Dè tha glan no slàinteil trèanaidh? Glan no slàinteil trèanadh agus foghlam den t-sluagh

Slàinte na dùthcha mar phàirt choileanta de na sòiseo-deamografach a-suidheachadh aig stàit. Glan no slàinteil trèanadh a 'cluich pàirt chudromach ann a' chùis seo. Sin mar a tha e air a thogail agus a bhith soirbheachail a chruthachadh, tha e an crochadh air a 'chuairt dheireannaich a thoradh. Tha seo a 'gabhail a-steach pròiseas gnìomhach an gnìomh air a' phàirt de luchd-adhartachaidh, agus bhon fheadhainn leis a bheil an stiùireadh foghlaim ceumannan. ath-bheothachadh an siostam a leasachadh leis an stàit, tha èigneachail agus coileanta. Biùro nach bu chòir a-mhàin a 'tuigsinn a h-uile na cunnartan agus dè a' bhuaidh a bheir iad, ach cuideachd gus cumail ri molaidhean is riaghailtean. Dè an glan no slàinteil trèanadh agus foghlam den t-sluagh?

Tha a 'chruinne na buaidh slàinteachas foghlam

Slàinteachas foghlam agus trèanadh ro-innleachd a tha a 'trèanadh slàinte cultar. Tha e air a dhèanamh airson nan diofar bhuidhnean sluaigh agus ag amas air, gus daoine a bhrosnachadh a stiùireadh dòigh-beatha fhallain. Effect agus dòighean-teagaisg a dhèanamh a 'cleachdadh measgachadh de stòran. A h-uile saoranach a 'feuchainn ri buaidh a thoirt air a' mhòr-chuid goireasach. 'S e sin, an t-fiosrachaidh agus follaiseachd a bu chòir dha timcheall uile h-àite agus a' ruighinn an dòigh sam bith. Stòr a 'bhuaidh a th' chomann-shòisealta air fad. Ach aig diofar ìrean de an cuairtean-beatha agus a rèir an t-suidheachadh glan no slàinteil trèanadh a 'tuiteam fo dleastanasan nan diofar institiudan sòisealta agus buidhnean sònraichte. 'S e seo an teaghlach agus an sgoil, agus meidigeach, agus ionadan cultarail.

Slàinteachas foghlam bun-sgoile mar bhacadh

Buidheann de glan no slàinteil tha foghlam bunaiteach bacaidh tomhas. Tha e na bhunait airson an bacadh diofar ghalaran. Tha an abairt seo a 'buntainn ri seata de na gnìomhan a tha ag amas air a' chunnart a lughdachadh de dhiofar sheòrsachan bhrisidhean. 'S e cuideachd aon de na gnìomhan a tha a' breiceadh no stad-phuing tinneas leasachadh. Foghlaim agus foghlaim dòighean a bu chòir cuideachd a bhith ag amas air a bhith a 'lùghdachadh an coltachd a lorg ciorramach stàite. Tha seo a-rithist a 'dearbhadh gu bheil an glan no slàinteil trèanadh se an iuchair gu fallain agus soirbheachail dùthaich.

All ceumannan foghlaim is trèanaidh a tha a lùghdachadh gu rudeigin a sheachnadh no a 'cur bacadh air. 'S e sin ri ràdh gur e seòrsa de bhacadh. Casg, an crochadh air ìre adhartais no cunnart a roinn ann an trì roinnean de ghnèithean:

1. Bun-cheuman. Anns a 'chùis seo, a dh'fhaodadh a bhith air leasachadh a' ghalair ìosal. Glan no slàinteil an trèanadh a tha ag amas air dèanamh cinnteach gu bheil an cunnart nach eil e air fhìreanachadh. Ann an roinn-seòrsa seo, faodaidh sibh sam bith a dhèanamh an riaghaltas an gnìomh ann an dòigh sam bith a tha a 'leantainn gu meudachadh ann às a' cheud de dhaoine fallain ann an àireamh-sluaigh choitcheann. Faodaidh iad a 'cruthachadh na h-fàbharach agus ann an àrainneachd agus buaidh a thoirt air an neach. 'S e sin, a' chiad seòrsa bacadh gabhail a-steach leasachadh na h-àrainneachd suidheachadh, agus an dara dòigh le bhith a 'bhanachdach, daithead smachd, optimization a bhith ag obair na h-(eadar ùine-obrach agus an còrr a dh'fheumas a bhith co-roinneil).
2. Àrd-cheuman. Aca an gnìomh a tha ag amas air a sìos an cunnartan a th 'ann. Anns a 'chùis seo, feumaidh nach nach tachair iad, agus exacerbation agus leasachadh. Tha an stàit a 'feuchainn ri casg a chur air tachairt galar foci. A tha riatanach gus casg a chur air an stèidheachadh fàbharach airson na h-rithist. Tha a 'phrìomh dhòigh-bacaidh aig an ìre seo, b' fheudar dheuchainnean clionaigeach. Faodaidh e bhith ag amas air an sluagh gu lèir, agus na daoine fa leth a tha a 'seasamh an cunnart as motha no chunnart don chomann-shòisealta.
3. Treas-ìre cheuman. Tha an stiùireadh a 'bhuaidh air sgàth mar-thà a leasachadh a tha an duilgheadas. As tric dhòighean aig an ìre seo tha na nàdar ghnàthachadh. All bacaidh ceumannan ag amas air ais agus a 'cumail beatha àbhaisteach. Tha na ceuman sin a bu chòir cuideachadh neach atharrachadh don chomann-shòisealta. Ged a tha iad a 'roinn an adhbhar coitcheann agus smuaintean, ach faodar a dhèanamh le diofar dhòighean-obrach, a tha còmhla a' còmhdach gach raon de obair dhaoine. Tha seo a-leighis, comann-sòisealta, eòlas-inntinn agus obair phroifeiseanta.

Tha brìgh a 'phròiseas slàintealachd slàinteachas agus foghlam

Slàintealachd foghlam stèidhichte air na h-ìrean a tha air fhìreanachadh bho thaobh saidheans agus eòlas-leighis. Tha e seata de ghnìomhan a dh'fheumas a 'cheann thall a chruthachadh ceart daonna giùlan a thaobh an slàinte agus an dòigh-beatha.

Taing do ceumannan a thoirt a-steach dhaoine ciorramach co-dhiù bu chòir a 'fuireach aig an aon ìre stàball, agus anns an àm ri teachd tha treand brosnachail. Aon de na h-amasan airson foghlam leithid sin a mheudachadh cuibheasachd dùil-beatha. Tha na figearan seo a shealltainn gu soilleir san fharsaingeachd ann an suidheachadh na dùthcha agus an ìre de leasachadh na stàite. Na h-uile an t-saoghail cumhachdan an còmhnaidh a 'gabhail cùram slàinte a shaoranaich.

Airson glan no slàinteil trèanaidh den t-sluagh a bha cho èifeachdach 'sa ghabhas, tha e riatanach gus dèanamh cinnteach buileachadh cuid de na prionnsapalan. Sa chiad àite, tha e riatanach a bhith a 'toirt rabhadh dhan t-sluagh, a dh'fheumas a luidhe anns an dearbh gu h-uile duine a bha mothachail air na nithean a tha droch bhuaidh a thoirt air slàinte agus bacadh riatanach a choileanadh. Eòlas Cuidichidh h-uile duine ann an cunnart a chùis a chur gu feum air dòighean èifeachdach gus dèiligeadh ri cunnartan.

Cuideachd, ionadan poblach agus buidhnean Tha e mar dhleastanas a chruthachadh fàbharach gus na h-sluaigh am measg an luchd-còmhnaidh na dùthcha dòigh-beatha fhallain agus brosnachadh dhaibh a chleachdadh slàinteachais math. Ach ann an òrdugh a thàladh na daoine a dh'fheumas tu a chruthachadh iomchaidh àile gum feàrr leis a 'phròiseas seo.

Slàintealachd foghlam - chan e a-mhàin dragh airson lighich. Làn fallain neach a bu chòir a ghabhail cùram nach eil ach mu aca physiology. Tha e cuideachd cudromach moralta agus sòisealta co-phàirt. Airson an adhbhar seo, anns a 'phròiseas foghlaim a tha a dhìth gus pàirt a ghabhail mar luchd-obrach a leithid de raointean mar eòlas-inntinn, foghlam agus dìon sòisealta.

Ciamar a tha e ag obair

gu glan no slàinteil trèanadh riatanasan bheil dligheachas, leis am bheil iom-fhillte de na ceumannan a chur an gnìomh urrainn a bhith cho soirbheachail agus èifeachdach. Tha am prìomh phrionnsabal air a bheil foghlam leithid sin a thogail, a tha a 'dearbhadh an saidheansail fhìrinn. Tha e eu-comasach a ràdh cinnteach mu na buannachdan no cron a dhèanamh dad sam bith mur eil e air a dhearbhadh. 'S e aon cheud às a' cheud misneachail ann an gnìomhan a 'toirt staid barantas de deagh thoradh.

Feumaidh tu cuideachd a 'tuigsinn gum feum thu soberly measadh a dhèanamh air an t-suidheachadh agus bho an amas sealladh. Tha cleachdadh na fìrinneach fiosrachaidh, mion-sgrùdadh agus a 'giullachd a' leigeil a tharruing cinnteach co-dhùnaidhean. All na ceumannan a dh'fheumas a bhith ag amas. Is e sin, a-mhàin le bhith a 'cur obair shònraichte, faodaidh sibh a choileanadh. Feumaidh gur e an dearbh figearan no figearan, cha smuaintean neo-shoilleir.

Airson bruidhinn mu dheidhinn slàinte na dùthcha, tha e cudromach fios a bhith agad gun robh na gnìomhan uile a dh'fheumas a bhith mòr. A h-uile daoine a 'fuireach anns a' choimhearsnachd agus, ann an conaltradh le daoine eile, taobh a-muigh a smachdachadh gu buaidh. Tha toirt a-steach sam bith air ceumannan a bu chòir buaidh a thoirt air neach sam bith ann an fheum.

Glan no slàinteil riatanasan airson an trèanadh a h-còmhnaidh a chomharrachadh le sreathach a chur gu bàs an òrdugh na staidhre. Bu chòir dhaibh a chur air dòigh ann an òrdugh reusanta. Tachartasan dòcha nach bi cuidhteasach, mar a bhith a 'coileanadh an thoradh air cha bhi ag obair. Siostamach - 'S e prìomh eile gu soirbheachail gnìomhan foghlaim.

Agus mu dheireadh prionnsabal 'S e goireasach buaidh agus com-pàirteachas le diofar eòlaichean. Chan eil ach gnìomh iom-fhillte a thoirt iomlan soirbheachail. Co-obrachadh ann an slàinteachas eòlaichean foghlam bho dhiofar ghnìomhachasan gus cuideachadh a h-uile ball de chomann-shòisealta a 'faireachdainn gu tur fallain.

Àirde, agus dòighean slàinteachas foghlam

Glan no slàinteil foghlam clann agus inbhich a tha stèidhichte air dà phrìomh raointean. Tha a 'chiad uallach airson adhartachadh na cleachdaidhean fallain agus na feartan sin a tha e a' toirt seachad. Tha an dàrna roinn, an taca ris a 'chiad Feumaidh ceart ann an inntinnean dhaoine fiosrachadh mu mar as urrainn dhut a bhriseadh àbhaisteach obrachadh.

Glan no slàinteil trèanadh is teisteanasan a dhèanamh le spèis do na diofar bhuidhnean sluaigh. Iad eadar-dhealaichte quantitatively. Tha seo riatanach gus dèanamh cinnteach gu bheil na ceumannan a chur an gnìomh a bha iomchaidh, fìreanachadh agus èifeachdach. A rèir seo seòrsachadh feartan eadar-dhealachadh a leanas seòrsaichean foghlaim:

• òrdugh fa-leth, nuair a 'bhuaidh a tha air a stiùireadh gu pearsanta leis aon neach;
• buidheann trèanaidh (daoine anns a 'bhuidhinn a tha air an taghadh a rèir cuspair sònraichte; tha seo mar as trice an neach aois, gnè agus inbhe shòisealta);
• mass, a 'còmhdach an t-sluaigh.

Slàinteachas trèanadh is teisteanasan urrainn a chur an cèill ann an diofar chruthan. Tha seo ga dhèanamh mar thoradh air gu bheil an tuigse air an fhiosrachadh a thoirt seachad, gach aon eadar-dhealaichte, agus a 'phròiseas foghlaim a tha gu bhith èifeachdach. Uime sin, dàta a chur a-steach ann an cruth cainnt, sgrìobhadh no illustrations.

Diofar dhòighean air an cleachdadh airson na foirmean seo a thoirt gu buil. 'S e sin do dhaoine a faicinn fiosrachaidh air a' cluinntinn, nas èifeachdaiche bidh òraidean, deasbadan, ceasnachaidhean no brathan-ullachaidh. Daoine a 'faicinn an t-saoghail de bhuidhnean, nas fosgailte to dh'fhuasgladh bhuaidh na meadhanan-clò agus ìomhaigh. Tha an leabhar seo naidheachdas bathar, sluagh-ghairmean.

Tha a 'mhòr-chuid inntinneach dòigh ionnsachaidh tha eisimpleir math. Tha iad gu tric barrachd cuimhneachail ri daoine. Am buileachadh urrainn a bhith air adhbharachadh le teicnigeach dhòigh sam bith, nàdarra Rudan, geoimeatrach chumaidhean.

Tha a 'phrìomh luchd-amais, a tha air a stiùireadh glan no slàinteil trèanadh

Gus a dhèanamh dìreach no trèanadh iomallach glan no slàinteil, feumaidh tu a chruthachadh sònraichte buidheann de dhaoine gu bheil an t-sruth fiosrachadh a thèid a chur. Crochadh air an luchd-amais a tha na dòighean agus modhan foghlaim.

Targaid buidhnean de dhà sheòrsa, a rèir an stiùiridh air an obair. Tha a 'chiad air a dhèanamh suas de na cuspairean air a bheil foghlaim ceuman a tha ag amas. Tha iad sin daoine de dhiofar aoisean agus inbhe shòisealta. Tha iad sin clann, inbhich, seann daoine. Seo mar a leantainn airson a h-uile seòrsa de chunnart a-òige, agus cuingealaichte anns na gnìomhan aca le ciorraman.

Tha an targaid àrd-bhuidheann - tha iad sin na daoine a chur a-mach agus a 'brosnachadh seòrsa seo foghlaim. Feumaidh iad, mus deach a 'teagasg dhaoine eile, iad fhèin seachad glan no slàinteil trèanadh. Roinn-seòrsa seo gabhail a-steach lighich, saidhgeòlaichean, luchd-obrach shòisealta, luchd-teagaisg, luchd-foghlaim agus feadhainn eile. O chionn ghoirid chuir ris an liosta nam meadhanan. Mar sin, dìreach mar a tha an meadhanan a tha a 'bhuaidh as motha air an nuadh dhuine, na daoine a tha ag obair anns an raon seo, a tha comasach air atharrachadh agus feadhainn eile a bhrosnachadh am fiosrachadh riatanach.

Formation an targaid Bu chòir do bhuidhnean a 'gabhail àite a-rèir worldview de na daoine aig an àm. Gus seo a dhèanamh, feumaidh tu a 'gabhail a-steach chan e mhàin an t-suidheachadh anns an staid, ach cuideachd thraidiseanan nàiseanta, eadar-dhealachaidhean creideimh no feartan proifeiseanta. Mar sin, a 'leasachadh an t-sluaigh prògram ged bu chòir a bhith mòr, ach aig an aon àm, neach fa leth comhair.

Trèanadh cuid de roinnean de

Glan no slàinteil trèanadh luchd-obrach a bu chòir a bhith air a dhèanamh aig gach lus agus oifis. Ach aire shònraichte agus sgrùdadh luchd-obrach fosgailte do na roinn-seòrsa ann an sgìrean a leanas:

1. Gnìomhachas bidhe. Tha iad sin daoine a tha ann an dòigh sam bith a 'tighinn a-steach gu biadh agus bathar. Chan eil a 'chùis aig dè an ìre de bhathar dèanamh, a bheil e riochdachaidh, stòradh, còmhdhail no reic. Luchd-obrach an fheadhainn a tha co-cheangailte ri milseanachd bathair, naoidhean biadh no beathach tùs, tha iad gu cùramach a 'cumail sùil. Tha seo mar thoradh air gu bheil dh'fhaodadh iad a bhith a 'chuid as buailtiche air tùs na slàinte cunnart.
2. Phoblach utility luchd-obrach. Tha seo fìor gu sònraichte airson an fheadhainn a tha an sàs ann an sgudal air a chruinneachadh agus sràid sgudal.
3. Companaidhean a tha co-cheangailte ri uisge-òil. Bhon seo stuthan e deatamach sam bith, cuiribh fios gu còmhla riutha a dh'fhaodas irreversible buaidh. Anns a 'chùis seo, a thuilleadh air gnìomhachas a' bhidhe, a 'cumail sùil airson luchd-obrach co-cheangailte ri toradh, stòradh, còmhdhail agus reic uisge-òil.

Glan no slàinteil trèanadh luchd-obrach air a dhèanamh ann an roinnean eile den obair, agus an uair sin aon turas gach dà bhliadhna.

Ciad trèanadh

Glan no slàinteil trèanadh luchd-oideachaidh, ge-tà, mar luchd-obrach eile ann an achaidhean, tha ceangal ann fastadh. Tha e air a chumail airson daoine a tha a 'dol seachad nach eil an deuchainn deireannach. Tha foghlaim phròiseas urrainn a dhèanamh ann an cruth foghlam làn-ùine. Ma tha e air a dhèanamh ann an dòigh a tha coltach, na prògraman sònraichte a tha air an tarraing suas airson ùine de naoi gu ceithir uairean deug.
Tha an dàrna seòrsa a tha iomallach. h-uile rud a tha soilleir ris mar uallach airson a 'chiad sreath stuth a' gabhail air fhèin a 'chosnaiche. Ach ann an deireadh, tha e fhathast a ghabhail dheth na deuchainn.

Measgaichte riochd trèanadh no pàirt-ùine, a tha mar thoradh air an co-oidhirpean aig luchd-obrach fhèin, cho math ri eòlaichean agus luchd-trèanaidh. Co-chomhairle mar sin a bu chòir a ghabhail nas lugha na ceithir uairean a thìde bhon phrògram.

Tha coileanadh foghlaim phròiseas urrainn caochladh ionadan. Faodaidh e bhith air a chur air dòigh agus riochdachaidhean fhèin agus ann an ionadan speisealaichte. Anns a 'chiad chùis a bhith air a chruthachadh a h-uile h-riatanach gus dèanamh cinnteach gu bheil trèanadh air adhart mar as àbhaist. An fheadhainn a thaghadh anns a 'bhuidhinn Feumaidh an aon seòrsa de ghnìomhachd. Luchd-amais - mu dheich daoine. Ma trèanadh ann am foghlam slàinte a dhèanamh ann an ionadan sònraichte, an sin feumaidh iad a bhith aig an cead iomchaidh a dhèanamh air an gnìomhan leithid.

Tha na prìomh chuspairean ann an cùrsaichean, tha reusantachadh shaothair, casg a chur air deoch-làidir, toitean, drugaichean agus psychotropic stuthan. Tha daoine a 'teagasg a mhaothachadh àicheil inntinn agus feartan sòisealta, cho math ri sùil a chumail air an slàinteachas pearsanta.

trannsa de theisteanachadh

Barantachaidh àm glè chudromach ann a 'phròiseas ionnsachaidh, mar a tha ea' taisbeanadh nan toraidhean. Dearbh d'eòlais anns an sgìre seo air a dhèanamh ach cuid de eòlaichean. Tha e valeology dotairean agus epidemiologists. an deuchainn a dhèanamh a-mhàin ann an Slàintealachd stiùiridh institiudan. Faodaidh e bhith air a dhèanamh ann an sgrìobhadh agus labhairt. Anns a 'chiad chùis - tha e fosgailte ceistean no deuchainn, fhad' sa bha an dàrna - agallamh.

Airson luchd-obrach sònraichte raointean leithid làimhseachadh bidhe, seirbheisean goireis, foghlam, a bhith cinnteach gu bheil ceumannan roimhe teisteanas. A bharrachd air foghlam, na daoine a tha an sàs sna roinnean sin, feumaidh dhol tro sgrùdadh meidigeach de àbhaisteach aca slàinte. Tha na toraidhean a leithid sin de sgrùdadh a chlàradh ann an slàinte cairt. Anns an aon sgrìobhainn tèarainte deagh toraidhean a sgrùdadh. Anns na h-ionadan agus iomairtean, far a bheil an clàradh slàinte cairt nach eil e riatanach, deuchainnean cuideachd stèidhichte air an t-issuance de teisteanas trèanaidh agus a 'dol seachad measadh riarachail teisteanas. Tha am pàipear seo le seula na stàite sgrùdaidh Slàintealachd seirbheis.

Ma tha an toradh nach eil teisteanas iomchaidh a lìbhrigeadh, leithid an neach-obrach a chur airson ath-thrèanadh. Bad tha measadh nach eil clàraichte àite sam bith, ach le repeated fàilligeadh na toraidhean air an aithris gu àrd-mhanaidsearan.

Airson gu bheil gach neach-obrach air a dhol seachad leithid trèanadh, uallach stiùireadh an ionad no iomairt. Tha e cuideachd a 'toirt maoineachadh do na cùrsaichean, bhon a tha ùidh eòlas an luchd-obrach.

euslaintich sgoil

Tha brìgh a leithid sin de sgoiltean a stèidheachadh conaltraidh agus tuigse euslaintich agus lighichean. Seo a 'cuideachadh a' leasachadh èifeachdas an leigheas agus a 'cumail an-nàdarra de ghalaran. Tha an duine aig cosgais an eòlas, mothachadh agus erudition urrainn mòr aca a leasachadh càileachd beatha. Tha daoine nas treòraichte ann an dotair dreuchdan, gus tuigsinn nas mionaidiche air mar a 'cur an gnìomh molaidhean. Is e adhbhar na sgoiltean - a tha a 'stèidheachadh com-pàirteachasan eadar ionadan meidigeach agus na daoine. Daoine aig a bheil mothachadh air uallach airson slàinte aca. Tha iad a 'brosnachadh, a' sealltainn aire gu staid agus an corp. Daoine gu cùramach a 'cumail ri leigheas, oir tha iad aig a bheil ùidh anns na toraidhean. Tro bhith a 'trèanadh, a tha air a dhèanamh ann an sin, a' meudachadh èifeachdas cùram meidigeach.