Cleachdadh cinneasach den foghlaim ùr theicneòlasan agus dòighean-obrach

Cleachdadh cinneasach den foghlaim ùr theicneòlasan agus dòighean-obrach càileachdail atharrachadh caractar agus adhbhar an trèanadh, an dàimh eadar na com-pàirtichean sa phròiseas. Dòighean ùr-ghnàthach a 'cur ri meòrachadh neartaichte agus fèin-leasachadh. Tha cleachdadh na ùr foghlaim teicneòlasan a 'cur gu dian a' phròiseas ionnsachaidh. Tha e an cois a 'sìor fhàs nas iom-fhillte gnìomhan na cloinne. Tro iad, oileanaich ag ionnsachadh smachd, a 'leasachadh càileachd fa leth aca. Trèanadh seo a tha fìor chinneasach.

Tha cleachdadh na foghlaim ùr teicneòlasan: feallsanachd airson roghainn

Mar phàirt den churraicealaim nàiseanta luchd-teagaisg air a thoirt mar dhuine, smaoineachadh cruthachail. Feumaidh e shealbhachadh nuadh modhan foghlaim, dòighean de saidhgeòlais foghlaim is measadh, Fèin modaileadh a 'phròiseas ann an gnìomhan practaigeach. A cheart cho cudromach 'sa tha an comas a bhith a' ro-innse na toraidhean. Cleachdadh cinneasach den foghlaim ùr teicneòlasan air an aon làimh a 'sealltainn an ìre de deiseil airson an obair phroifeiseanta an teagaisg. Air an taobh eile - tha na toraidhean a 'sealltainn mar a ghabhail a-steach feartan fa leth a' chloinn, nam prìomhachasan aca agus an ùidhean.

Specificity

Tha am prìomh phrionnsabal, a tha stèidhichte air cleachdadh cinneasach den foghlaim ùr teicneòlasan, - riaghailteach a chleachdadh. Airson foillseachaidh gach pàiste a dh'fhaodadh an tidsear shioft a 'cuimseachadh gu gnìomhach riochdan den phròiseas. Mar a tha iad, gu sònraichte, a 'moladh co-obrachadh, eadar-obrachadh eadar an neach-teagaisg agus clann. Cleachdadh cinneasach den foghlaim ùr teicneòlasan aig an neach-teagaisg agus tha an tidsear a 'gabhail ris a' cruthachadh ìrean sònraichte:

1. Eòlas air.
2. Iarrtas ann an cleachdadh.
3. Supplement fhèin eileamaidean.
4. Cruthachadh agad fhèin teicneòlas agus dòighean-obrach.

bòrd-geal

Cleachdadh cinneasach den foghlaim ùr theicneòlasan sa bhun-sgoil agus àrd-sgoil a tha dlùth an dàimh leis an ìre de uidheam an stèidheachd. Tha cleachdadh na nuadh dhòigh taisbeanadh fiosrachadh a tha do-dhèante às aonais uidheam iomchaidh. Mar eisimpleir, an dealanach a 'bhòrd leigeas leat thoirt a-steach eileamaidean eadar-ghnìomhail trèanaidh chan ann a mhàin gu dìreach anns a' chlas, ach cuideachd tro cho-labhairtean, mar phàirt de na tachartasan. Leis an acfhainn seo, an neach-teagaisg agus a 'chlann fhèin urrainn' taisbeanadh measgachadh de oileanach am bathar. Fiosrachadh a 'nochdadh air uachdar a' bhòrd, a dh'fhaodadh a bhith air a chraoladh air sgàilein a chur ann an oifisean. sgaoileadh fiosrachadh aig an aon àm faodar a dhèanamh air-loidhne.

Cruthachadh comas rannsachaidh

Cleachdadh cinneasach den foghlaim ùr a chruthachadh teicneòlasan urrainn aon de na prìomh chomasan na pàiste. Tha e air a chur an cèill ann an làthair a tha co-cheangailte sgilean, eòlas agus sgilean a dh'fheumar airson gnìomh èifeachdach ann an raon de thrèanadh (nam measg fèin), fèin. Technology ag amas aig a 'cruthachadh an rannsachadh comas, air a chleachdadh ann an giùlan a mach practaigeach agus ag obair ann an obair-lann an dearbh saidheansan (reultan, fiosaig), ag ullachadh airson na sgìre, a h-uile-Russian saidheansail-practaigeach co-labhairt.

Measadh air càileachd foghlaim a 'phròiseas, agus coileanadh chloinne

Tha an ìre de eòlas, sgilean agus comasan de dh'oileanaich a 'sealltainn a' chuairt dheireannach sgrùdadh. Cleachdadh cinneasach den foghlaim ùr teicneòlasan ag amas aig a 'togail fèin-mheas slatan-tomhais cruthachail, inntinneil saothair leanabh. Cruthachadh màileid S e aon de na nuadh dhòighean measaidh agus a 'clàradh na coileanaidhean na cloinne. Tha seo, ann an tionndadh, faodaidh àrdachadh an ullachadh airson deuchainn deireannach ann an cuspairean a 'leasachadh na sgilean agus eòlas a bhith ag amas air a' chuid as motha de na prìomhachasan leasachaidh fa leth. Làn-thaisbein seo a càileachdail ùr ionnsachadh.

Cruth-atharrachadh ann teagaisg

Cleachdadh cinneasach den foghlaim ùr teicneòlasan a chur an cèill ann an Sealladh Às Ùr agus ag atharrachadh an neach-teagaisg a bhith a modhan airson a 'teagaisg a' phròiseas. An-dràsta, tha càileachdail ath-nuadhachadh an trèanadh susbaint. Tha seo, ann an tionndadh, atharrachaidhean an dreuchd agus obair na tidsear. An-diugh, am prìomh adhbhar an stèidheachd a tha a theagasg don chloinn a bhith air an cruthachadh air feadh an bheatha an dèidh sin.

sgilean coitcheann

Cleachdadh cinneasach den foghlaim ùr teicneòlasan gabhail a-steach a 'cruthachadh a' chlann:

1. Comas a mhion-sgrùdadh fhuair a 'fiosrachadh agus a' comharrachadh duilgheadasan.
2. Tha an comas a 'lorg ghoireasan agus comasan gus coinneachadh ri dùbhlain.
3. Sgilean leasachadh ro-innleachdan gus coileanadh an amasan, a 'dealbhadh airson gnìomh.
4. Tha an comas a dhèanamh deasbadan agus còmhraidhean, is e sin, an comas èisteachd ris a 'labhairt, agus argamaidean a toirt a chreidsinn a ghabhail coitcheann co-dhùnadh.
5. Affiliate comas air conaltradh agus co-obrachadh.

Fa leth stèidhichte air modailean

Iad a 'cur ri leasachadh a' cuimseachadh air a 'chloinn. Toirt a-steach a tha an cois a 'cruthachadh gach pàiste fa leth comas a bhith a' stiùireadh a 'phròiseas ionnsachaidh, cruth-atharrachadh na neo-eisimeileach a' ghnìomhachd nan oileanach ann am fèin-leasachadh. Cleachdadh cinneasach den foghlaim ùr teicneòlasan aig an sgoil ri fhaicinn ann an gluasad bho taobh a-muigh (an tidsear) a 'cumail sùil agus measadh a pàiste fa leth a-staigh introspection. Tha seo, ann an tionndadh, atharrachaidhean an togradh chloinne. Iad a 'tòiseachadh a chruthachadh feumalachdan ionnsachaidh, brosnachadh ùidh ann a' dèanamh stuth saidheansan. Cleachdadh cinneasach den foghlaim ùr teicneòlasan aig an sgoil cuideachd a 'ciallachadh a bhith a' toirt a 'chlann an t-saorsa a thaghadh taobh a-staigh frèam ùine sònraichte a dh'fheumas a bhith air fhaighinn agus a thoirt seachad cuid de dealbhaichte toraidhean. Oileanaich barrachd uallaich airson gnìomhan aca, a 'bhuidheann an neach fa leth plana ionnsachaidh.

màileid

'S e seo aon de na teicneòlasan as buannachdaile foghlaim. Tha e a 'cur ri leasachadh a' phàiste anns a 'phròiseas ionnsachaidh. A thuilleadh air sin, an leasachadh agus an neach-teagaisg fhèin, a 'meudachadh am proifeiseantachd. A 'sgaoileadh eòlais agus a' gabhail a-steach clann ann an obair neo-eisimeileach a 'tòiseachadh le leasaichte màileid de mhodalan. Trèanadh uidheam a thaghadh gus leigibh an crochadh air a 'chloinn an neach-teagaisg. Bu chòir dhaibh feuchainn ri cuspairean aca fhèin a leasachadh, a-steach ann an obair rannsachaidh. Dh'amalachadh modh fèin-riaghladh foghlaim phròiseas mar inneal a tha cùram-roinne, maireannach agus deagh bhuaidh air an leanabh. Gus amasan a choileanadh an neach-teagaisg a bu chòir a bhith deiseil a 'cleachdadh na goireasan teicnigeach ri fhaotainn do na sgoile.

Tha an obair aig oileanaich

Feuchainn màileid structar urrainn a dhèanamh ann am buidheann seiseanan. Tha seo a 'leigeil leis a' chloinn a dhol an sàs ann am fèin-mhisneachd agus fèin-riaghladh a 'phròiseas, ann an cùrsa a' sgrùdadh chuspairean, a 'planadh air an coileanaidhean. Tha gach leanabh a tha aig an trioblaid, cothrom a bhith a 'sireadh soilleireachaidh no comhairle a-mhàin Chan eil luchd-teagaisg, ach cuideachd a' chlas. Obair air fèin-mheasaidh aca fhèin air na choilean a bu chòir an cur air dòigh ann an teann àm ceada. Ceada seo a thoirt do chloinn airson na fuasglaidhean air na duilgheadasan, a mhion-sgrùdadh an gnìomhan agus toraidhean. Measadh air a dhèanamh le bhith a 'co-obrachadh a-mach na slatan-tomhais. Clann a 'faighinn saorsa roghainn ann an diofar phròiseactan airson pàirt a ghabhail ann am farpaisean, co-labhairtean, individualization aca air prògraman trèanaidh.

gnìomhan màileid

teicneòlas cruthan cothrom dhut:

1. Leasaich sgilean neo-eisimeileach gnìomhachd chloinne.
2. Neartaich practaigeach agus ionnsramaid comhair am foghlam. An reachdachadh measgachadh de eòlas practaigeach agus bunaiteach. Tha am pròiseas cruthachadh mar sin chan ann a mhàin a stiùireadh gus an dh'amalachadh an stuth, ach cuideachd a 'leasachadh comasan inntinn, ghinealach de gnìomhachd co-cheangailte ri sgilean.
3. Neartaich an individualisation agus eadar-dhealachadh ionnsachaidh.
4. Meudaich an cleachdadh conaltraidh eadar-obrachail agus riochdan de na gnìomhan a thoirt air an stuth air a 'chuspair sgrùdadh gus làitheil fhuasgladh.
5. A leasachadh ann an oileanaich an sgilean meòrachaidh.
6. Airson a chur air dòigh air an obair le làidir tàlantach chloinn.

Cothroman do luchd-teagaisg

Gnìomhachadh a 'mhodail portfolio' leigeil leis an neach-teagaisg:

1. Correct sràcan air a bhith a 'leasachadh smaoineachadh breithneachail a chomasan agus ag ionnsachadh, a' meudachadh an togradh de chloinn a 'leudachadh comas an teagaisg phròiseas.
2. Airson chruthachadh oileanaich comas a chur air cinn-uidhe, a 'mhodail, a' cur air dòigh obair fa leth.
3. Clann a 'leasachadh an comas a bhith neo-eisimeileach smachd a chumail air a' phròiseas agus a 'measadh aca fhèin ìre eòlais, gus co-dhùnadh an Dynamics of ionnsachadh an stuth air a' chuspair.

Buannachdan airson an naoidhean

New teicneòlas foghlaim san fharsaingeachd a 'toirt cothrom nan oileanach gu:

1. Fhoirm aca fhèin sgrùdadh sgilean feadh beatha a 'leasachadh ann an obair phroifeiseanta a thagadh.
2. Fhèin a leasachadh togradh agus uallach airson na toraidhean, a leasachadh mothachail beachd foghlam.
3. Learn a-mhàin Chan eil uiread de fhiosrachadh, ach cuideachd a bhith a 'leasachadh cruthachail agus comasan innleachdail.
4. Stèidhich an ceart de na chaidh a thaghadh achadh sgrùdadh.
5. Become farpaiseach ann an-diugh a 'mhargadh obrach.
6. Na sgilean iomchaidh sgìrean trèanadh dreuchdail agus speisealachd.
7. Atharrachadh gus daonnan ag atharrachadh na h-.
8. Airson leasachadh prìomh feartan pearsanta.

sgrùdail Review

Cleachdadh cinneasach den foghlaim ùr teicneòlasan S e aon de na prìomh dhùbhlain na nuadh-teagaisg. Le bhith a 'cur an gnìomh dòighean-obrach eile seo no, dòighean-obrach, an neach-teagaisg, bu chòir dèanamh cinnteach gu bheil:

1. Tighinn a-steach smachd, 'breithneachadh ìrean foghlaim.
2. Dealbhadh de foghlaim pròiseas ann an co-rèir ris an sòn proximal leasachadh.
3. Cruthachadh nan suidheachaidhean airson rannsachadh mar phàirt de na leasain air an t-siostam.
4. Individualisation agus eadar-dhealachadh eòlais.

Smachd air gnìomhachd an tidsear no an comhairliche stiùireadh mar stiùiriche an Shelter. Tha measadh a chur ri chèile sgrùdail iomradh. Cleachdadh cinneasach den foghlaim ùr teicneòlasan Faodar riochdachadh le figear a bharrachd. A cheart cho cudromach ann an coileanadh nan amasan sin tha introspection-teagaisg, coileanadh fhèin a mheasadh. Air bunait nan tidsear comharran coileanaidh a 'planadh air adhart. A 'cleachdadh teicneòlas foghlaim, feumaidh an tidsear a dhol air adhart bho gu bheil gach oileanach foghlaim rè na h-ùine a bu chòir a bhith a' ruith airson gach modh. Tha e riatanach a 'gabhail a-steach:

1. Aois NEÒNACHASAN de chloinn.
2. Leantainneachd de theicneòlasan agus dòighean-obrach.
3. Feartan buidhnean co-shìnte ann an clasaichean.
4. Meudachadh air an ìre de neo-eisimeileachd na cloinne.

Tha an neach-teagaisg, bu chòir daonnan oideachadh fhìn. Airson bunait gach neach-teagaisg a bu chòir a ghabhail na aonar-amas foghlaim teicneòlasan. An aon dòigh a choileanadh an amas rianail leasachadh.