Technique leughadh ann an tràth ìrean

Leughadh aig an sgoil - chan eil e cho mòr cuspair a sgrùdadh mar dhòigh air a 'teagasg a h-uile cuspairean eile den churraicealam. Mar sin, aon de na prìomh dhùbhlain mu choinneamh an teagaisg bun-sgoile - a theagasg clann a dh'aon ghnothaich, fileanta, gu ceart a 'leughadh, ag obair còmhla ri an teacsa agus a' leasachadh an fheum airson neo-eisimeileach a 'leughadh leabhraichean.

Leughadh gabhail a-steach sgilean teicnigeach agus Semantic leughadh taobh.
leughadh alt a dhèanamh suas de na leanas phàirtean: dòigh, mionaideachd agus astar. Semantic taobh gabhail a-steach:-labhairt agus leughadh. Aon de na èiginneach duilgheadasan ann tràth ìrean a tha fhathast an trioblaid a 'measadh agus a' sgrùdadh na h-ìre a chruthachadh a h-uile prìomh leughadh crìochan.

Leughadh Technology: deuchainn-suidheachadh anns a 'bhun-ìrean

1. Buileachadh an leanabh a 'leughadh ann an deuchainn uidheam shàbhailte agus eòlach àrainneachd dha.
2. Tha an leanabh a tha a 'suidhe air cùlaibh an deasg aig astar leth no dhà meatair bhon sgrùdaire.
3. Tha a 'chiad beagan sheantansan, no trì no ceithir loidhnichean de theacsa bu chòir don leanabh a leughadh gun a bhith a' gabhail a-steach an àm. Bidh seo a thoirt dha cothrom a "leughadh gu cùramach" anns an teacsa.
4. Riatanasan an teacsa:
- Às aonais mì-shoilleir, nach eil mi eòlach;
- ri fhaotainn do dh'oileanaich a th ';
- an cruth-clò a rèir a 'font leabhraichean airson bun-sgoil.
5. Ma bhios an àireamh de leughadh bhriathran air gach mionaid, cruthachail, roimhearan, pàirtean de na faclan a chaidh a dhèanamh bho loidhne gu loidhne, pàirt den fhacal, hyphenated le phàirt de còrr is trì no ceithir litrichean a tha air am meas a bhith airson "beagan fhaclan." Mar eisimpleir, "gu sàmhach aig an aire" Bu chòir beachdachadh air mar dhà diofar fhacail, agus "Firebird" airson aon ni, a chionn anns a 'chiad phàirt den fhacal a tha a-mhàin 3 caractaran.
6. Coimhead ann an Catalog an tuigse susbaint na teacsa a leughadh air a chumail air cùisean 2-3. Nach eil a 'leantainn air an adhbhar seo a' faighneachd gus an teacsa ag ath-aithris mar atharrachadh crutha - tha e thaisbeanair de leasachadh ciallach òraid sgoilear, an àite sgilean leughaidh.

Leughadh Technique (Ìre 1).

A rèir a 'oifigeil riatanasan bathar-bog, a' chiad-graders Feumaidh leughadh sa mhionaid 25-30 faclan. Ro dheireadh na bliadhna, feumaidh a 'daingneachadh poslogovoe rèidh leughadh gun mhearachd,' se sin, gun substitutions, a dhìth, ath-aithrisean fhacail, lide, litrichean le blas ceart. Anns a 'chùis seo, goirid faclan Bu chòir do dh'oileanaich a leughadh gu tur, agus fad - lide le lide. A thuilleadh air sin, an dèidh a leughadh a dh'fheumas tu gus measadh a dhèanamh air a leughadh.

Leughadh Technique (Ìre 2).

An dàrna ìre, a rèir a 'phrògram, aig deireadh a' chiad leth bu chòir a bhith a 'leughadh 40 faclan agus aig deireadh na bliadhna sgoile - 50 faclan sa mhionaid. Measadh slatan-tomhais a tha na h-aon: mionaideachd, tuigse agus faireachdainn. Way a 'leughadh an teacsa - fad faclan. Words a dhèanamh suas de cheithir no còig lidean no barrachd, a ghabhas leughadh le lidean.

Leughadh Technique (Ìre 3).

Ìre 3 oileanaich aig deireadh a '1d leth a bhith a' leughadh 60 briathran, agus aig deireadh na bliadhna sgoile - 75 faclan sa mhionaid. Luachadh slatan-tomhais a tha an aon rud. Way a 'leughadh an teacsa - fad faclan.

Leughadh Technique (Ìre 4).

cheathramh ìre oileanaich, a rèir a 'phrògram, aig deireadh a' 1d leth a bu chòir a leughadh 70-80 briathran, agus aig deireadh na bliadhna sgoile - 85-95 faclan sa mhionaid.

leughadh alt a leasachadh bho chlas gu clas. Airson a 'phròiseas seo, bha e inntinneach agus èifeachdach, tidsearan agus pàrantan a dh'fheumas a' cleachdadh diofar eacarsaichean.