"San amharc a 'bhun-sgoil": beachdan a tha aig pàrantan mun phrògram

Prògram Obrach ", Sealladh bhun-sgoil" Tha e stèidhichte air na oileanach aig teis-meadhan an dreuchdan. Tha e làn aontach ris an Stàit Feadaral Educational Coitcheann (GEF) de coitcheann bhunaiteach foghlam.

fiosrachadh bunaiteach

Tha an inbhe a tha stèidhichte air dòigh structarach a gabhail a-steach nithean a leanas:

1. Foghlam nam feartan pearsanta. Tha e stèidhichte air spèis do ioma-chultarach, ioma-cinnidheach agus ioma-creideimh buill nan Ruiseanach a 'chomann-shòisealta. Tha an cuspair seo a 'coinneachadh a h-uile riatanasan am fiosrachadh chomann-shòisealta.
2. A 'solarachadh na leanas a' cruthachadh seòrsa de: ro-sgoil, bun-sgoil, àrd-sgoil agus coileanta.
3. Barantas a miannaichte toraidhean. Maighstreadh an trèanadh bunaiteach prògram a 'chiad seòrsa.
4. Comhair càileachd foghlam. Tha leasachadh an neach fa leth oileanach air a dhèanamh stèidhichte air na dh'amalachadh coitcheann a prògraman. Tha amas deireannach foghlam agus eòlas a tha na thoradh air an t-saoghal.
5. Fa leth saidhgeòlasach, aois agus tig feartan nan oileanach a ghabhail a-steach ann an iom-fhillte. Tha modhan conaltraidh is ghnìomhan a tha dìorrasach gus na h-amasan foghlaim, na dòighean foghlaim phròiseas agus a 'coileanadh nan toraidhean as fheàrr.
6. Pearsa, inntinneil agus sòisealta a leasachadh an sgoileir. Aithne cinntiche bàillidh susbaint na foghlaim phròiseas. Dòigh-obrach agus trèanadh, eadar-obrachadh eadar na com-pàirtichean.
7. Gabhail a-steach na feartan fa leth gach oileanach (a 'gabhail oileanaich le ciorraman agus ghibht cloinne). Tha diofar sheòrsaichean de bhuidheann foghlaim a 'phròiseas, a' dèanamh cinnteach àrdachadh cruthachalachd, a 'leasachadh eadar-obair le oileanaich agus inbhich rè inntinneil ghnìomhachd.

Mar a chithear bho bhith a 'cleachdadh a' chùrsa "Adhartach Bun-sgoil" beachdan a tha aig pàrantan, a 'leasachadh agus ag obrachadh gu soirbheachail uile de na h-àrd-eileamaidean ann an structar foghlam. Tha an siostam stèidhichte air prionnsapalan oileanach aig teis-meadhan foghlaim phròiseas. Chleachd feartan foghlaim teagasg kit.

Tha na prìomh amasan

Toradh càileachdail cruthachadh an crochadh air tòrr cùl chùisean. Tha na prìomh fheadhainn:

1. Leasachadh pearsanta nan oileanach.
2. Cruthachalachd.
3. Ùidh ann am foghlam. Aig an àm seo, tha e a 'pàigheadh air aire shònraichte a' chùrsa "san amharc a 'bhun-sgoil. Choitcheann 1". Ro-shealladh phàrantan aig a bheil clann a tha air an trèanadh ann an leithid modhan-obrach, a 'sealltainn gu bheil oileanaich le ùidh mhòr co-cheangailte ri cosnadh, nas fhasa a bhith a faicinn an stuth a tha fo sgrùdadh.
4. Dèanamh comas agus miann ionnsachadh.
5. Foghlam de ealain agus moralta feartan.
6. Tha an stiùireadh air an deagh beachdan fhèin agus feadhainn eile.

Gus a h-uile fuasgladh air na duilgheadasan sin, feumaidh tu tòiseachadh bho na dàta de eòlas-inntinn foghlaim agus humanistic dìtidhean. Nuair a bhios a 'cruthachadh an riatanach airson na h-thorach foghlam dìreach a' chlann uile a tha comasach a bhith ag ionnsachadh soirbheachail. Aon de na prìomh nithean a tha nan oileanach aig teis-meadhan dòigh-obrach do gach oileanach. Tha an cuideam air a bheatha eòlasan.

Thathar a 'moladh teagasg kit

Tha am prògram "Sealladh bhun-sgoil" a 'pàigheadh dlùth aire do eòlas air an leanabh. Thathas dhen bheachd gu bheil seo a gabhail a-steach nach eil ach an aois nan oileanach. Tha eòlas cuideachd a 'gabhail a-steach an ìomhaigh an t-saoghail a tha air a mhìneachadh le a luath a leasachadh ann an àrainneachd nàdarra a' chuspair. Tha am beachd seo chan eil seo ri sgìrean bailteil le a beatha measgachadh farsaing de stòran agus a 'leasachadh na seirbheis chruinne. Tha e pàirt chudromach aig dùthchail ordinariness. Tha nàdarra nàdarra ruitheam na beatha tha fada seachad air a 'mhòr goireasan cultarail agus a' glèidheadh iomlanachd na dealbh farsaing den t-saoghal. Tha ùghdaran an teagasg kit "san amharc a 'bhun-sgoil" a' gabhail a-steach fad na h-atharrachaidhean air an àrainneachd na oileanach òg, a 'fuireach anns a' bhaile. Oileanach a 'tuigsinn gum feumar a h-uile buannachd a tha an siostam air a seòladh dha fhèin gu pearsanta.

stuthan trèanaidh

Tha a 'bhun-bheachd air a bhith a' cruthachadh foghlaim uidheam airson sgoiltean le aon gu ceithir ìrean in-ghabhalach, cha robh tubaist a stèidheachadh. Tha seo a 'seata de stuthan a tha stèidhichte air obrachadh farsaing de foillseachaidhean, a tha ann air a chleachdadh airson ùine fhada. Tagh an fheadhainn a-mhàin a tha sa efficacious agus adhartach a tha cumanta ann an iomadh sgoil an-diugh. A 'chiad uile,-steach anns an cùrsa "Adhartach Bun-sgoil" prògram VV Davydova - DB Elkonika, L. V. Zankova. Cuideachd, seo buidheann gabhail a-steach seata de leabhraichean "Harmony" agus "sgoil XXI Linn". stuthan teagaisg ùra air an leasachadh a 'gabhail a-steach eileamaidean as fheàrr de gach aon de na raointean.

Tha an làrach bhunaiteach a 'bheachd agus amas a' teagasg kit

"San amharc a 'bhun-sgoil" air a shuidheachadh fhèin targaidean soilleir. Teagasg taic oileanach, stèidhichte air na feartan fa leth gach leasachadh (sgilean, ùidh, aois, bhreithneachadh). A h-uile seo a dhèanamh fo na cumhaichean a 'bhuidheann de prògram foghlaim shònraichte. Anns an t-oileanach urrainn feuchainn fhèin mar neach-trèanaidh, trèanadh, a thuilleadh air an Cruithfhear de dhiofar àrainneachd foghlaim.

Cumail an Phearsa fhèin gach pàiste

An taobh seo den phròiseas foghlaim an-còmhnaidh a 'togail aon de na prìomh dhuilgheadasan a leasachadh an dàimh agus trèanadh. Zone de comasach adhartas gach oileanach, stèidhichte air an cunntas an ìre a pearsanta ùidhean agus comasan tuigse. Tha seo air sgàth diofar sheòrsaichean de ghnìomhan an t-siostam iom-fhillteachd, an co-mheas de gach pàiste fa leth foghlaim soirbheachadh d'a obair ann am buidhnean beaga, agus a 'com-pàirteachadh ann an co-phròiseactan. Na h-uile nithean sin ga dhèanamh comasach a chruthachadh sònraichte h fo a bheil a 'phròiseas ionnsachaidh tha fada air thoiseach air a leasachadh. Tha iom-fhillte gnìomhan a bheil an oileanach urrainn a 'coileanadh fa leth, faodar a fuasgladh ann an buidheann bheag no le cuideachadh bho nàbaidh pàrtaidh. Aig an aon àm ann am pròiseas co-obrachadh air a dhèanamh ri fhaotainn airson an tuigse air na gnìomhan a bha doirbh a bhith a 'fuasgladh na sònraichte composition. An raon farsaing de chùisean agus dhuilgheadasan, a thuilleadh air àireamh aca leigeil le oileanaich ab 'òige a' togail eòlas fo-dràsta adhartachadh agus a 'cruthachadh cothrom airson a pearsanta adhartas.

Characteristics of brìoghmhor bun-bheachdan fa leth a leasachadh

1. Formation of ùidh aig a 'eòlas air na h-oileanaich. Deisealachd airson fèin-obair foghlaim stèidhichte air gach neach fa leth inclinations airson ionnsachadh cuspairean sònraichte. A 'cuideachadh ann an leasachadh smuaintean cruthachail agus inntleachd. Daltachd mothachadh de spèis do an ìre àrd de erudition.
2. Taic sòisealta agus inntinn atharrachadh gus an eadar-obrachadh le luchd-obrach agus foghlaim a 'phròiseas. Rè an trèanadh an-oileanach ag ionnsachadh:

• deònach a bhith a 'gabhail uallach airson an gnìomhan fhèin;
• a 'dèanamh cho-dhùnaidhean agus a bhith ann an co-rèir ri orra;
• a bhith comasach air seinn mar thràillean, agus tha prìomh àite ann an sgioba;
• air comas conaltradh ri an co-aoisean agus seanairean;
• gabhail ris a ghearan cuideachail agus nach gabh eucoir aig e;
• cuideachadh ann a bhith a 'cuideachadh dhaoine eile;
• dearbhadh do bheachdan fhèin.

3. Leasachadh corporra trèanadh òga preantas:

• gineadh luachan dòigh-beatha fhallain;
• Cron a mhìneachadh dhrogaichean agus deoch-làidir;
• a bhith ag àrdachadh na h-ìre eòlais ann an diofar sgìrean de chuspair;
• beatha sàbhailteachd.

4. Formation of ealanta blas agus maiseach 'chogais ann dh'oileanaich òga. Leasachadh comas gus faicinn mun cuairt maise, a thuilleadh air an tuigse brìgh ficsean.

5. Moraltachd de dh'oileanaich:

• leasachadh na feartan nàdarra co-fhaireachdainn a nàbaidh;
• a 'cruthachadh a' chomas gus sgrùdadh a dhèanamh aon faireachdainnean fhèin agus eòlasan dhaoine eile;
• inculcating spèis do bheachdan dhaoine eile;
• a 'leasachadh sgilean conaltraidh ann an comann-sòisealta agus ann an teaghlach;
• Faigh a-mach feartan cultarail agus eachdraidheil, cho math ri Achd Inbhean Eiticeil, mìneachadh air an fheum agus a luach.

Tha phrìomh shusbaint den teagasg kit

Cmd a phasgadh bho dhiofar sgìrean foghlaim. Nam measg, tha na raointean a leanas: matamataig, cànain, ealain, eachdraidh, ceòl. Cuideachd sgrùdadh saidheans sòisealta agus saidheans nàdair. Tha am prògram-foghlaim airson gach cuspair stèidhichte air bunait amalaichte. Aig an aon àm tha e a 'sealltainn an ionracas agus aonachd an saidheansail sealladh air an t-saoghal.

Tha an taghadh de stuth foghlaim

Tha an sgioba pròiseict a 'dèanamh a h-amas a' cruthachadh pasgan sònraichte foghlaim. Tha e a-steach structar na buannachdan agus iom-fhillteachd a 'phròiseas ionnsachaidh. Cuideachd a 'gabhail a-steach feartan a-mhàin Chan eil Municipal ionadan, ach cuideachd ann an sgìrean dùthchail. Tha mòran phàrantan ag ràdh an càileachd agus mionaideachd, aig a bheil prògram obrach "san amharc a 'bhun-sgoil." Rianail stuthan a dhealbh do chlann, a dh'aindeoin an àite-còmhnaidh no sòisealta inbhe an teaghlaich. Ann an leasachadh na rianail inneal beachdachadh air na roinnean a leanas:

1. Linn an sgoileir (6-8 bliadhna).
2. Feartan leasachadh.
3. Àite-fuirich. Tha e riatanach aire a ghabhail feart-tìreil ceangal an leanabh agus a bheil eòlas iomchaidh.
4. Tha an ìre de eòlas na Ruis chànan, a thuilleadh air sealbh. As tric, bidh oileanaich a tha mòran de leigheas-cainnte duilgheadasan.
5. Fa leth a 'faicinn nan oileanach.
6. Seilbh clas.

structar

Tha an cùrsa "san amharc a 'bhun-sgoil 2na ìre." Air a dhèanamh suas de nithean mar:

• matamataig;
• literary leughadh;
• Russian chànain;
• an t-saoghal mun cuairt oirnn;
• ICT agus saidheans coimpiutaireachd;
• corporra trèanadh;
• teicneòlas;
• ealain;
• Bheurla;
• Music.

Sin uile cuspairean a tha anns an Feadarail a 'moladh liosta de stuthan ionnsachaidh. Tha an cùrsa "san amharc a 'bhun-sgoil. Ìre 3" gabhail a-steach na h-aon nithean mar gu h-àrd. Ach, tha an smachd aig an ìre seo a 'faighinn eòlas a tha a' sgrùdadh nas doimhne. Anns a 'chùrsa "san amharc a' bhun-sgoil. Choitcheann 4" a chur ris a 'chuspair "bhunaitean saoghalta modhannan cràbhach agus chultaran."