Comasan. Ìrean de an comas a leasachadh: breithneachaidh, leasachadh

Tha e gu tric ag ràdh mu na comasan aig neach, a 'ciallachadh a penchant airson seòrsa sònraichte de ghnìomhachd. Aig an aon bheag de dhaoine a 'smaoineachadh gu bheil a' bhun-bheachd an lùib leasachadh saidheansail agus ìre càileachd, cho math ri cothroman airson a leasachadh. Dè na h-ìrean de chomasan, tha an obair gus piseach a thoirt dhaibh agus ag ionnsachadh mar a dhèanadh a 'chuid as, gun fhios h-uile duine. Aig an aon àm, ach beagan a tha comas sam bith, feumaidh seo càileachd daonnan a leasachadh ma tha thu airson rìribh a 'soirbheachadh ann an sgìre shònraichte.

Dè an comas, tha an ìre de leasachadh chomasan

A rèir a 'mìneachadh saidheansail, an comas - fa leth is saidhg-eòlach air feartan sònraichte an neach, a tha a' sònrachadh a chomas a choileanadh an gnìomhan sònraichte. Congenital h coltas air cuid de na comasan - tha e an makings sin, eu-coltach ris a 'chiad, air an cur ann an neach bho àm breith. Thoir fa-near gu bheil an comas - fiùghantach bun-bheachd, a 'ciallachadh aca maireannach cruthachadh, a' leasachadh agus a 'foillseachadh ann an diofar roinnean de ghnìomhachd. Ìrean de leasachadh comas an crochadh air tòrr nithean a bu chòir beachdachadh airson leasachadh leantainneach. A rèir Rubinstein leasachaidh aca a 'gabhail àite ann an snìomhan, a tha a' ciallachadh gu bheil a chur an gnìomh de na cothroman air an tabhann le aon ìre de chomasan a dhìth mus tha barrachd gluasad gu ìre nas àirde.

seòrsa de chomasan

Tha an ìre de leasachadh an comasan fa leth a roinn ann an dà sheòrsa:

- gintinn, nuair a bhios neach a 'sealltainn an comas a bhith a' togail diofar sgilean, eòlas agus figearan, a thuilleadh air gnìomhan a chur an gnìomh mar-thà a 'moladh sampall no smuain;

- cruthachalachd, nuair a bhios neach aig a bheil an comas a bhith a 'cruthachadh rudeigin ùr agus tùsail.

Rè na soirbheachail togail eòlas agus sgilean neach a 'gluasad bho aon ìre leasachaidh eile.

A thuilleadh air sin, an comas tha e cuideachd air a roinn a-steach coitcheann agus sònraichte, a rèir an tearmach teòiridh. Anns an fharsaingeachd a-steach an fheadhainn a chithear ann an achadh sam bith de obair, fhad 'sa bha sònraichte foillsichidh iad fhèin ann an sgìre shònraichte.

Ìrean de comas leasachaidh

H-ìrean sin a-steach leasachadh càileachd:

- comas;

- buileachaidhean;

- tàlant;

- ealantachd.

Ann an òrdugh a chruthachadh thàlantan daonna, feumaidh sibh a thoirt seachad organach measgachadh de fharsaingeachd agus comasan sònraichte, agus feumaidh iad a bhith fiùghantach leasachadh.

Tàlant - an dàrna ìre de chomas

Cleverness a 'ciallachadh measgachadh de dhiofar chomasan a tha air a leasachadh aig ìre àrd agus a' toirt neach an cothrom soirbheachail fileanta seòrsa sam bith de ghnìomhachd. Anns a 'chùis seo tha ea' ciallachadh gu sònraichte cothrom gus leasachadh mar neach bho, am measg rudan eile, tha feum agaibh sa bhad mastery na sgilean agus comasan riatanach airson a 'buileachadh soirbheachail nan beachd.

Talent tha na leanas a 'ghnè:

- ealanta, dèanamh a-mach mòr coileanaidhean ann an obair ealain;

- fharsaingeachd - innteachail no acadaimigeach, 'nuair na h-ìrean de leasachadh daonna na comasan a tha a dh'fhoillsich e ann an deagh thoraidhean ann an trèanadh, ionnsachadh diofar eòlas ann an diofar saidheansail achaidhean;

- cruthachail, Feumar comas a bhith a 'gineadh bheachdan ùra agus gus sealltainn gu bheil claonadh gu innleachd;

- shòisealta, a 'solarachadh àrd sòisealta inntleachd, a' comharrachadh feartan ceannardas agus an comas a bhith a 'togail dhàimhean le daoine agus sgilean eagrachaidh a shealbhachadh;

- practaigeach, a tha air a dh'fhoillsich e ann an comas an neach fa leth gu agad fhèin a chleachdadh gus fiosrachadh a 'coileanadh an amasan, an eòlas, na neartan agus laigsean an duine agus an comas cleachdadh an eòlais seo.

A bharrachd air sin, tha diofar sheòrsaichean de giftedness ann an raointean cumhang, mar matamataigeach ealantachd, litreachail, agus mar sin air. D.

Tàlant - an ìre àrd de leasachadh cruthachail, comasan

Ma tha neach a tha nochdte tàlant sònraichte achadh gnìomhachd, daonnan a 'leasachadh riu, ag ràdh gu bheil e air tàlant aige airson e. Bu chòir cuimhneachadh gu bheil càileachd seo tha e cuideachd nach chuid, ged a tha mòran air fas cleachdte ris a 'smaoineachadh sin. Nuair a bhruidhneas sinn mu dheidhinn an ìre de leasachadh cruthachail, comasan agus an tàlant a tha e caran àrd daonna comas a bhith a 'dol an sàs ann an cuid de ghnìomhan. Ach na dìochuimhnich gur e seo eil dad ach soilleire comas a bhith daonnan ag atharrachadh, a 'strì airson fèin-leasachadh. No nàdarra inclinations cha threòraicheadh gus an aithne de thàlant gun obair chruaidh air fhèin. Ann an tàlant seo a chruthachadh sònraichte measgachadh de sgilean. No aon, eadhon a 'chuid as leth a leasachadh comasan gu rudeigin nach urrainn a bhith air a ghairm tàlant, mar a bhith a' coileanadh an sin, tha e riatanach an làthair nithean mar sùbailte inntinn, làidir thoil, deagh chomas airson obair agus deagh mhac-meanmna.

Genius - an ìre as àirde de chomasan leasachaidh

Person ainm a tha air ealantachd ann an tachartas a bheil an obair aige a dh'fhàg chomharra cudromach ann an leasachadh a 'chomann-shòisealta. Genius - an ìre as àirde de sgilean a phianadh leis an aonad. Tha seo a 'chàileachd a tha dlùth cheangailte ri iongantach a phearsantachd. Tha càileachd shònraichte ealantachd, eu-coltach ri ìrean eile de leasachadh comasan, gu bheil e mar as trice a "profile". A 'phàrtaidh ann an aithris mhìorbhaileach pearsantachd nochdar do-sheachanta, a tha a' dol gu soilleir foillseachadh cuid de chomasan.

breithneachaidhean comasan

Sgil a tha fhathast aon de na dùbhlain as motha de eòlas-inntinn. Aig diofar amannan, mòran sgoilearan aca fhèin a chur air adhart dòighean rannsachaidh càileachd. Ach, chan eil dòigh a leigeas sibh le cinnt iomlan a 'comharrachadh comas neach, a thuilleadh air a bhith a' dearbhadh na h-ìre.

Tha a 'phrìomh dhuilgheadas gun robh an comas a bhith a' tomhas quantitatively, air co-dhùnaidhean an ìre de leasachadh comasan coitcheann. Ach, ann an da-rìribh a tha iad a comharran càileachd, a bu chòir beachdachadh ann an daineamaigs. Sìc-eòlaichean eadar-dhealaichte a chur aca fhèin air adhart dòighean tomhas càileachd. Mar eisimpleir, L. S. Vygotsky a mholadh gus measadh a dhèanamh air a 'chomas a' phàiste tro sòn proximal leasachadh. Tha seo a 'sàs dùbailte breithneachadh Nuair a tha pàiste a' chiad fuasgladh air an trioblaid le inbheach, agus an uair sin air fhèin.

Another dòigh air tomhas an comasan air an tabhann le feuchainn a stèidhich-eadar-dhealachadh eòlas-inntinn - a 'Bheurla saidheans F. Galton. An t-amas a bha a 'comharrachadh nan dòighean, chan ann a-mhàin na tha ri fhaotainn de chomas, ach cuideachd air an ìre leasachaidh. Tha a 'chiad sgrùdadh air an ìre de leasachadh inntleachdail comasan le cuideachadh de dheuchainnean air coitcheann inntleachd, agus an uair sin a' chuspair fhreagair seata de cheistean a chomharrachadh an làthair comasan sònraichte, a thuilleadh air ìre aca.

Tha na leanas breithneachaidh dòigh a bhuineas do na Frangaich saidheans A. Binet agus Simon. Tha e cuideachd a-àraidh co-dhùnadh leis an ìre de chomasan inntinn le 30 gnìomhan ann an òrdugh iom-fhillteachd a 'meudachadh. Tha a 'phrìomh amas a bh' air an comas a bhith a 'tuigsinn an obair agus a bhith comas smaoineachadh loidsigeach, mar a dh'fhaodas e bhith air a fuasgladh. Scientists air beachdachadh gun an comas seo a tha na bhun-stèidh fiosrachaidh. Buinidh iad ris a 'bhun-bheachd inntinn aois, a tha a' dearbhadh na h-ìre 'fuasgladh duilgheadasan inntinn. Tha gach crìoch a chur air obair a bha na shlat-tomhais airson co-dhùnadh seo an clàr-amais. An dèidh bàs sgoilearan deuchainnean eadar-theangachadh gu Beurla agus a thoirt do na Stàitean Aonaichte. An dèidh sin, ann an 1916, an sgoilear Ameireaganach Leòdhas Terman mhùthadh deuchainn, agus an dreach ùr, a chaidh a thoirt seachad an t-ainm "sgèile Stendvord-Binet", a chaidh a mheas mar an dòigh choitchionn a lorg comasan.

Tha mòran dòighean a chomharrachadh sgilean sònraichte, ach tha iad uile stèidhichte air a 'mhìneachadh inntleachdail figearan anns a' chiad àite. Tha seo air sgàth bheachd de luchd-saidheans airson a bhith a 'leasachadh comasan cruthachail agus inntleachdail eile leasachadh ìre a bu chòir a bhith os cionn a' chuibheasachd.

Breithneachadh air an comasan inntinn

Tha an ìre inntleachdail leasachadh duine a gabhail a-steach comas a bhith a 'cleachdadh a' inntinn a 'smaoineachadh, tuigse, èisteachd, co-dhùnaidhean, a' cumail sùil, tuigse nan dàimhean agus inntinn eile obraichean. Aon de na dòighean-obrach farsaing a chleachdadh airson co-dhùnadh an ìre de leasachadh càileachd seo tha IQ-deuchainnean, a tha a 'moladh sònraichte seata de ghnìomhan, agus an cur an gnìomh air a thoirt seachad stèidhichte uiread ùine. Tha an sgèile puingean a ghabhas dialed le bhith a 'dol seachad air an deuchainn seo raon bho 0 gu 160 agus a' riochdachadh raon de retardation airson ealantachd. IQ-dheuchainnean a tha air an dealbh do dhaoine de dh'aois sam bith.

Coiteanta eile modh - Stuhr - cuideachd ag innse dè an comas. Tha an ìre de leasachadh comasan inntinn ann an clann-sgoile an amas a tha an dòigh seo a breithneachadh. Gabhail a-steach 6 subtests, gach aon a tha an làthair bho 15 gu 25 de coltach gnìomhan. Tha a 'chiad dà fo-deuchainn ag amas aig a' comharrachadh cumanta mothachadh sgoilearan agus feadhainn eile a 'nochdadh:

- an comas a lorg samhlachais;

- loidsigeach seòrsachadh;

- loidsigeach generalization;

- A 'togail an làimh dheis de shreath àireamhan.

Tha an dòigh seo air a dhealbh airson a 'bhuidheann sgrùdadh agus a chuingealachadh ann an àm. Àrd-staitistig Stuhr dòighean gus cothrom a thoirt breth air an earbsachd a 'lorg toraidhean.

Breithneachadh cruthachalachd

Universal dòigh airson a 'tomhas an ìre cruthachalachd - dòigh-obrach a Guildford, a th' ann ann an diofar atharrachaidhean. Càileachd cruthachalachd a dh'fhaodas a bhith a 'lorg a' cleachdadh an dòigh seo:

- nua ann an ullachadh an co-bhuinn;

- Semantic agus Semantic sùbailteachd;

- an comas a bhith a 'cruthachadh bheachdan ùra;

- an ìre de leasachadh smaoineachadh cruthachail.

Ann an sgrùdadh seo, cuspairean a chaidh iarraidh gus an diofar shuidheachaidhean, a 'cur a-mach a bheil e comasach a-mhàin nuair a tha dòigh-obrach neo-àbhaisteach, a tha a' gabhail a-steach an làthair comasan cruthachail.

Feartan a bu chòir a bhith na neach-freagairt a bhith a 'bhealaich an deuchainn:

- tuigse agus tuigse cheart a 'moladh ghnìomhan a dhèanamh;

- ag obair memory;

- 'chathair-- an comas gus lorg tùsail ann an àbhaist;

- aomadh - an comas a bhith a 'tuigsinn an rud air eadar-dhealaichte gu càileachdail buadhan.

Àrd-leasachadh comasan cruthachail, mar as trice gabhail a-steach leasachadh inntinneil aig ìre iomchaidh, agus an làthair anns an neach a fèin-mhisneachd, àbhachdas, fileanta cainnt agus impulsivity.

Tha am prìomh eadar-dhealachadh eadar na deuchainnean a chomharrachadh cruthachail comasan bho coltach innealan gus dearbhadh comas fàisneis - chan eil crìoch-ama air na gnìomhan fuasgladh, toinnte structar, 'moladh an comas ioma dhòighean airson ceistean a fhreagairt, cho math ri dealbhadh neo-dhìreach molaidhean. A h-uile obair a chrìochnachadh gu soirbheachail ann an deuchainn a 'sealltainn an làthair an comas airson raon sònraichte de gnìomhachd chruthachail.

Dòighean eile airson a 'breithneachadh air an ìre de leasachadh chomasan

Tha an comas aig neach dh'fhaodas tachairt aig aois sam bith. Ach, na bu tràithe tha iad a 'lorg, a' as buailtiche an soirbheas. 'S e sin carson a tha an-diugh ann an ionadan foghlaim le clann fìor òg feumaidh an obair a choileanadh, aig àm a tha a' comharrachadh na h-ìrean de leasachadh comasan na cloinne. A rèir toraidhean na h-obrach a chaidh a dhèanamh le oileanaich a 'trèanadh airson a' leasachadh a 'comharrachadh na comharrann ann an sgìre. Obair mar nach urrainn a bhith air a chuingealachadh ris an sgoil, a bu chòir pàrantan cuideachd a 'gabhail com-pàirt gnìomhach ann an obair ann an seo.

Tha na dòighean as cumanta a chleachdadh airson breithneachadh air an comasan, an dà chuid coitcheann agus sònraichte:

- "Tha duilgheadas Avery", a chaidh a dhealbhadh gus measadh a 'cuimseachadh smaoineachaidh,' se sin, an ìre gu bheil daoine urrainn aire air an obair aig a làmh ...

- "memory sgrùdadh cleachdadh modh ionnsachaidh deich faclan" ag amas air a bhith a 'comharrachadh modhan-chuimhne.

- "Verbal Fantasy" - co-dhùnadh an ìre de leasachadh cruthachail, comasan, a 'chiad de a h-uile mac-meanmna.

- "Cuimhnich, agus chuir e puing" - breithneachaidh aire span.

- "Compass" - a 'sgrùdadh NEÒNACHASAN a bhith a' smaoineachadh.

- "Anagrams" - a 'mhìneachadh combinatorial comasan.

- "Sgrùdaidh matamataigeach comas" - a 'comharrachadh coltach inclinations.

- "Comasan" - a 'comharrachadh buileachadh soirbheachail de thachartasan ann an sgìre shònraichte.

- "Do cruthachail aois", ag amas aig a 'breithneachadh Chòrdaidh eachdraidheach aois leis an saidhg-eòlach.

- "Do cruthachalachd" - breithneachaidh cruthachail comasan.

Àireamh nan dòighean-obrach aca agus liosta mhionaideach air an dearbhadh air bunait breithneachaidh adhbharan deuchainn. Anns a 'chùis seo, deireadh thoradh air nach eil e a' comharrachadh comas neach. Ìrean de leasachadh comas feumar daonnan a 'leasachadh, carson a tha an dèidh a' breithneachadh an-còmhnaidh a bhith air a dhèanamh air obair gus piseach a thoirt air feartan sònraichte.

Cor na h-leasachadh airson leasachadh sgilean

Aon de na slatan-tomhais as cudromaiche a tha a 'meudachadh de chàileachd na h-. Ìrean de comas leasachaidh a bu chòir a bhith daonnan ann an fiùghantach, a 'gluasad bho aon ìre gu fear eile. Airson phàrantan, tha e cudromach a thoirt seachad àrainneachd airson an leanabh agaibh a thoirt gu buil a comharrann a chomharrachadh. Ach, tha soirbheas cha mhòr gu tur an crochadh air na slàinte an duine agus a fòcas air toraidhean.

Tha an fhìrinn gu bheil an leanabh an toiseach tha sònraichte inclinations, chan eil barantas a thoirt gu bheil iad air an atharrachadh gu cumhachd. Mar eisimpleir, a 'beachdachadh air suidheachadh far a bheil deagh riatanach airson tuilleadh leasachaidh air comasan ciùil ag obair ann an làthair tana daonna èisteachd. Ach sònraichte structar an èisteachd agus meadhan na h-siostam nearbhach - tha seo a-mhàin riatanach airson ghabhas leasachadh comasan sin. Certain eanchainn structar nach eil a 'toirt buaidh air an taghadh ri teachd aidmheil an t-sealbhadair no an comas gun tèid a thoirt seachad airson leasachadh a nàdar. A thuilleadh air sin, taing do leasachadh na auditory analyzer, a bhith air a stèidheachadh ann an eas-chruthach agus comasan loidsigeach, a bharrachd air ceòl. Tha e air adhbhrachadh leis gu bheil loidsig agus daonna òraid a tha dlùth-cheangailte ri obair na auditory analyzer.

Mar sin, ma tha sibh air an comharrachadh an ìrean leasachadh comasan, breithneachaidh, leasachadh agus mu dheireadh thall chaidh soirbheachadh an crochadh air thu. A bharrachd air an taobh a-muigh na h-iomchaidh, bu chòir dhuibh a bhith mothachail nach robh ach an obair làitheil a nì cruth-atharrachadh nàdarra inclinations ann an sgilean a dh'fhaodas Cuir a-steach gu fìor tàlant airson an àm ri teachd. Agus ma tha 'ur comas a' nochdadh neo-àbhaisteach soilleir, tha e comasach gu bheil an toradh a bhios an aithne na fèin-leasachaidh ur ealantachd.