CruthachadhFAQ foghlaim agus an sgoil

Ciamar a tha an leasan mion-sgrùdadh

Airson teagasg a 'ghnìomhachd a dhèanamh gu soirbheachail, feumaidh sibh a' cumail sùil air obair an neach-teagaisg, agus uaireannan fiù 's ceart e. Às dèidh na h-uile, tha luchd-teagaisg ag ionnsachadh bho an eòlas agus sgilean proifeiseanta a 'crochadh gu mòr.

Mar sin, an ceann-teagaisg feumaidh tuigse shoilleir air ciamar a chur air dòigh tadhal, mar a bhith a 'dèanamh mion-sgrùdadh air an leasan. Eòlach proifeiseanta, gun teagamh sam bith, mar a tha fios aig a dhèanamh. Ach an "Ùr-ionnsaiche" an Stiùiriche an Fhoghlaim aig rudeigin dòcha nach eil gu leòr san dòigh. Tha an aiste seo - nota air a leithid de luchd-obrach.

Mar sin, tha iomadh seòrsa mion-sgrùdadh. Ach tha e riatanach gus ainm a-mhàin an fheadhainn a tha gu tric a 'chuid as motha a chleachdadh. Goirid mion-sgrùdadh air an leasan - tha e measadh iomlan de 'gèilleadh ris a h-uile cèill amasan - foghlaim, didactic agus a leasachadh. System anailis stèidhichte air a 'beachdachadh air cur an gnìomh a' phrìomh siostam teagaisg gnìomhan. Làn - beachdachadh fa leth air an trioblaid, seòrsa de ghnìomhachd foghlaim, an cuid susbaint.

Tuairmeas leasan mion-sgrùdadh cuairt :

  1. Gèilleadh amasan.
  2. Deiseil airson na leasan.
  3. Mion-sgrùdadh air structar na buidhne - a sheòrsa, an t-sreath de cheuman dosage leasan àm, an leasan a fhreagras air an àrd-ùrlar cuid de inntinneil ghnìomhan.
  4. Feart susbaint an stuth: saidheansail, iomchaidh foghlaim agus leasachaidh amasan, a 'co-mheas de stuthan practaigeach agus teòiridh agus a dàimh ri beatha.
  5. Rianail mion-sgrùdadh air bathar-bog (na dòighean agus dòighean-obrach a chaidh a chleachdadh anns a 'chlas agus am freagarrachd airson an t-iarrtas). Modh-obrach fa leth airson pàirtean de na leasan.
  6. Characteristics of giùlan agus gnìomhan de dh'oileanaich, ri fhaotainn de smachd.
  7. Foillseachadh a 'ghnìomhachais mar teagaisg, a charactaran an ìre eòlais.
  8. Tha mion-sgrùdadh iomlan de na leasain - co-dhùnaidhean.

Tha adhbhar smachd air na gnìomhan de luchd-teagaisg - gus measadh a foghlaim comasan, an comas a bhith a 'cumail an luchd-èisteachd de dh'oileanaich, aig an aon àm a' sealltainn an dòigh-obrach fa leth, a thuilleadh air a fìor eòlas air an stuth agus dòighean-teagaisg. Fìor leasan cudromach iom-fhillte a mhion-sgrùdadh - ann am facail eile, a 'mion-sgrùdadh air a h-uile nuances -. Foirmean bhuidheann agus giùlain, dòighean-obrach, oileanaich giùlan, etc. Bu chòir aire a thoirt do ghnothaichean sònraichte de na stuthan. Agus, gu dearbh, feartan an nì. Mion-sgrùdadh leasan matamataig - seic de cho math 'sa tha an tidsear a thug stuth mar fhuair e co-dhiù co- structar an leasan a-seòrsa. Mar eisimpleir, ann an riochd Beurla aca a tha gnìomhan leasain nach eil ann an lùth-chleas 'chlas, mar sin, bidh iad a dhèanamh ann an diofar dhòighean. Mion-sgrùdadh Informatics leasan ann - tha e cuideachd a 'cumail sùil air an co-aontachadh a structair agus an seòrsa, a' feart de na dòighean agus dòighean-obrach a chleachdadh. Tha dà roinnean - a rianail agus èifeachdach, agus a 'bruidhinn nas sìmplidh, a' teòiridheach agus practaigeach. Aonachd aca feumar dèanamh cinnteach èifeachdas ghnìomhan trèanaidh. Bhon a 'phròiseas ionnsachaidh a tha an eadar-obrachadh eadar luchd-teagaisg agus oileanaich, bu chòir a meas mar obair na neach-teagaisg agus oileanaich gnìomhan.

Smachd air cur an gnìomh an neach-teagaisg a dhleastanasan a bu chòir a bhith còmhla ri bhith a 'toirt dha na dòighean-obrach riatanach cuideachadh. Anns an fharsaingeachd, a 'sgrùdadh leasain èifeachdach nuair a' mion-sgrùdadh comasach, tha eòlas air dòighean-obrach a tha air trèanadh fhaighinn. Mus tèid sibh gu leasan gu sònraichte Bu chòir don tidsear fios air toraidhean de sgrùdaidhean roimhe. Tha seo cudromach, oir tha an adhbhar a bhios an tadhal air a chur gu soilleir tuilleadh. Ro-fheum a lorg cuspair ann an ullachadh sgrùdaidh a bhith a 'cuir a-steach sgrùdadh air stuth foghlaim iomchaidh. Ann am briathran eile, feumaidh e a 'tuigsinn gum bidh an tidsear a mhìneachadh.

Nas fhaide, bu chòir ro-Deasbaireachd leis an tidsear air an ullachadh am Plana leasain, cho math ri coimhead a-steach a 'phlana. A leithid an agallamh, air an aon làimh,-sgrùdaidh a bhios riatanach a thoirt seachad fiosrachaidh mu dheidhinn an deisealachd an neach-teagaisg, air an làimh eile - a 'sealltainn gun robh an neach-teagaisg, dè atharrachaidhean a dhèanamh airson an geàrr-chunntas seo.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 gd.unansea.com. Theme powered by WordPress.