Dè a dhèanamh le leanabh

Geamannan, a tha air a chumail leis a 'phàiste ann an dòigh amail, a tha, bhon aois as òige, a bhith cinnteach gu bhith an geall aige àlainn, soirbheachail san àm ri teachd, mar a tha iad a' ciallachadh tòrr don leanabh a 'leasachadh.

Nuair a dh'èireas trioblaid, ciod a dhèanamh leis a 'phàiste, an roghainn nas fheàrr a thoirt seachad leithid eacarsaichean air chan e dìreach dibhearsain e, agus rudeigin a theagasg, trèana smaoineachadh, cuimhne, òraid, loidsig. Agus eagalach, ma tha thu a 'cluich le dhà no trì bliadhna a dh'aois a-mhàin a' gabhail beagan mhionaidean, a 'phrìomh rud - an toradh.

Mar sin, dè a dhèanamh le leanabh 12-15 mìosan gus a dhèanamh spòrsail agus feumail? Mar leanabh, buailteach a bhith a 'còrdadh putaidh dèideag (me, inneal-). Tha e a-mhàin a tha riatanach gus sealltainn dhaibh mar a nì thu i: "Aon, dhà, trì - a phutadh!". Tha iad a 'gabhail tlachd ann a tuigsinn gun iad fein a dh'adhbharaich a' gluasad a 'chuspair agus aig an aon àm a leasachadh ann an dòigh co-òrdanachadh, fèin-mhisneachd.

Le cloinn nas sine a dh'fheumas tu a 'cluich geamannan a leasachadh agus aire, agus cuimhne, agus smaoineachadh loidsigeach. Optionally, a 'coimhead gu cùramach airson, dè a dhèanamh leis a' phàiste, tha e comasach a chleachdadh mar-thà ri fhaotainn ann an geamannan aige, dealbhan, nithean sam bith. Mar eisimpleir, ma tha cairt a pheantadh le rudan a bu chòir a bhith air an tabhann a chur air dòigh dhaibh ann am buidhnean airson cuid de na feartan no a thoirt air falbh dealbh nach eil a 'freagairt air a' chuspair. Tha e feumail gu bheil an gnìomhan agus co-dhùnaidhean substantiated leanabh a-mach. An eacarsaich seo a bheir cuideachadh dha san àm ri teachd smaoineachadh loidsigeach agus ann an suidheachaidhean eile.

Nuair a bhios a 'taghadh dè a dhèanadh le leanabh aig an taigh, faodaidh sibh fuireach air a' mì-chothromach air dhìochuimhn 'ann an-diugh an dachaigh aig taigh-cluiche. Ideal a 'cleachdadh a glove-pupaidean dha, mar an naoidhean' faicinn oirre sgeadaichte ann an gàirdean, mar a embodiment aige fhèin phearsantachd. A 'bruidhinn às leth na dèideagan, tha e nas fhasa a bhith a' bruidhinn mu na faireachdainnean aca, eagalan, a 'sealltainn fhalaichte aige a taobh.

Nuair a bhios a 'beachdachadh air dè tha ri dhèanamh leis an leanabh, na dìochuimhnich an t-saoghal. Às dèidh na h-uile, ge bith dè cho mìorbhaileach 'gheama seòmar agus tùrail leabhraichean, nach eil nas lugha inntinneach airson an leanabh àite - tha e na sràide. Sam bith a 'coiseachd no air turas le dòigh-obrach an làimh dheis bho àrd a bhith na mòr agus a' neartachadh an leasain. Le glè bheag de chloinn an urrainn dhut a dhèanamh a ruith, a 'cluich falach-fead, iad uile a' beachdachadh air dè tha iad a 'faicinn. A 'tòiseachadh le dà bhliadhna, chlann a tha comasach air a phàigheadh aire gu na h-eòin a' seinn, fuaim na gaoithe, atharrachaidhean ann an nàdar, co-cheangailte ri àm na bliadhna.

Fortanach, nas lugha na tha a charachd leis dè a dhèanadh le leanabh anns an t-samhradh. Tha cobhair thig àireamh mhòr de muigh geamannan do gach aois. A thuilleadh air sin, nach 'eil iad a-mhàin a' leasachadh corporra neart meann, ach deagh shùil, mothachadh ruitheam agus comas freagairt gu luath gus sealltainn sùbailteachd a thomhas, obrachadh a-mach ceart gnìomhan aca. -Muigh geamannan a chuideachadh pàiste a dhol air an sgioba, ag ionnsachadh a bhith a 'co-obrachadh gnìomhach agus aig an aon àm sàmhach' conaltradh le an co-aoisean.

Airson clann bho àm breith gu aois aon bliadhna leithid clasaichean as motha a tha cuingealaichte ri lùth-chleasachd, ionnsachadh snàgail, a 'snàmh, a' seasamh agus an uair sin a 'coiseachd.

Kids bho aon bhliadhna chun a dhà agus a thlachd a bhith a 'dannsa ris a' cheòl, buaidh air an cùrsa dhùbhlain, a chur air dòigh ann an seòmar de na rudan a 'cluich "ghlacadh-up", "falach-fead" ann mheur geamannan, an cois inntinneach verses.

'S e sin, na bu shine na leanabh, barrachd na an raon de h-uile seòrsa de dh'eacarsaich.

Ge bith dè an clasaichean foirm a thaghas na pàrantan, bu chòir cuimhneachadh gu bheil ann an geama a 'meann ag ionnsachadh. Le cuideachadh a tha e a 'faighinn slànachadh tro bhuaidh a tha e fhèin ag innse anns an aon dòigh mar inbhich fhèin a chur an cèill tro labhairt. Ma tha an leanabh ceart a 'tuigsinn, a' gabhail ris àrd, slànachadh a th 'bhuaidh a tha aig a' gheama a mheudachadh iomadh uair, an sin a 'faighinn thairis air còmhstrithean taobh a-staigh, tha e a' dol seachad air an staid neurosis, luathachadh a 'fàs agus leasachadh.