Ciamar a theagasg leanabh a leughadh gu luath (Ìre 1). Ionnsachadh leughadh

Chan eil duine ag argamaid gu bheil na sgilean luath thuilleadh air na litrichean san fhacal, agus an uair sin a 'tabhann -' S e na bhuait eòlais. Cho fad 'sa tha a' meann a mheasgachadh anns an teacsa, chan eil a 'tuigsinn ciod a tha sgrìobhta ann an sin, bidh e cha bhi e comasach a' daingneachadh an stuth, a 'tuigsinn na tha a dhìth de ris. A h-uile pàrant a tha an aghaidh duilgheadas, a 'smaoineachadh mu dheidhinn mar a theagasg leanabh a leughadh gu luath. 1 chlas, mar a chanas iad, air an t-sròin, tha e àm rudeigin a dhèanamh. Mòran a 'creidsinn gur e seo dìreach agus tha sgoil: an tidsear a h-uile ni. Ach, mar a chleachdadh a 'sealltainn, chan eil e daonnan air deireadh a' chiad bhliadhna an leanabh a tha comasach air a leughadh ceart. Tha seo airson iomadh adhbhar, agus nach eil an-còmhnaidh a bhith a 'casaid an neach-teagaisg neo-chomasachd. Ach leig dhuinn uile ann an òrdugh.

gu h-àraid freagarrach

Figuring a-mach ciamar a theagasg leanabh a leughadh gu luath (1 clas), feumaidh tu tòiseachadh le nàdar an leanabh agaibh. Assiduous agus cùramach Nàdarrach captivate leanabh mòran nas fhasa na an movable agus sgapte Concertina. Chan eil seo a 'uireasbhaidhean,' chuid as motha de na feartan tuigse. Feumaidh sinn togail air dhaibh mar a 'chiad cumhaichean airson fuasgladh air an trioblaid. An uair sin tha thu ag ràdh: "Agus a-nis ag ionnsachadh a leughadh!" Thèid faicinn le tlachd agus cha le deòir. So agad ri coimhead agus faighinn a-mach dè as fheàrr a bhrosnachadh air an leanabh. An uair sin tagh suas an modh bhon fheadhainn a tha air a mhìneachadh gu h-ìosal. Gu dearbh, na h-uile aig an aon àm nach bi ag obair. Tha sinn a 'feuchainn, a' comharrachadh gach latha cinntiche ùine airson a 'togail sgilean. Leis an dòigh-obrach ceart, agus bidh thu a 'gabhail iongnadh gu bheil an dà latha as fheàrr leat scion cumaidh thugaibh le' cheist: "ionnsachadh leughadh?"

Com-pàirteachadh anns a 'phròiseas

Tha sinn a-nis a 'dol dìreach chun an dòighean fuasgladh cheist a thaobh mar a theagasg leanabh a leughadh gu luath. Ìre 1 - 'S e seo dìreach an toiseach, a' chiad cheum beag air beairteas eòlas. Luchd-ionnsachaidh fiosrachadh eas a 'tuiteam! Ach a 'chiad-graders - tha e beag chloinn. Tha iad cruaidh fiù 's dìreach a' suidhe a-mach air leasan, gun luaidh h-uile rud eile. Pàrantan tip: cuimhnich na làithean nuair a bha thu a 'cur airson tolladh aibidil! Ciamar a bha e doirbh (cha mhòr a h-uile). Saor an-asgaidh as fheàrr leat leanabh bho leithid cuimhneachain. Ach chan eil dad na b 'fheàrr cha robh an geama a' tighinn suas. Tha meann feumaidh e bhith ceud cheud cinnteach nach eil e ag ionnsachadh, agus spòrsail. Simple dòighean leig thu a 'suidhe le favorite teadaidh agus a' leughadh nas luaithe na leanabh. A chur air dòigh an co-fharpais. No ceistean a chur ris a bheil freagairtean a tha anns an teacsa. Ma tha an leanabh agaibh aig a bheil ùidh, bidh ea 'mothachadh nach eil na duilgheadasan. A leithid solas trèanadh geamannan air moladh bho an toiseach, 'se sin, bho àm a' aithne de litrichean. Ma tha thu fhèin a 'smaoineachadh nach urrainn dad sam bith, agus an uair sin a cheannach sònraichte den leabhar bàrdachd. Sam bith. Tha iad a 'cuimseachadh air gach litir den quatrain (uaireannan còrr is aon). An uair sin - a leithid de phlana. Exclaims: "Learn a leughadh an litir!" Nuair aire air a shuidheachadh, a 'chiad rud - an quatrain. An uair sin - an litir. An dèidh greis (gu math luath) a 'meann ionnsaichidh iad uile: na litrichean is na dàin. Sin is urrainn dhuinn a chur air dòigh geama tomhas. Bho na tha an stuth stèidhichte.

An ath cheum - an lidean

An dèidh ionnsachadh na litrichean, a 'meann Chan e dìreach ri theagasg dhaibh gu buaile. Tha an fhìrinn gu bheil seo gu tur eadar-dhealaichte a 'phròiseas. Planadh ciamar a theagasg leanabh a leughadh gu luath (Ìre 1), a bhith mothachail gu bheil sibh a bhith a 'faighinn thairis air cnapan-starra dà phrìomh: a' lorg an brosnachaidhean ceart agus faighinn thairis air lidean. Os bàrr, a rèir beachdan an luchd-teagaisg, an dàrna gu math nas duilghe. Innsidh an sgoil an leanabh mar a ris dà litrichean san fhacal. Taighean còmhnaidh a dh'fheumas a-rithist a 'siubhal. Na leig rudan shiabain! Tòisich leis a 'mhòr-chuid shìmplidh. Feuch ri litrichean a chur ri chèile 2: Tha, Mom, Dad, agus mar sin air. An sin airson gluasad air adhart goirid faclan, anns a bheil dìreach aon claistneachd atharrachaidhean (Sìnis, cat). Chì thu ciamar a tha an leanabh ag ionnsachadh gu luath "doirbh chruinneachadh de litrichean." 'S e seo aon cheum' s dòcha as duilghe. Às dèidh sin, a 'phròiseas a bhios nas fhasa agus bidh thu comasach air teagasg air an leanabh a leughadh le lidean.

co-shìnte leughadh

Tha an dòigh seo air a chleachdadh airson Kid coimhead eisimpleir de mar a tha thu a 'leughadh. Tha sinn a 'dèanamh sin. Gabh a dhà de na h-aon teacsa (faodaidh iad a bhith an fheadhainn a tha air an roinn ann an lide) agus a leughadh airson thu fhèin agus an leanabh a 'dol a chorraig air an teacsa. Dreuchdan sin atharrachadh. 'S urrainn dhut a thoirt don phròiseas dèideagan no peataichean. Tha a 'phrìomh rud nach eil a' call ùidh. Tha an dòigh seo, ma tha thu ag ionnsachadh còmhla, agus an uair sin thig feumail. Tha e air a chleachdadh gus cabhag a chur air an leughadh. Mar a thugadh fa-near, an leanabh a dh'fheumas a 'tòiseachadh ionnsachadh nuair a tha na litrichean dùsgadh ùidh. Tha a h-uile càil àm. Feumaidh fios a bhith againn nuair a leanabh agad a bhios a 'brosnachadh ath-thagradh: "Ionnsaich Leugh!". 5 bliadhna no nas ris - chan eil e gu diofar. Leanabh aig a bheil ùidh? Tòiseachadh!

Tha cleachdadh anns an dachaigh

An ath cheum a bhith a 'brosnachadh pròiseas - a' bhuidheann "dìreach riatanach" litrichean. 'S e seo cuideachd an seòrsa game: ag ionnsachadh a leughadh le lidean. -Mhàin geamannan a bheil luach dìreach practaigeach. Mar eisimpleir, a 'dol dhan bhùth, nach foillsich an leanabh agaibh ge bith càite an tèid thu is sgrìobhadh. Leig an sàs ann a dh'aithghearr. Chì thu cho luath 'sa bheir e air ionnsachadh agus nach e dìreach dhut do theachdaireachdan, ach cuideachd gus freagairt a thoirt dhaibh le aige fhèin. Uill, ma tha anns a 'phròiseas a bhios tu a bhith comasach air gabhail a-steach a h-uile bhuill an teaghlaich. Leig an leanabh a 'sgrùdadh nota bhon Phàpa, a bhràthair, a sheanmhair, daolagan agus mar sin air. Ann an cùrsa na leasachaidhean sgilean cudromach a chleachdadh. Tha e riatanach a chur air dòigh.

Inntinneach comaigean agus filmstrips

Another inntinneach gnìomhachd a 'cuideachadh le bhith a' teagasg air an leanabh a 'leughadh. Geamannan - tha e math, ach sgìth gu luath. Yourself gus faicinn dè cho fada an leanabh agaibh a bhith an sàs ann an gnothuch monotonous? Mar riaghailt, gun barrachd air leth-uair a thìde. Thathas a 'moladh atharrachadh a thoirt air an eacarsaich. Feumail sa chùis seo, cosnadh a dh'fhaodadh a bhith a 'coimhead filmstrips, comaig, slaighdean. Ann an deireadh, ma tha riatanach sam bith uidheam, faodaidh sibh clò-sgrìobhadh luath air a 'choimpiutair, a' cleachdadh dhealbhan. Tha e cudromach gu bheil iad air a 'chloich a ghabhas a leughadh còmhla ris a' leanabh. An toiseach, air a bhriseadh a-steach lidean agus an uair sin fad faclan is abairtean. Tha e riatanach dèanamh cinnteach gu bheil an leanabh nach eil e dìreach a leughadh, ach cuideachd ag innse sgeulachd mu dheidhinn an sgrìobhadh. Seo a 'tòiseachadh air trèanadh aire. Às dèidh na h-uile, ar n-amas - chan e dìreach a 'teagasg leughadh, agus ag ionnsachadh gu faicinn fiosrachaidh.

Nàdarra a 'faighinn buaidh air cnapan-starra

Am measg nan duilgheadasan a tha mu choinneamh an leanabh, iomallach "tuisleachadh" de ghrunn connragan, na sheasamh còmhla. Tha e feumar faighinn seachad air, mar a chanas iad, ann an Bud. Tha sònraichte eacarsaich. Feumaidh tu a h-uile latha a sgrìobhadh leithid iom-fhillte faclan agus iarraidh air an leanabh a leughadh. Feumaidh iad a bhith an àite àm gu àm, t. Gus. Pàiste iad luath chuimhne. Uime sin, tha e cudromach a thilgeil e le a h-uile ùr thòimhseachain. A rinn e fhèin, a 'feuchainn ri sgrìobhadh sreath de connragan, am measg a bhios fuaimreag. Leig e a 'feuchainn ri co-dhùnadh dè an litir a tha superfluous. Nàdarrach, an àireamh de atharrachaidhean riatanach a h-uile àm. Nuair a tha an leanabh air a dh'ionnsaich eacarsaich seo, leig aonar de ghnìomhan dhut, aithriche, sheanmhairean agus mar sin air. Agus na gabh dragh ma tha e nach eil fhios ciamar a sgrìobhadh. Gus seo a dhèanamh, tha litrichean air magnets.

Hikes agus cuairtean

Faodaidh na sgilean a chomh-pàirteachadh an leanabh chan ann a mhàin a 'gheama. "Ionnsachadh leughadh" - tha seo a 'mholadh a bhiodh ag obair an àite sam bith, gu h-àraidh anns an stòr, air an t-sràid, ann an ionad-dotair. Tha e fada nas inntinniche na dìreach a 'siubhal mun cuairt airson mo mhàthair gus an deach i a' taghadh bathar (no rudeigin eile)! Thathar a 'moladh gus nach dìochuimhnich mu dheidhinn seo "seanmhair" dòigh. Agus tha e neo-riatanach a ghabhail sònraichte ullachadh leabhar no a chlò-bhualadh a-mach: an leanabh a bhith mòran nas spòrsail a bhith a 'rannsachadh a' phrìs tags, ainmean-sràide, sanasan, bùth-uinneagan agus mar sin air. Gu dearbh, a 'dèanamh cinnteach gun robh iad reusanta.

stràc

Seo eacarsaich eile a bhios gràdh leanabh agaibh. Gabh mnogoslogovoe fhacal agus gairmidh e le diofar sràcan. Ag èisteachd còmhla. Sin a bhith cinnteach a 'coimhead air mar a ceart. Leig an leanabh a 'co-dhùnadh. Tha an geama seo a 'cuideachadh gus a leasachadh aire, a' meudachadh briathrachas. Tha fios gu bheil gainnead an dàrna casg air an leanabh a bhith ag ionnsachadh gu math. Tha e glic a phàigheadh a 'cruthachadh an tèarmann seo cunntas bho fìor creathail. Gus seo a dhèanamh, a 'chlann a' leughadh sìthe sgeulachdan, dàin, bruidhinn mu na rudan a tha timcheall air agus mar sin air.

Meudachadh leughadh astar

Bharrachd air na faclan agus tuigse air an fhiosrachadh cha robh adhbharachadh dhuilgheadasan sam bith, tha e riatanach a thoirt air na sgilean seo ri automaticity. Tha na leanas eacarsaichean thathar a 'moladh airson daoine a tha a dh'ionnsaich na riaghailtean a leughadh.

1. "Rhythm". Seall mar a tha sònraichte fonn gu gnogag peansail. An uair sin, nuair a leughadh a-mach, leig an leanabh a 'feuchainn ri dhèanamh a-rithist e. So aire a sgaoileadh, mar sin a 'trèanadh an eanchainn.

2. An roghainn inntinneach - a 'leughadh "canon". Ann an eacarsaich seo, tha thu a 'tòiseachadh a' gintinn an teacsa le duilleig, agus an leanabh mar a tha e a 'glacadh suas riut le dàil beagan fhaclan.

3. "Search": an seo a dh'fheumas sibh gu luath leugh an teacsa agus freagair na ceistean air an t-susbaint (gum bu chòir sgoilearan a bhith comasach air a dhèanamh aig deireadh a 'chiad clas).

4. Na dìochuimhnich gu bheil iomadh sgrìobhte agus beòil geamannan ann am facail is litrichean. Mar eisimpleir: raschertite duilleig / iùil-tharraingeach air a 'bhòrd air grunn colbhan. Obraich a-mach dè bu chòir a sgrìobhadh anns gach (bhaile, dùthaich, biadh, lusan, agus mar sin air adhart). An sin an litir a thaghadh, bu chòir tòiseachadh leis na h-ainmean. Lìonadh ann airson astar. An uair sin ath-bhreithneachadh. Tha an aon faclan a sguabadh (ma tha iad eadar-dhealaichte a chleachdadh cluicheadairean). A tha air a dh'fhàg mòran faclan - choisinn e. Agus neo-bhàsmhor a 'gheama sa bhaile?! 'S e seo as fheàrr gnìomhachd na cloinne air fad. Agus chan eil e riatanach a chleachdadh cruinn-eòlais ainm. Leig e faclan sam bith, am prionnsabal a tha na h-aon: air an ath fhacal Bu chòir tòiseachadh aig an litir, a thàinig gu crìch o chionn ghoirid. Mar eisimpleir: .. Apricot - slaodan - caviar - iadhaire, etc. Anns a 'gheama seo faodaidh tu a' cluich an àite sam bith agus a h-uile àite: air an t-slighe dhan sgoil, gus an stòr airson cuairt, fiù 's aig àm a glanadh. Dleastanas stèidhichte air leughadh agus tha e gaol do luchd-tòiseachaidh "-ealain." Gus seo a dhèanamh, a 'togail an cuid de solas an còmhraidhean agus ag innse dhaibh ann an turn. Bidh e gu math spòrsail!

Comasach air a bhith mearachdan Ùr-ionnsaiche "luchd-teagaisg"

Ma tha thu a 'chiad uair a theagasg leanabh a leughadh, agus an uair sin feumaidh tu a bhith eòlach air na nithean a tha urrainn adhbharachadh duilgheadas. Nam measg a 'chiad àite a tha an ìre ìosal de aire. Glè thric tha e a 'tachairt gu bheil an leanabh gus an lidean a' cur a-steach faclan, dìochuimhnich far a thòisich mi. Nàdarrach, tha e aire. Chan eil e riatanach gu abuse e. Tha e nas fheàrr a bhith a 'teagasg bàrdachd. Aire agus cuimhne a dh'fheumas a bhith air a leasachadh. Tha an dàrna - dìth craoladh an teacsa. 'S e sin, an leanabh a' faicinn ach aon no dhà litrichean, seach gu lèir facal. Tha sinn a chleachdadh. Agus eile. Teacsaichean a bu chòir a bhith air a thaghadh gus am bi an leanabh ag iarraidh fios a bhith againn dè thachradh ath. Ma tha an toradh nach eil a 'coinneachadh ris a' aois, a 'bhuaidh a thathar a' miannachadh nach toir leasain. Tha an leanabh a bhios gruamach, bidh thu tàmailteach. Ùidh sa phròiseas ionnsachaidh thèid gu tur air chall. A ais oh e cho doirbh. Beannachd leat gu leanabh agad!