Coaches: Feartan obair, tuairisgeul obrach

Job Description-thidsear neach-trèanaidh a leasachadh air bun-stèidh nan Làbarach Còd a 'Russian Federation. Tha ea 'toirt stiùireadh bunaiteach ann an raon de shaothair, spòrs agus cultar corporra.

bhunaitean

Tha a 'phrìomh adhbhar tidsear-choidse - spòrs a chur air dòigh trèanadh ceart. Anns a 'chùis seo, spòrs trèanaidh a thathar a' ciallachadh sònraichte ro-phlanadh pròiseas trèanadh an còmhnaidh a 'gabhail a-steach na h-oileanaich a' gabhail pàirt ann an diofar spòrs co-fharpaisean agus farpaisean. Gach gnìomh a dhèanamh ann an leithid de sgoil a bu chòir a dhèanamh ann an co-rèir ri prògram sònraichte.

Coidse agus neach-teagaisg a tha mar dhleastanas air a h-uile a 'cumail ri na riatanasan a shònrachadh do na stàite ìrean.

Proper eagrachadh an trèanadh a 'phròiseas

Tha gach seisean trèanaidh a chumail leis a 'bhuidhinn, a bu chòir a bhith air a dhèanamh a-mach a' gabhail a-steach aois agus feartan fa leth na cloinne. Anns a 'chùis seo, an trèanair-thidsear a bu chòir a bhith comasach air a chumail an co-fharpaisean, agus e fhèin a' gabhail pàirt annta, a chur air dòigh seiseanan trèanaidh agus campaichean, a thuilleadh air a bhith san laghail chleachdadh agus oide.

Trainer tidsear-sgoile spòrs air a dhleastanas gus sùil a chumail air slàinte na sgoilearan agus an t-slighe sònraichte lèigheil.

Dleastanasan: obair dreuchdan

Coidse agus neach-teagaisg a 'toirt mìosachan agus cuspaireil seiseanan planadh agus co-fharpaisean ann an co-rèir ri beachdan agus amasan na sgoile spòrs. Aig an aon àm feumaidh e eacarsaich cunbhalach sgrùdadh meidigeach nan oileanaich aca. Tha e cudromach a bhith mothachail air contraindications gu cosnadh no ri seòrsachan àraid de eacarsaich.

Coidse agus neach-teagaisg a 'toirt comhairle do sgoilearan agus am pàrantan mu adhartas a' phròiseas foghlaim. Ma tha feum air comhairle a thoirt air an làimh dheis.

Coidse agus neach-teagaisg an spòrs a 'teagasg a h-uile sgoilear a' bunaitean de ghnìomhan corporra, a rèir dè an spòrs smachd. Gus seo a choileanadh, diofar siostaman a tha a 'dèanamh eacarsaichean sònraichte a leasachadh a dh'fheumar coileanadh lùth-chleasachd. Bu chòir seo a bhith an comas a-mhàin Chan eil chleachdadh, ach cuideachd teòiridheach trèanadh. Constant sgeulachdan, còmhraidhean agus òraidean a 'cur ris an iomlan a leasachadh.

Stiùireadh-òraidiche coidse cuideachd ag ràdh gu bheil gach neach-obrach spòrs sgoil a bhith comasach air ceart ullachadh plana-obrach agus a 'cumail ris e. Cuideachd mion-sgrùdadh air na toraidhean air an obair aca agus gus a thaghadh an-oileanaich as fheàrr gus pàirt a ghabhail ann an cudromach tachartasan spòrs.

Tha an eòlas riatanach airson obrachadh le sgoilearan

Tha gach sgoil coidse spòrs a bu chòir a shealbhachadh a leithid eòlas air a bhith ag obair le oileanaich aca:

• riaghailtean coitcheann de chuspair aca;
• riaghailtean a 'cho-fharpais;
• bunaiteach riatanasan airson uidheam spòrs agus uidheam;
• co-dhùnadh an tomhas de trèanadh airson seòrsachan àraid de farpaiseach ullachadh;
• saidhgeòlasach, corporra is aois feartan de na sgoilearan;
• aois teagaisg agus eòlas-inntinn;
• eacarsaichean gun cumadh oileanaich mar shocair leasachadh a phearsantachd.

sgilean riatanach

Iob coidsichean a 'ciallachadh an làthair na sgilean seo:

• an comas a bhith a 'comharrachadh nan amasan agus adhbharan nan oileanach a thàinig gu spòrs na sgoile, agus aig gach ìre den co-fharpaisean spòrs;
• comas a bhith a 'cumail sùil air an smachd iomlan;
• comas a bhith a 'dèanamh trèanaidh agus co-fharpais a' phlana agus an cleachdadh;
• a 'brosnachadh oileanaich nach eil air eacarsaich a-mhàin, ach cuideachd sgeulachdan agus òraidean mu dheidhinn an spòrs;

• gach coidse-oide Feumaidh dìreach agus mìneachadh soilleir air an smior na h-uile eacarsaichean;
• an comas a bhith a 'cleachdadh uidheam spòrs agus fallaineachd uidheam, ma bhios sin iomchaidh;
• Mothaichidh a h-uile coire nan fhaotainn uidheam agus sùil a chumail air sàbhailteachd na h-àrainneachd anns a bheil oileanaich a tha air an trèanadh;
• an comas agus an rèiteachadh gu ceart a thaghadh airson na lùth-chleasaichean a 'cho-fharpais;
• gus pàirt a ghabhail anns a 'phròiseas laghail, a thuilleadh air a shuidheachadh dligheachas;
• comas a thogail oileanach a bhrosnachadh agus a leasachadh an toil a chosnadh;
• comas a bhith a 'gèilleadh ri riaghailtean sàbhailteachd, a thuilleadh dìreach agus gu soilleir a mhìneachadh e gus na h-oileanaich.

Uallach, thuigsinn dreuchd seo

Bu chòir cuimhneachadh gu bheil na gnìomhan tidsear-neach-trèanaidh a 'gabhail cuid de uallach. Mar sin tha e fìor chudromach gus aire a thoirt don cuid de thaobhan de na dreuchd. Neach-teagaisg sgoile spòrs còmhnaidh a tha uallach airson:

• slàinte agus beatha a h-uile an sàs;
• bhriseas a h-uile seòrsa de chuspairean;
• Bidh Clann Ulaidh coileanadh staid inbhean sònraichte spòrs;
• fàilligeadh cumail ris an dhìth leabhar de obair bhliadhnail: co-fharpaisean, teisteanais de dh'oileanaich;
• cion spèis do chòirichean oileanaich;
• a 'cleachdadh dhòighean mì-foghlaim (gu h-àraidh an fheadhainn co-cheangailte ri seòrsa sam bith de fòirneart an aghaidh an neach a tha na oileanach);
• amharas truaillidheachd;

• gus airgead a thogail airson feumalachdan an spòrs sgoile gun cead an Stiùiriche agus àrd-oifigearan eile;
• brosnachadh sam bith creideamh, fòirneart, brùideil agus gràin-cinnidh;
• sam bith eile gnìomhan a tha neo-chòrdail le laghan na Russian Federation.

obair-chomharrachaidhean

Special sgilean luchd-trèanaidh is luchd-teagaisg - 'S e seo aon de na h-bunaiteach airson còir spòrs agus foghlaim obair le oileanaich. Rèir an t-seòrsa de ghnìomhachd spòrs agus trèanadh, coidse bu chòir àrd-sgoil no foghlam àrd-ìre. Cuideachd, gus leasachadh a thoirt air a 'ghnìomh a dh'fheumas coidseadh san dòigh co-dhiù trì bliadhna. Ma tha an neach-teagaisg nach eil an eòlas iomchaidh, ach tha e air a shònrachadh na roinn-seòrsa spòrs tagraiche agus na h-àrd, anns a 'chùis a dh'fhaodas a bhith coidseadh ghnìomhan.

Barrantachaidh de luchd-trèanaidh is luchd-teagaisg - tha seo cudromach agus feumail modh-obrach a dhèanamh a h-uile trì bliadhna gus dearbhadh dè an ìre de eòlas agus sgilean luchd-obrach na sgoile spòrs, a thuilleadh air teisteanasan aca a neartachadh.

Tha sgaoileadh an ùine-obrach

Ghnìomh seo a 'gabhail a-steach a bhith ag obair nas giorra san t-seachdain. Tha an uiread as motha de ùine-obrach a tha trithead 'sia uairean a thìde san t-seachdain. Ann an trèanadh seo clàr-ama an tarraing suas ann an co-rèir ri riatanasan sònraichte ionad foghlaim rianachd fhèin. Tha e cudromach aire a ghabhail aois is saidhg-eòlach feartan de dh'oileanaich.

còraichean

Tha gach coidse agus neach-teagaisg a tha a 'chòir:

• a 'toirt dha leis an soidhnigeadh na cùmhnant-obrach;
• a 'faighinn obair a' coinneachadh a h-uile staid agus laghail atharrachadh cudthromach;
• a 'faighinn deagh àm agus ceart tuarastal;

• fòrladh fhaighinn a phàigheadh, a thuilleadh air an ospadal.

A h-uile neach co-cheangailte ri coidseadh agus teagasg, cur a-steach airson an uair a tha obair a 'chòir fhaighinn deiseil fiosrachadh earbsach a thaobh na h-obrach. Faodaidh seo a bhith air a chleachdadh fhèin coidseadh dòighean airson oileanach ionnsachadh. Cuideachd cead pereattestovyvatsya agus a 'faighinn a' àirde inbhe.

Seanalair teisteanais coidsichean

All-Russian buidhnean spòrs gu cunbhalach a 'moladh ath-barrantaichte coidsichean a shònrachadh roinn sònraichte.

Roinn-seòrsa tidsear-choidse air a dhearbhadh le Caidreachas gu sònraichte spòrs. Tha seo a 'gabhail a-steach riatanasan an eadar-nàiseanta buidhne. Tha seo a 'barantachadh a tha saor-thoileach. Ach prìomh amas na stàite teisteanais a bhrosnachadh gu coidsichean nas fheàrr a dhreuchd. Tha gach deuchainn a 'cuideachadh luchd-obrach ionadan spòrs a thogail an ìre, cho math ri ionnsachadh mun ùr nuadh dhòighean agus theicneòlasan a thathar a' leasachadh an-diugh.

a 'chiad, an dàrna, no nas àirde roinn-seòrsa, cho math ri roinn nan "Olympus": Le trannsa de theisteanachadh a coidsichean àraidh ìre nàiseanta Faodar an sònrachadh.

Ullachadh airson an teisteanais

Roinn-seòrsa tidsear-coidse a shònrachadh airson an t-slighe de sònraichte nàiseanta teisteanais, a tha air a dhèanamh anns an ùine a tha mìnichte spòrs Caidreachas eadar-nàiseanta ann an co-rèir ri riatanasan.

A thuilleadh air sin, gach deuchainn airson buileachadh a bheil ìre shònraichte a chumail aon turas ann an ceithir bliadhna. Mus deach a 'dol tro na teisteanais gach neach-obrach na spòrs feumaidh buidheann a chur a-steach iarrtas gu sònraichte comataidh. Tha gach iarrtas bithidh chur a-steach leis an fhastaiche.

Faodaidh an Coimisean an tagradh a dhiùltadh ann an suidheachaidhean seo a leanas:

• Tha an sgrìobhainn a ràdh fiosrachadh ceàrr;
• coidse agus neach-teagaisg a tha an smachd-bhann airson violating-aghaidh mealltachd dhrogaichean riaghailtean;
• fhastaiche nach urrainn gabhail ri iarrtas ma tha neach aig a 'feed unexpunged smachdachaidh aithrisean.

dearbhadh air coimisean

Airson ceart teisteanais coidsichean moladh a chruthachadh sònraichte sgrùdadh bùird le prìomh ghnothaichean tha coinneamhan. Tha gach ni dhiubh suas de chathraiche, Leas-rùnaire agus buill den Choimisean. Aig an aon àm na neach-cathrach fhèin Tha còir co-dhùnadh an òrdugh a mheasadh.

Tha iom-fhillte riatanasan bhith a 'coidseadh an neach

coidse tidsear-aidmheil a tha sònraichte pearsanta riatanasan.

Feartan corporra: coidse a dh'fheumas a bhith ann an deagh shlàinte agus a bhith tapaidh, agus tha àrd guth soilleir.

Neuropsychiatric Càileachd: an comas ceart a sgaoileadh an aire ach a 'cumail a dùmhlachd; taobh a-muigh an aghaidh brosnachaidh agus foighidinn; math 'smaoineachadh loidsigeach, chuimhne agus a mhac-meanmna.

Volitional feartan: an comas a bhith a 'stèidheachadh agus a' coileanadh amas e, a foighidinn, an comas a bhith a 'giùlan an t-uallach, an comas a bhith a' cumail smachd air fhèin ann an suidheachadh sam bith agus tha an tàlant gus buaidh a thoirt air daoine eile.

ìre àrd-neach-trèanaidh luchd-teagaisg a tha comasach air seasamh a-mach airson a spòrs, teagasg agus feartan pearsanta, a thuilleadh air a miann a bhith air a roinn an sgilean agus an gràdh do chloinn. Airson a leithid daoine a tha daonnan miann a bhith ag ionnsachadh agus a 'leasachadh.

Aon de na slatan-tomhais as cudromaiche de na luchd-teagaisg - an comas cruthachail a dhèanamh ann an obair aca. Cuidichidh seo aig a bheil ùidh oileanaich agus iomadachadh an trèanadh phròiseas.

toraidhean

Coidse agus neach-teagaisg - tha e gu math cudromach, iom-fhillte agus ag iarraidh dreuchd. Ann an òrdugh gus a bhith soirbheachail agus luchd-obrach sgileil ionadan spòrs a bhith làidir, adhartach a phearsantachd. Sa chùis seo, tha an neach a tha air a thaghadh seo a dreuchd, an sin feumaidh iad a bhith a 'mhiann bhith a' sìor leasachadh, agus a 'teagasg agus gràdh cloinne.

Tha an coidse Feumaidh daonnan a 'ruighinn àirde ùr chan ann a mhàin anns an raon phroifeiseanta, ach cuideachd ann an spioradail, agus a' teagasg sgoilearan aca càileachd.

A barantaichte coidse agus neach-teagaisg - chan e a-mhàin an luchd-obrach ionadan spòrs, ach cuideachd SMART an urra ris an tidsear, a chomhairleach, dotair agus airson gach aon de na h-oileanaich. Le bhith a h-uile feartan de thidsear agus deagh neach, faodaidh tu a bhith fìor phroifeiseanta anns an achadh aige. Tha an duais airson seo bidh oileanaich a-mhàin Chan eil chosnadh airson euchdan ann an spòrs, ach cuideachd a 'cruthachadh soirbheachail, tùrail, fallain agus a' leasachadh co-chòrdach phearsantachd.

Leis an dòigh-obrach ceart a gnothachais, a thuilleadh air an duine iongantach a miann a bhith ag ionnsachadh agus a sgrùdadh coidse agus tha an tidsear a choileanadh nach fhacas roimhe àirde anns an obair aige.