Sealladh farsaing air a 'dèiligeadh ri duilgheadasan a' cheist ciamar a gheibh astar cùrsaichean anns an sgoil ann am matamataig is fiosaig

astar bun-bheachd - aon de na prìomh crìochan ann an fiùghantach feart mar rud fa leth, agus cuid an t-siostam. Gu dearbh, luaths as motha a tha cudromach corporra meud a samhlachail air gluasad, agus leis an smuain de gluasad an neach a 'fulang ann an àm a bheatha. Chan eil e gu diofar, a tha ann an inntinn a 'gluasad de molecules no ioma-tunna làraidhean, luchd-coiseachd no multimeter trèana. 'S e sin carson a tha an sgrùdadh air an velocity mar corporra meud ann an sgoil cùrsa matamataig is fiosaig a thoirt seachad tòrr ùine, agus an t-adhbhar airson a leithid aire do roghainn seo chan ann a mhàin gu bheil ri gluasad neach a tha mu choinneamh daonnan, ach cuideachd gu bheil an smuain de luaths a tha eadar-mheasgte nàdar.

Tha a 'chiad obair a chrochadh ri mar a lorg an luaths, na deisciobail a' coinneachadh ann an cùrsa bhun-sgoil matamataig (mar as trice an 3mh agus 4mh ìrean). Na trioblaidean seo, tha iad, gu dearbh, elementary ', agus a' dèiligeadh ri beachdachadh air an deagh mhodail de meacanaigeach gluasad. Eòlas na matamataig iomradh air an gluasad na buidhnean, bidh oileanaich a 'tòiseachadh leis a' mhòr-chuid cudromach bun-bheachdan - an t-slighe, luaths agus àm - agus ainmeil foirmle, a tha ag ràdh gu bheil an t-slighe a tha a 'bhathar an astar air an gluasad.

Aig an ìre seo ann an sgoil Cùrsa Matamataig 'sgrùdadh bun-bheachd coileanaidh, ag innse na h-oileanaich air mar a lorg an ìre de obair riochdachaidh. Tha seo glè iomchaidh, ie. A. Matamataigeach tuairisgeulan de na pròiseasan a tha coltach agus, uime sin, tha e nas fhasa oileanaich a 'dèanamh ciall air a' chiad shealladh glè iom-fhillte agus mìneachaidhean coileanadh.

An dèidh a bhith a 'leasachadh bhun-meacanaigeach gluasad laghan mar eisimpleir, aon chorp oileanaich a tha a-steach do na annas gluasad grunn buidhnean aig an aon àm. Gu dearbh, ann a 'beachdachadh air an bhun-sgoil a' phròiseas seo a 'tachairt ann an Eisimpleirean agus bhunaiteach freagarrach modailean. Oileanaich a 'fuasgladh cheistean agus ag ionnsachadh mar a lorg an ìre-aomadh, ma tha aon bhuidheann a tha a' glacadh suas le caraid no dhà buidhnean gluasad a dh'ionnsaigh a chèile.

Ghnìomhan astaran coisrigte, a 'leantainn gus coinneachadh ri oileanaich agus meadhan ìre sgoil matamataig. Anns a 'chòigeamh ìre, bidh oileanaich a tha a' toirt a-steach bun-bheachd an luaths chuibheasach. Tha e glè chudromach gus cuideam a chur gu bheil an t-astar cuibheasach, agus an àireamhachd a 'ciallachadh - luachan eadar-dhealaichte. Gu math tric, oileanaich a tha a mheasgachadh sin bun-bheachdan, projecting am foirmle airson obrachadh a-mach an cuibheas àireamhachd de na dùbhlain, a choisrigeadh gu gluasad. Tha e cudromach a 'mìneachadh ciamar a gheibh astar, ma tha an gluasad air a dhèanamh ann an eadar-dhealaichte, eadar-dhealaichte grianach aig diofar astair.

Tuilleadh iom-fhillte phenomena de meacanaigeach gluasad Thathar a 'beachdachadh an sgoil fiosaig a' chùrsa, a tha a 'tòiseachadh a' sgrùdadh na h-oileanaich anns an 7mh ìre. An toiseach, tha seo cuideachd a 'beachdachadh air bun-bheachdan gluasaid chùisean co-cheangailte, mar a lorg a' chiad velocity na buidhne gus cabhag a chur air an àm, no mar a obrachadh a-mach an t-slighe a 'siubhal air a' chorp gu àm.

Ann an 9mh ìre oileanaich a tha a-steach bun-bheachd an gluasad agus a diofar eadar an t-slighe. Aig an aon ìre de sgrùdadh na meacanaigeach gluasad de dh'oileanaich a tha toirt a-steach gu na fuasglaidhean na duilgheadasan clasaigeach air mar a lorg an ìre-aomadh de bhuidhnean a 'gluasad aig ceàrn ri chèile agus, gu sònraichte, dìreach.

Innleachdas an cùrsa a 'leantainn anns an àrd-sgoil fiosaig a' chùrsa, ach seo a 'cuimseachadh air fuasgladh cheistean co-cheangailte ris a' gluasad seata de na buidhnean iom-fhillte le gluasadan a 'chuirp. Mar eisimpleir, ann an 10mh ìre tòrr ùine a chosg air gnìomhan, a thòiseachadh gluasad a 'chuirp aig ceàrn a fàire.

Ann an co-dhùnadh, a 'bhun-bheachd aig astar, gu dearbh, chan ann a-mhàin ann an cuspairean meacanaigeach, ach air sgàth na sgoilearan nuair a tha a' dèanamh diofar raointean fiosaig (electrostatic, magnetostatic, Mhoileciuilich fiosaig) a tha cuideachd mu choinneamh le gluasad pìosan (ann an t. H. chasaid) anns am bheil tha ag ionnsachadh ìre gluasad molecules agus dadaman.