'freagairt air diofar thòimhseachain. Mar eisimpleir, a 'gabhail a h-uile aon fhacal "teaghlach", faodar a chrioptachadh ann Rebus "7Ya" agus "yayayayayayaya".
4. Gus pròiseas trèanadh agus memory smaoineachadh loidsigeach mar leanabh, bha e ag iarraidh a dhol air ais chun an tarraing suas agus a 'fuasgladh thòimhseachain an-rithist agus a-rithist, a thoirt dha air goilf neo-dhreuchdail.
5. Gabh bàn duilleig de phàipear, soilleir, luchd-comharrachaidh agus dathte peansailean, irisean (a faodaidh tu gearradh a-mach pàirtean de àm ri teachd tòimhseachan), glaodh. Mar eisimpleir, a lorg ann an iris dealbh de chupa - a ghearradh e, a 'cumail ris an album duilleig, agus fo na dealbh-tip' faireachdainn peann a sgrìobhas "W = J". Rebus a chruthachadh! Chaidh an fhreagairt - faoileag.

Spòrs agus leasanan feumail dhuibh!